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议论文写作 指导
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议论文是我们高中阶段所要重要练写的文体之一，高中阶段主要培养学生的分析问题、解决问题的理性思维能力，议论文的写作恰恰就是这种能力的主要体现。
议论文的写作初中有所涉及，这里从三个方面（三要素）作简要的归纳。
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任何文体都有它本身的要求，打基础，中规中矩是必要的；后升华，做到从容驾驭，花样翻新更好。

议论文其实不在乎怎样写，因为“文无定法”。它的关键在于能否解决人们不知道的问题和人们信不信的问题。
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一篇议论文，只讲道理不注重论据，未免空洞抽象，缺乏真实感；而只拘泥于事实不说理，又会缺乏理论深度。所以，议论文要有理有据。

除了有理有据，在内容上须有条有理层次清楚，结构得体恰当。
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一、议论文的特点：以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式，以鲜明的态度表明自己的观点和主张，以充分的材料证明其观点和主张。
二、议论文的三要素（论点、论据、论证）
论点：即文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。须做到正确、鲜明、新颖。
论据：做到可靠、典型、新鲜
论证：做到有效论证，须议论有条有理，从而条理清晰，论证透彻
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三、论证的基本结构
议论文
引论———开头部分，提出问题
本论———主体部分，分析问题
结论———结尾部分，解决问题
整体的结构布局：总——分——总
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把握机遇
世界上的每一个人并不一定都能创造机遇，但当机遇来临时，我们都要尽自己所能去把握机遇。［亮出观点］
纵观历史的长河，有不少人因抓住了一个难得的机遇，而造就了辉煌的一生。著名的物理学家牛顿，因一个掉落到他头上的苹果，终于
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发现影响深远的万有引力定律，引起了物理学界的革命，或许在牛顿以前，也有人被掉落的苹果砸到，但只会抱怨，没有抓住深入思考的机遇。而善于思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的“机遇”，为力学的发展开辟了道路。［摆事实讲道理］
　机遇是公平的，当机遇摆在人面前时，有人抓住了，有人却失之交臂。
同样是物理学家，科拉顿却不如牛顿那般的幸运，在研究磁生电的实验中，他因为“跑”而失去了发现“磁生电”的机遇。
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是的，上面的事例令人深思，其实机遇存在上的每个角落，所不同的是，有人抓住了它，而人却遗憾地放走了它。抓住了机遇的人，也因此抓住了人生；放走机遇的人，也因此只能平平庸庸地过完一生。［正反对照］
　一个人如此，一个民族，一个国家更是如此，中国于二千年加入世贸组织，这可是中国进一步发展的一大机遇，中国抓住了它，积极参与国际事务，努力开展国际贸易，因此近几年中国经济不断发展，农业、工业以及教育科研事业呈现出蓬勃的生机，人民生活水平有了很大的改善。
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中国之所以能够快速发展，就在于能够把握机遇，利用机遇来发展本国经济。世博会又一个千载难逢的机遇呈现于我们面前，我们一定要世界惊诧和见证中国的快速发展。［联系现实］
其实，不论一个人，还是一个国家，都应该善于把握机遇，只有把握机遇，才能创造更加美好的明天，一个会把握机遇的人，注定是一个成功的人；一个会把握机遇的国家，注定是一个有希望的国家。［呼应开头,展示前景］
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常规结构形式
议论文写作指导之：
所谓的结构，是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
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“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。
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常见的论证结构
并列式：把一个问题从不同角度分解成几层意思，逐层加以论证，最后加以总括。又叫总分式。
递进式：就是后边论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进，步步深入的关系。
对照式：提出中心论点后，从正反两个方面对中心论点进行剖析、论证。从而达到否定错误观点，树立正确论点的目的的论证模式。
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说“思”
1、要养成多想的习惯（总论点）
2、多思才能把知识学活（并列分论点一）
3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）
4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）
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面对挫折，我们不应放大痛苦，而
应直面人生，缩小痛苦。
分论点：遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。

（1）直面挫折的王勃；
（2）笑对痛苦的李白
分论点：因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。

刘备做出错误决定，造
成“白帝托孤”的悲剧
总结归纳全文：遭遇挫折，不应放大痛苦
中心论点：
正面论据：
反面论据：
《遭遇挫折，笑对痛苦》
（直面挫折与痛苦）
（放大痛苦）
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照镜子的启示：1、在工作和学习中，我们也应该经常“'照镜子”——坚持开展自我批评，力求不断上进。（总论点）2、"照镜子"首先要选择一面合适的镜子（递进分论点一）3、要懂得照的方法（递进分论点二）4、照了镜子之后，看到有不干净之处要及时洗刷掉，做一番细致的整理工作。（递进分论点三）
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常见的四种论证方法：
论证方法也是议论文三要素之一，它是指运用论据来证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑关系的纽带。如果说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，那么论证方法则用来解决“怎样证明”的问题。
1、举例证法：运用典型事例论证观点
2、引用论证：用名人名言谚语论证观点
3、比喻论证：借助形象的比喻来论证观点。
4、对比论证：用反向事例或道理对比议论观点。
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由于论点是议论文的核心与精神所在，是议论文的一大考点之一， 因而我们先来着重学习写作时如何提出论点。
议论文的论点可以安排在文章的开头，也可以安排在中间或结尾，即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，某个段落的论点也是如此。
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开头提论点的方法
议论文写作指导之：
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以“生活的提醒”为话题写作文。

想一想开头该如何写？
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以“生活的提醒”为话题,写一篇议论文.
读下列作文的开头,观察其各自的特点:
1. 　 领路人
生活是一位领路人.
２.　　　　 　生活是本书
　　 生活是本丰富而难懂的书，我们应该怎样对待它呢？是走马观花，不去思考，还是常常自省，接受提醒？这也是决定你能否把握生活的关键．
３. 感悟无知
蒙扎曾经说过：“世界上没有一个人会永远在站在知识的颠峰之上。”我们又为什么要过多的自豪呢?感悟无知，在生活的积累中，逐渐走向有知。
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４. 　　　　 生活就是一枚指南针
朋友常常攥着我的手，告诉我：“你的生活会遭遇痛苦。”每当这时，我都会一笑而过。生活是什么?生活就是一枚指南针，丰富的经历磨练了它的准确性，它也时时提醒我们走好人生的每一步。
５. 认识生活, 感悟生活
有人说，生活是一杯陈年的老酒，时间越长，味道越美；有人说，生活是一本富有哲理的书，需要认真阅读，仔细感悟；有人说，生活是一面哈哈镜，所看到的，不一定是真实的。所以我们应该真正认识生活，感悟生活。
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归纳方法：
１.直起——开门见山
开宗明义，直接点题．简洁明了，干脆利落，将议论的中心问题鲜明突出地提了出来 。
２.疑起——设问作答
用设疑开头，预作铺垫，借以蓄势，引出后文，启人思迪。问中含奇，话外有意，既点明了文章主题，又有助于全文的展开，可谓一箭双雕。
３.警起—— 引用名言
由名言熟语引出论点或解释题意。这种开头，含蓄雄奇有力，富有哲理，能吸引读者，增强说服力。需要注意的是引用的名言警句要恰当，解释要简洁，目的是为了提出论点，不要卖弄学问，长篇大论。
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４.事起——由事入题
引用事件或有关材料，合乎情理地导出论点的方法。在运用这种方法时要注意引用的事件或材料不能太长，引用的内容要与题旨紧紧相关，而且能够从中自然而然地引出论点。这种写法能由浅入深，以小见大地揭示深刻道理，读者乐于接受，倍感亲切。
５.排起——铺排增采
用铺排起笔，增强气势，增添文采，使道理在层层铺排中呼之欲出，自然引出论点，易于接受。使用时注意句式的整齐，内容与主题的紧密联系。
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试以“感恩”为话题，用本课学过的方法　　写一个议论文的开头同时提出论点。
１.开门见山式：知恩图报是做人的起码良知 。
２.设问作答式：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，挫折失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除困顿；有人为你指点迷津，指明方向……最终你战胜了苦难，扬帆远航，驶向彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？不能！你应该心存感激，并通过十倍、百倍的付出，用实际行动予以回报。
３.引用名言式：日本前首相田中角荣的座右铭是他母亲教导他的一句话：“别人向你借的钱﹐你可以忘记；你向别人借的钱，一定不能忘记。”“别人向你借的钱﹐你可以忘记”不难理解，那么，“你向别人借的钱”﹐为什么“一定不能忘记”呢﹖我想，除了诚信的要求外，更是说明了知恩必须图报。
小试
牛刀
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４.由事入题式：洛杉矶郊县3个黑人孩子，在早餐前正埋头写着感谢母亲的话。细看其内容，却只是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单句。我心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
５.铺排增彩式：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
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以“挽救自己 ”为题，用本课学过的方法写五个议论文的开头，写在小作文本上，作为一篇小作文。
练
习
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论点的分解
议论文写作指导之：
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议论就是分析——分解与剖析。打个比方，中心论点有如西瓜，一个好瓜在手，你盘来盘去，即使把西瓜摩热了，它到底还是一个只见表皮的西瓜；如果你操起解剖刀将它切成两半，就可以审视、研究其内部构造和内在矛盾了，你对西瓜的认识和评说就会深化。分论点，乃是作者运用思想的解剖刀将中心论点进行切割、分解的产物……
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中心论点：
若为人生故，诚信不可抛
（01年全国卷 “诚信”，四川考生）

分论点：
①选择诚信．因为它比美貌来的可靠
②选择诚信．因为它比机敏来得憨实
③选择诚信．因为它比金钱更具内蕴
④选择诚信．因为它比荣誉更加长效
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如何写出高质量的议论文呢？议论文写作的关键是分析说理，首先就要解决好说理的角度和说理的层次问题；而分论点的切割和建立是解决这一问题的有效方法。如果能够把中心论点分解成几个分论点，再对各个分论点进行有层次的分析论述,那么困扰议论文写作分析难的问题不就迎刃而解了吗？
从论证结构入手，就段落之间的逻辑关系建立分论点的技巧问题，提供一些行之有效的办法。
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分论点类型  并列式 对照式层进式综合式
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①并列式 《谈骨气》
中心论点：中国人是有骨气的     
分论点① 富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄      分论点② 贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食      分论点③ 威武不能屈：闻一多面对国民党手枪，拍案而起
为了有力地论述“中国人是有骨气的”这个中心论点，作者从经济利益、人格尊严、个人安危三个方面入手，并举出典型的事例，使每一个分论点都强有力地证明了文章的中心论点。
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②对照式
《知耻应后勇》
分论点① 知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。  ↓                            对照                             ↑
分论点② 知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，也有成功的一天。
要把“知耻应后勇”的理由论述充分，把中心论点切割成两个对立的分论点，在对照中显现“知耻而后勇”的重要，“知耻不后勇”的恶果，中心论点自然可以让人心悦诚服地接受了。建立对照式分论点的好处在于能使观点、做法的利弊善恶对比更加鲜明直观，论述更有力量，说理的穿透性更强。
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③层进式
《谈惜时》   分论点① 珍惜时间是珍惜生命的表现.
（思想认识）…  是什么   分论点② 珍惜时间是学有所成的保证。
（作用） …    为什么   分论点③ 珍惜时间应落实到行动中去.
（做法） …    怎么做
“我们应该珍惜时间”这一中心论点，其实包含着三层含义：（1）是什么，（2）为什么，（3）怎么做。他们之间是有一定的逻辑关系的，只有先有了正确的思想认识，才能认清其意义和作用，才会把“惜时”化为自觉的行动。建立这样的层进式的分论点，能使说理透彻，逻辑思路清晰。
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④综合式
《习惯》
我们应该养成良好的习惯
① 良好的习惯让你终身受益
② 恶习将对你遗害无穷
③ 良好的习惯应从小培养
④ 克服恶习要有坚强的意志
对照
并列
为什么
怎么做
层进
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并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；
小　结：
层进式是点（纵向）的深入，用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。
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提炼分论点的方法
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1、刻苦勤奋，是理想的阶梯; 2、珍惜时间，是理想的阶梯; 3、迎难而上，是理想的阶梯。
《理想的阶梯》
中心论点：“奋斗是理想的阶梯”
①阐释内涵
论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。
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1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
《勤有三益》
中心论点：“为人当勤劳”:
②分析理由
主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
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③运用对比
《如何估价自己》
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。
　②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。
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小　结：
以上的几种提炼分论点的方法，为了方便起见，将它们分开讲述，其实，在实际运用中过程中，往往是交叉、综合使用的。只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点，提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。
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你来试试吧！
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读下面的材料，按要求作文。
“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”
——克雷尔特
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。
　　但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
　　周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。
　　赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。
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赏识，显示的是一种不落俗套的睿智；
赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概；
赏识，成就的是一种万古流芳的英名。
示例①
——从“是什么”的角度，运用分析理由的方法来提炼分论点。
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赏识超出你的人，因为他提高你的目标。
赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。
赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。
示例②
——从“为什么”的角度，运用阐述内涵的方法提炼分论点。
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赏识，需要一双能发现不凡的慧眼；
赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟；
赏识，需要一颗真挚诚恳的心。
示例③
——从“怎么办”的角度，运用探寻方法来提炼分论点。
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示例④
赏识导致“发现”，
赏识导致“超越”，
赏识导致“成功”。
——运用“递加法”来提炼分论点。
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议论文写作提纲的构思
一、确定题目
（论述的问题或论点）
二、确定论点以及怎样引出论点
三、围绕论点确定几个论据
（包括道理论据以
及与之相配套的事实论据）
四、确定论据之间的连接方式
（即过渡，使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）
五、确定从哪方面来联系实际或解决问题
六、确定结论，即如何收尾。
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成才有路勤为径 一、引论部分    由“山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心论点：成才有路勤为径。 二、本论部分 1、勤奋，是学习进步的法宝。（“勤能补拙是良训”、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来”；鲁迅：哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ） 2、只有勤奋学习，才能成才。（“一分辛劳一分才”；韩愈：口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。古人勤学故事：匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪。） 3、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。（孙敬苏秦悬梁刺股 、祖逖刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝 ） 三、结论部分    业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，必须勤奋学习。
举例说明：以“勤奋”为话题拟写作文提纲。
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独自面对
开头：阿桑用她寂寞的语调哼着：“狂欢，是一群人的孤单。”我静静地品味着这首歌，让我在人群之外，感受那独自面对一切带来的愉悦。
1、独自面对困境，让自己走向成熟。（苏轼多次被贬后变得豁达；曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展，成为有名主持人。）
2、独自面对被挑战的真理，让自己趋于不凡。（鲁迅、布鲁诺）
3、独自面对岁月的荒芜，让自己走向深邃。（三毛：“我们空空地来，空空地去，尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。”村上春树：“没有人会喜欢孤独，只是不愿意失望。”）
结尾：独自面对是一种勇敢，一份坚持，愿你走出人群，成就自我。
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好文章是自己一篇一篇写出来的！