忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，太阳出来他不怕，大风一吹他就走。
千条线，万条线，数不清，剪不断，落到田里秧苗绿，落到河里看不见。
云
雨
猜谜语
说它是花无人栽，六个花瓣空中开，寒风送他下地来，漫山遍野一片白。
大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降，娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。
雪
冰雹
部编本人教版·二年级上册语文
2 我是什么
我会认
晒
shài
极
jí
傍
bànɡ
越
yuè
滴
dī
溪
xī
奔
bēn
坏
huài
洋
yánɡ
淹
yān
没
mò
毁
huǐ
冲
chōnɡ
猜
cāi
屋
wū
《我是什么》生字认写及课文朗读
注意：如果你放映看不到汉字动画，需要设置下，注意区分office和wps
认一认
写一写
识字练习到此结束
收集水滴
读一读
极小
早晨
傍晚
越升越高
冰雹
小溪
散步
奔跑
跳舞
唱歌
淹没
冲毁
房屋
读一读
对照课本，仔细听生字朗读
【温和】（性情、态度、言语等）不严厉，不粗
暴，使人感到亲切。
【暴躁】遇事急躁，容易发怒。
【淹没】（大水）漫过，盖过。
【灌溉】把水输送到田地里。
听朗读并自读课文，思考：
1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。
2.“我”是什么？
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
变成汽
变成无数极小极小的点儿，连成
一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
白衣服
黑衣服
红袍
云
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）；
早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。
乌云
朝霞
晚霞
我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）；
白云
认一认
太阳一晒，
我就变成汽。
你知道“我”是怎么变成汽的吗？
“我”又是怎样从汽变成云的呢？
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
除了汽和云，“我”还会变成什么？齐读第2自然段，找一找，并说一说。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
雨
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
冰雹
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
雪
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。
我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
落
打
飘
动动脑筋，说一说。
凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“ ”。
露珠
清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们叫我“ ”。
雾
秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“ ”。
霜
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
说一说：
我还会在哪里干什么呢？
我在 里 。
读读第4自然段，说说“我”的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下“我”会做什么？
脾气：
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
温和的时候：
灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。  
暴躁的时候：
淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
灌溉田地
发动机器
做好事
淹没庄稼
冲毁房屋
做坏事
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
你知道有哪些办法吗？
挖渠
种树
筑堤坝
修水库
小朋友，你们猜猜，我是什么？
水
水妈妈的孩子们
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”
娃娃们点点头，一起出了门。大娃回来了，
抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来了一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
1.再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。
2.画一画水的变化的连环画。
变
片
傍
变化
极小
一片
傍晚
大海
海
极
洋
给
带
海洋
工作
送给
带来
作
坏
坏人