话题作文

议论文的写作指导
2003年高考作文题 请以“牵挂” 为题写一篇作文
2006年高考作文题 请以“沟通”为话题写一篇文章。
2007年高考作文 请以“假如生活中没有了 ”为话题写一篇文章.
2008年高考作文 请以“穿一双合脚的鞋行路”为话题写一篇作文.
写作题也是占分最多、用时最长、主观性最强、影响面最大的高考试题。
能写记叙文、 议论文、 说明文及常用应用文，是高考写作一贯的要求。
高考写作不同于文学创作，但是，如果高考试题中说明“文体自选”，考生不违反题意，写散文、小说、故事和寓言等文学体裁，也符合要求。
高考写作也不同于征文比赛，征文比赛只录取前几名，更重视社会意义；高考作文的主要目标是检测考生的写作能力。

见 《评分标准》
写作
评分标准：
精巧
中心明确，内容充实
结构完整，语言通顺
五 作文（30分）
“解”字是现代汉语中使用频率比较高的一个字，可以组成下列常用词语：
了解 和解 化解 解开 解除
请你自拟一个含有以上列出的任一词语为中心词的题目，如“让我试着了解你”、“宽容是和解的妙法”等，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论等。
②字数不少于700字。不得出现真实的地名、人名、校名。书写工整规范。
考试中的部分作文题目
化解心中的“火焰”
请解除心灵的监禁
请让我试着了解你
宽容是和解的妙方
化解怨恨的最好方式
解除“警报”
解开心中的绳索
解开绳索
解开心结
宽容是解开心灵的钥匙
尊重是和解的前提
好
考试中部分有争议的题目
思考是解开的方法
其实我想更(进一步)了解你
勤奋······是解开考上大学校门的钥匙
让我试着了解“you”
化解的幸福
宽容化解
相互了解很难
我所了解的电脑
人间的万能工具“解”
知己者
你是一个迷
解字妙谈
？
审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。
请以“读书”为话题对一个大的题目可以采用“化大为小”的技法，具体操作方法是在话题前加修饰语。本话题可以把它变“我的读书故事”，写你在小学或初中发生的有趣的读书故事，一下子就降低了写作难度。比如，请以“生活”为话题，就可以在前面加定语，把它变成“我的高中生活”或者“我的校园生活”，这样，动笔起来就容易多了。
审题指导 化大为小
“解开心中的绳索”
一个年轻人从家里到禅院去，在路上看到一头牛被绳子栓在树上，这头牛想离开这棵树到草地上去吃草，谁知它转来转去都不得脱身。来到禅院，他有意考老禅师道：“什么叫团团转?”“皆因绳未断。”老禅师脱口而出。年轻人顿时目瞪口呆，他不明白老禅师何以知道答案。问明原委后，老禅师微笑着说：“你问的是事，我答的是理，心被俗物纠缠而不得超脱，那就只能团团转了!”
    是啊!生活中我们也许有太多的无奈，学习的压力、工作的不顺，情感的波折，朋友的误解，上司的不满等等，都是束缚我们的绳索，不少人往往被困得“团团转”。
作文开头 故事式
有的人会因此一蹶不振，灰心丧气，从此失去了面对生活的勇气；有的人会笑对绳索，迎难而上，进而取得成功。对待束缚我们的绳索，不同的人有不同的态度，因而造就了形形色色的人物，造就了大千世界。
无疑，我们应该选择后者，应该拼命地想解开这些无形的绳索。
扣 题
古今中外，这样的人不胜枚举。
他厌倦了官场的黑暗，他厌倦了人性的可恶，于是，他作出了一个选择——辞官回家耕田。终日与南山为半，以你泥土为家。“采菊东篱下，悠然见南山”，是他的洒脱；“衣沾不足惜，但使愿无违”是他的豁然。他以归隐田园来度过了他的后半生，以一句轻描淡写的“问君何能尔，心远地自偏”的脱俗解开了他心中的绳索。
他是谁？他就是“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的陶渊明。他的诗意的生活解开了他心中的绳索。
举例典型
“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”
谁能想到，这段豁达而美妙的文字，竟是出于一位在轮椅上生活了三十余年高位截瘫的残疾人? 这位残疾人是谁？他就是世界科学巨匠霍金。
霍金命运给予了他太多的不公平，可以说捆饶着他的有千万条的绳索，然而他没有被这些绳索束缚着，而是慢慢地解开了心中的绳索，获得了成功。
生活中束缚着我们的绳索太多，然而不同的人面对这些绳索得到了不同的结果。
屈原壮志未酬，报国无门，最终选择了投江而死，死的多么可惜！
如果当时他能解开这条绳索，结果就会截然不同，就不会留下令人惋惜的——风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。每个人心中都有绳索束缚着，但是世界上没有问题解决不了的。
亲爱的朋友，一念一天堂，一念一地狱，解开心中的绳索吧，你会看到原来世间是这么美好，赶快行动吧！
全文能紧扣“解开心中的绳索“这一话题，中心突出，结构完整，开合自如，大量典型素材的运用，语言流畅，这现示了作者平时阅读的积累丰富，特别是对所学课文利用好。
解开心中的绳索
传说，上帝在造人的时候，都会把有份无价的珍宝藏在人的心中，然后用纷乱的细线包裹起来，再绑上一个死结。
　　千百年来，无数人尝试去解开这个死结，解开心中的绳索。
　　久在樊笼里的陶渊明看尽了官场的是是非非，看尽了人间的酸甜冷暖。但在骄横的贵族面前一个地方官是何等卑微，何等渺小！于是，他选择了另一种生活，选择了辞官还乡的道路——解开心中的绳索后，他得到的不但是他所需求的生活，还有那世世代代传诵的桃花源。
平凡的小村、平凡的琐事、平凡的人——这种生活似乎是淡而无味。但这种清淡在王维眼中却是另一番景象——雨后的松山、晚来的秋霞、松间的明月、石上的清泉、归家的浣女、微荡的渔舟……世间最美的景致，其实就在最平凡的薄纱后面！世人不断地在灿烂里苦苦掘挖，却不会回头望一下那种被他们冷落的平凡的生活！于是，忘维叹道：“随意春芳歇，王孙自可留”——解开心中的绳索后，他得到的又岂止是《山居秋暝》的情趣？
他曾追逐功名，曾为权贵折腰。但权贵们的堕落和反复无常令他的仕途曲折迂回。终于，在苦思中，他解开了心中的绳结——烂醉间他叹道：天生我材必有用，千金散尽还复来，解开了心中的绳结后，他得到的非但是淡名薄利的高洁，更是“安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜”的豪迈。
清风徐来，水波不兴的江水承载着的是苏子阵阵的愁思。他不明白为什么被认为“大肚能容天下”的九五只尊仅仅因为意见不同而贬谪良臣，也不明白为什么自己鞠躬尽瘁地为国为民，竟然落得如此田地！但与旁人的交谈中，苏子心中的绳索慢慢地解开——千古风流人物就如大江东去般褪色、消逝，这是规律，更是命运！解开心中的绳后，赤壁之上，他向世人展现的岂止是那场惊天地的战争，更是一种洒脱超然的精神。
艰苦的条件、人的离去、人民的误解——这些最不幸的事几乎同一时间发生在陈景润身上。但已解开心中的绳索的他却从未有过被不幸战胜的念头。他得到的又岂止有数学王国的桂冠？他得到的更是一个催人泪下的神话！
　　禅曰：心被俗务纠缠而不得超脱，就只能团团转。
　　佛曰：色者，空也。心不被俗务纠缠而意游于天地之间者，禅也。
　　是啊！解开了心中的绳索，，你才能吃到更远处的鲜草。
解除心灵的监禁
所谓“心灵的监禁”，是指束缚我们心灵、让心灵受苦的、消极的、不健康的思想情绪。
　　1.追加前提。
人们时常自觉或不自觉地把自己关在心造的监狱里。如有的人不喜欢自己的职业，那么这一职业就成了他的监狱；有的人害怕困难与挑战，那么他所面对的困难与挑战就成了他的监狱；有的人把自己的竞争对手看成了自己的监狱，人家的每一点成绩都成了他无法忍受的刑罚……又如，嫉妒、虚荣、贪欲等，都有可能成为我们心灵的监禁。
2.推想结果。
“解除心灵的监禁”的意义在于：可以让我们生活得高尚、洒脱，能让我们在不自由中寻找到自由。“解除心灵的监禁”的方法是多种多样的。面对不同的“监禁”有不同方法。例如，面对高考的困难与挑战，我们何不把它当作一曲高昂激越的战歌来唱？去享受那奋斗的欢乐与成功的喜悦。不喜欢自己职业的人，为什么不可以把自己的职业当作那本“棋谱”呢？
典型例证:
世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，获得一本棋谱后，他成天研究棋谱，并在脑子里对弈，从而日子过得飞快，轻松愉快地几乎把他的牢狱之苦全然赦免。可是生活中有许多人明明没有进监狱，却把自己关在心造的监狱里，不肯自我赦免。
一位老妈妈在她50周年金婚纪念日那天，向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说：“从我结婚那天起，我就准备列出丈夫的10条缺点，为了我们婚姻的幸福，我向自己承诺，每当他犯了这10条错误中的任何一条的时候，我都愿意原谅他。”有人问，那10条缺点到底是什么呢？她回答说：“老实告诉你们吧，50年来，我始终没有把这10条缺点具体地列出来。每当我丈夫做错了事，让我气得直跳脚的时候，我马上提醒自己：算他运气好吧，他犯的是我可以原谅的那10条错误当中的一个。”
话题：
这个故事告诉我们：面对生活中的一些小矛盾，如果能像那位老妈妈一样，学会宽容和忍让，你就会发现，幸福其实就在你的身边。
　　互相宽容的朋友一定百年同舟；互相宽容的夫妻一定千年共枕；互相宽容的世界一定和平美丽。以“宽容”为话题写一篇文章。
话题：
主题：
人类需要宽容，宽容需要爱、理想和博大的胸怀。
拟题的方法
观点法
引用法
提问法
并列法
综合练习：
标题：
1、宽容 ——快乐
2、学会宽容  
3、宽容是什么？
4、你懂得宽容吗？
5、海纳百川，有容乃大
宽容话题
著名教育家陶行知说：千学万学，先学做人。做人的内容包括方方面面，如：乐观，坚强，宽容，关心他人，尊重他人……
追溯“宽容”的前提，我们可以想到：
　　1.世界上万事万物没有十全十美；
　　2.美的事物有缺憾，但并不掩其美。
　　由此进一步深入思考，就会想到：
　　①“怀瑾握瑜”与“瑕不掩瑜”。
　　②青春美好，但韶华易逝、红颜易老。
　　③夕阳无限好，只是近黄昏。
　　但得夕阳无限好，何必惆怅近黄昏。
　　④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
　　⑤断臂的维纳斯。
　　⑥感关公大意失荆州，然不失为中华民族心目中的英雄。
为“宽容”引申结果，我们可以想到：
　　1.有助于我们以积极的心态看待人生与社会；
　　2.有助于我们以博大的胸襟包容万物。
　　由此深入思考，就会想到：
　　①张海迪不因生命的缺憾而放弃追求。
　　②我们不因社会生活不尽如人意而怨天尤人。
　　③用人当用长。
　　④泰山不辞土故能就其高，东海不弃细流故能成其大。⑤理想主义者、完美主义者的人生是痛苦的人生，苛求于人，苛责于物，当他走完人生的旅程时，人生的竹篮里可能空空如也。
1.符合题意
1.基础等级
高考作文要有统一的命题，有命题就要求符合题意。应试作文第一步就是审题。
高考作文试题往往可以分解为标题、材料和注意(或“要求”)三部分。但不是每道作文题都必有这三部分，命题作文就可能没有材料，材料作文也可能要你自拟题目，话题作文虽然给出了话题但也提倡自拟题目。作文要符合题意，就要对试题展现的各个组成部分作准确、全面地审读和理解，不偏不漏不折不扣地按要求作文。哪一项审读漏了，理解错了都可能差之毫厘，失之千里。
高考作文命题的趋向是“限制”越来越少，“自主”越来越多。 近几年的话题作文试题只给出材料和话题作为命题的内容范围，由考生自选择角度、自定立意、自选文体、自拟题目。这样要求是比较容易达到符合题意的。
2.符合文体要求
1.基础等级
符合文体要求，首先指符合试题规定的文体要求。
近年高考考话题作文，“文体不限”“文体自选”，就有考生选择写散文、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事等等，这些都符合当年试题的文体要求。
符合文体要求，其次是指符合考生自己选定的文体要求。
话题作文的基本特点。
自选角度、自选文体
自拟题目、自立中心
话题作文的“四自”：
话题作文具有“开放性较大，有利于学生充分发挥能力和
表现个性特点”的突出优点。
文体限制
立意限制
材料限制
材料作文的本质特征是限制
七名高中生因车祸遇难，作为全人类共同盛会的残奥会竟然因而取消闭幕式的文艺演出，以表达对遇难者的悼念。
那七个高中生是在前往观看残奥会的比赛途中遭遇不幸的，是在追求崇高的残奥精神的路途中离去的。
对此，大多数人对组委会的做法表示理解和敬佩。正像一位网友所说：“和生命相比，所有的表演都须退让！”
话题：
残奥会这种尊重生命和关爱生命的意识，更体现了奥运会的真谛，体现了人类自身的觉醒和追求公正、和平、爱心、和谐生活的愿望，是人类文明的终极意义所在。
请以“尊重生命”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限，不少于700字。
话题：
1、奇迹 2、生命的追求 3、善待生命 4、生命是需要尊重的 5、生命诚可贵 6、为一只鸟下跪 7、珍惜 8、生命的离去 9、永远的光辉 10、生命，靠你我共铸 11、生命的意义12、人最宝贵的是生命 13、生命论14、尊重生命 15、爱护他人，尊重生命16、你尊重生命吗？
学生标题：
1、奇迹 2、生命的追求
3、珍惜 4、生命的离去 5、永远的光辉 6、生命论
7、生命的意义 8、生命，靠你我共铸
1、善待生命 2、生命是需要尊重的
3、生命诚可贵 4、为一只鸟下跪
5、人最宝贵的是生命 6、尊重生命
7、爱护他人，尊重生命
8、你尊重生命吗？
1、善待生命 2、生命诚可贵
3、为一只鸟下跪 4、你尊重生命吗？
拟题的要求：
切合话题
简洁新颖
引人入胜
1、善待生命
2、生命诚可贵
3、你尊重生命吗？
4、为一只鸟下跪
5、尊重与文明
6、生命+尊重=文明
拟题的方法 ：
引用法
观点法
提问法
典型材料法
并列法
公式法
善待生命
人的生命只有一次，因此我们要学会善待这次仅有的、宝贵的生命。
首先，善待生命需要我们的努力。人在这个世界上不是独立存在的，是要竞争的。如果想要使我们的生命有价值，我们必须要努力。只要我们努力付出了，就会有收获，我们的生活质量才能上去。假设我们不努力，终日游手好闲，那么我们的生活就毫无意义，日子过的也会过的平淡无味，生命也就失去了光彩。
其次，善待生命需要我们的爱心，人是有感情的动物。人与人之间的交往是建立在感情之上的，交往中我们不能离开热心、关心、孝心……..只有我们彼此尊重对方、爱戴对方，我们才会活的愉快、活的舒心。我们的生命会充满阳光。没有对爱心的认识是不会关心爱护他人的，自己也往往不会得到别人的关爱，这样的生命容易遭到破坏，不会健康的成长，十分的不安全。因此我们必须要有一颗善良的心，为他人也为自己。
最后，善待生命需要我们的保护意识，随着社会的不断发展，经济飞速的猛增，环境的破坏也呈上升趋势，生活中的一些重大灾害，是大自然对我们人类的惩罚，试想我们连最基本的生存环境都没有了，我们还能生存下去吗？我们要有保护意识，要保护我们的环境，当有人在破坏我们的环境时我们要坚决制止，为之奋斗，为了我们的生命，应有自己的生命，请大家热爱我们共有家园——地球！
善待生命，是我们一生中最重要的事，只要善待了生命，我们才会有我所想，有我所要，朋友，你说呢？
1、中国体操运动员桑兰
2、青岛的聋哑才女姜馨田
3、自己不尊重生命的种种表现
4、千手观音 5、张海迪
6、被车轧死的流浪猫
7、话题中的材料 8、“苏丹红”事件
9、大学生为了毕业后留城使尽各种手段
学生事例：
1、中国体操运动员桑兰
2、青岛的聋哑才女姜馨田
3、自己不尊重生命的种种表现
4、千手观音 5、张海迪
6、被车轧死的流浪猫
7、话题中的材料 8、“苏丹红”事件
9、大学生为了毕业后留城使尽各种手段
学生事例：
1、中国体操运动员桑兰
2、青岛的聋哑才女姜馨田
3、“苏丹红”事件 4、千手观音
1、伊拉克“斩首”事件
2、“毒奶粉”事件
3、关注艾滋病人
4、青岛第一个为白血病人捐献造血干细胞的谢振华
好的事例：
与论点一致
有时代气息
典型、充分
要有理论论据
选材要求
小结：

写作材料：
1、中国体操运动员桑兰
2、青岛的聋哑才女姜馨田
3、关注艾滋病人
4、千手观音
5、“苏丹红”事件
6、“毒奶粉”事件
首先，善待生命需要我们的努力。人在这个世界上不是独立存在的，是要竞争的。如果想要使我们的生命有价值，我们必须要努力。只要我们努力付出了，就会有收获，我们的生活质量才能上去。假设我们不努力，终日游手好闲，那么我们的生活就毫无意义，日子过的也会过的平淡无味，生命也就失去了光彩。
写作练习：
拟题要求
切合话题
简洁新颖
引人入胜
拟题方法
观点法
引用法
提问法
典型材料法并列法
公式法
选材要求
与论点一致
有时代气息
典型、充分
要有理论论据
总结：
搜集材料的途径
上网搜集
看好的杂志
看优秀的作文
注意电视或报纸上的一些社会焦点事件。