你们知道水会变魔术吗?它会变成气，升到空中又变成——云，它还会变成什么呢？让我们一起走进课文，去看看吧！
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1.认识15个生字，会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 （重点）
晒 极 傍 越 滴
溪 奔 洋 坏 淹
没 冲 毁 屋 猜
yān
shài
jí
bàng
yuè
dī
xī
bēn
yáng
huài
mò
huǐ
wū
cāi
chōng
一晒 极小 傍晚 越升越高

小水滴 小溪 奔跑 海洋

坏事 淹没 冲毁 房屋 猜猜
shài
jí
bàng
yuè
dī
xī
bēn
yáng
huài
mò
huǐ
wū
cāi
冲
没
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指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
课文介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。
变
biàn
书写指导：第五笔是左点，第六笔是右点。
部首：又
组词：变成 变动
造句：春天来了，满山遍野变成了花的海洋。
音序：B
结构:上下

极
jí
书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。
部首：木
组词：极小 极好
造句：微生物的体积是极小的。
音序：J
结构:左右

极
jí
书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。
部首：木
组词：极小 极好
造句：微生物的体积是极小的。
音序：J
结构:左右

片
piàn
书写指导：最后一笔是横折，不是竖。
部首：片
组词：一片 铁片
造句：那一片油菜花真美啊!
音序：P
结构:独体

傍
bàng
书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。
部首：亻
组词：傍晚 傍亮
造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。
音序：B
结构:左右

海
hǎi
书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。
部首：氵
组词：海洋 五湖四海
造句：我喜欢美丽的大海。
音序：H
结构:左右

洋
yáng
书写指导：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点，最后一横最长。
部首：氵
组词：海洋 太平洋
造句：我们要珍惜海洋资源。
音序：Y
结构:左右

作
zuò
书写指导：左边的竖比右边的竖短些。
部首：亻
组词：工作 作业
造句：爸爸平时工作很忙。
音序：Z
结构:左右

坏
huài
书写指导：“土”末笔横变提。
部首：土
组词：坏事 坏人
造句：我们要多做好事，不做坏事。
音序：H
结构:左右
给
gěi
书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。
部首：纟
组词：给大家 给你
造句：姑姑把这本书送给了我。
音序：G
结构:左右

带
dài
书写指导：第六笔是横钩，最后一笔竖要写得长些。
部首：巾
组词：带来 带走
造句：电灯给黑暗的屋子带来了光亮。
音序：D
结构:上下

漂浮：

冰雹：
暴躁：
随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。
造句：一望无际的天空漂浮着朵朵白云。
空中降下的冰块，多在晚春和 夏季伴同雷阵雨出现。又称做雹和雹子。
造句：今天早上突然下起了冰雹。
遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。
造句：爸爸的脾气很暴躁。
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淹没：

灾害：
（大水）盖过，漫过。
造句： 大水淹没了美丽的小村庄。
（水、火、虫、旱、战争等） 自然或人为的因素造成的祸害。
造句： 我们要大力兴修水利，免除旱涝灾害。
温和 温顺
两个词都表示“态度好”的意思。
“温和”的意义比“温顺”广，常形容性格、态度、说话口气等的和气平和，使人感到亲切。还指气候的不冷不热。“温顺” 指温和顺从，按别人意见不违抗。
1.李老师说话很温和，从不向我们发脾气。
2.猫是一种温顺的小动物。
第一部分(第1、2自然段)写了水会变成汽、云、雨、雹子、雪。
第二部分(第3自然段)写水在地面上存在的地方。
第三部分(第4自然段)写了水的性格特点及它的利与弊。
第三部分(第5自然段)提出问题，让大家猜猜“我”是什么。
课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响。
再读课文，想一想课文写了什么？
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。
1．将音节补充完整。
___ài ___àng ___uǐ ___ēn ___uài ___ān
晒　　 傍　　 毁　　 奔　　 坏　　 淹
sh
b
h
b
h
y
2．根据拼音写词语。
biàn chénɡ yí piàn hǎi yánɡ

jí xiǎo fánɡ wū xiǎo xī
变 成
一 片
海 洋
极 小
房 屋
小 溪
3．多音字组词。
méi（　　　　） sǎn（　　　　）
mò（　　　　）　　 sàn（　　　　）　　
chōnɡ（　　　　）
chònɡ（　　　　）
没
散
冲
没有
淹没
散文
解散
冲动
冲劲儿
4．用合适的字填空。
(1)秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上(　　　)下来。
(2)豆大的雨点从天空中掉下来，噼里啪啦地(　　　)在窗户上。
(3)洁白的雪花从天空中轻轻(　　　)下来。
落
打
飘
5．根据意思写词语。
(1)随风摇动或飞扬。(　　　　　)
(2)遇事急躁，容易发怒。(　　　　　)
(3)把水输送到田地里。(　　　　　)
(4)自然现象和人类行为造成的一定规模的祸害。(　　　　　)
飘浮
暴躁
灌溉
灾害
6．按课文内容填空。
(1)太阳一晒，我就变成(　　　　)。
(2)小水滴聚在一起，我就变成(　　　　)或冰雹。
(3)到了冬天，我又会变成(　　　　)。
汽
雨
雪