作文指导
高中话题作文拟题技巧
花香蝶自来
题好一半文
明眸善睐第一瞥
现代动物大学首届毕业会如期召开,在毕业会上,每位动物都上交了一篇文情并茂的文章,请同学们看以下的作文题目,猜猜它们的作者是谁?
《横行道路之必要》
《动物世界不能没有国王》
《试论大款的形象》
《东郭先生平反和恢复名誉 》
《滑溜与高速度》
《人仗我势新说》
《我们应该走在大街上》
拟题的原则
确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采
确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范
精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。
生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。
新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。
有意蕴，指的是有内在的含义。
有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。
话题一
请你选“美”
话题二
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目，比较其优劣：
1 《我的父亲》
2《伟大的父爱》
3《父爱深深》
4《牵手》
5《父亲，我想对你说……》
6《天凉了，别冻着》
拟题时应有的两种意识
1 优质 的目标意识
“人无我有，人有我优”（新、 优）
《天凉了，别冻着……》不像其他题目流于一般化，情真意切十分动人。
2 小角度 的定位意识
角度小，立意深。
《父亲，我想对您说……》从谈话开始，所谓沟通从心开始，从心里流露出来的东西，当然动人。

评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：
1 《我的爱好》
话题题目式：大而空
2 《我爱写作》
过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好，我的第二生命》
有气势，但题目过长。
4《与“笔”共舞》
化用式：富有创意。
评价下面围绕“门”话题而拟的题目：
1 《门》
2 《心之门》
3《请打开心灵之门》
5《门外面有微笑》
4《找准思想的门》
6《门里门外的爱情》
7《两把钥匙开一扇门》
8《为了一份完美的爱》
9《开门见山》
10《慎开每一扇门》
11《爱的门有时也须关闭》
12《打开心灵的另一扇门》
13《松一松生命的发条》
14《推开家门》
常见拟题三忌：
拟题的常见症状：
1、话题作文以文中所给的话题为题目。
如： 《父爱》《我的爱好》《位置》、《诚信》、 《门》等。
2、过于平白直露，没什么文采。
如：《我爱写作》、《我爱父亲》、
《伟大的父爱》、《我的位置》
《心之门》《在其位 负其责》
3、标题过长，语言不简洁。
如《读书和写作是我的爱好，我的第二生命》
《人生时时处处离不开选择》
《无私的选择才是高尚的选择》
给您几条“渔”
妙修辞，匠心独运
修辞法
以“心”为话题：
《我心如雪》
《心是一棵会开花的树》
——比喻
以“答案是丰富多彩的”为话题：
《淡妆浓抹总相宜》
《山重水复疑无路，柳暗花明又一村》
《一树梨花千首诗》
——引用
以“诚信”为话题：
《“诚信”喊冤》
《“诚信”的自白》
《“诚信”漂流记》
《向“诚信”致敬》
——拟人
以“诚信”为话题：
《但留“诚信”在人间》
《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多“诚信 ” 》
——仿拟
以“世界”为话题：
《世界很小是个家》
《一花一世界》
—夸张
以“自由”为话题：
《自由，你在哪里？ 》
《自由是什么？ 》
—疑问
扩展法：
就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语，从而拟出比话题更具体的题目。

如： 以“风”为话题 自拟题目
扩展法
《寒风暖意》
《那阵风刮过以后》
《寒风，冷吗？ 》
巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。
《风吹出了．．．．．．》
《风从哪里来》
《幸福的答案是什么》
如：
悬念法：
想象法：
由所给的话题想象开去，让思维在想象中自由飞翔，从而拟出新颖独到的题目．
如：《假如风有颜色》《我坐在风的尾巴上》
《为幸福装上门铃》
《松一松生命的发条》
四、巧点化，妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。
例如：
1.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
2.以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你，世界变得好美丽》
3.以“宽容”为话题——《一笑而过》
③以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》
④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题
⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。
以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）
以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ）
用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。
五、新视角，别开生面
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：
①违反常情式拟题
《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》
②借用数字式拟题
《1234567 》，抒写音乐情怀；
《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。
③展开想象式拟题
《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》
《电脑与人脑的世纪之辩》
这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。
拟题方法
修辞法
扩展法
悬念法
想象法
……
文好题一半，拟题须思量。
话题作文好，佳题不可少。
添补最方便，引用很奇妙。
比喻和拟人，新颖又独到。
线索或主题，实物来呈现。
方法用得好，读书少不了。
巧点化，妙趣横生
新视角，别开生面
请你拟题
话题三
拟题训练
社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感。
请以“阅读”（读书）为话题，拟出一则标题。

书籍·阅读·阳光

擦拭心灵
擦亮你的第三只眼
别丢了你的钥匙

给我动力，我要飞
与大师对话
一书一世界
三更有梦书当枕
以书作枕梦亦香

影响一生的半小时
将阅读
进行到底！

无“读”不丈夫！
《千树万书梨花开》《爱你一万年》 《心有灵犀在书中》《爱书才会赢》
《阅读深深深几许》《书声依旧》
《窗前流水枕边书》《家书抵万金》
《风中有朵书做的云》
《万紫千红总是书》
作业：
一位登山运动员在登珠峰时，登到8000米时他体力不支放弃了继续攀登，别人很为他惋惜，说如果还坚持一会胜利就属于他了，他却说：我知道8000米是我的生命极限。
请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。