巧设分论点
拓展思维
议论文的基本要求
以议论为主要的表达方式。
议论是作者发表对某个问题的意见、看法、主张等（与记叙、描写和说明不同）；
包括论点（一个判断句）；
论据（事实论据和理论论据）；
论证(举例论证，引用论证，比喻论证，对比论证等）。
其结构按提出问题、分析问题、解决问题的规律安排，由论点、论证、结论组成 。
考场作文阅卷的最大特点是快，且阅卷老师对绝大多数作文通常都只读一遍。所以，考场作文一定要符合三明原则：中心明确、结构明晰、语言明快。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，能立刻看出文章的优点和亮点。所以考场作文的主题应该积极健康向上，观点富有启发性。
中心论点本身应该明确的表示赞成什么、反对什么，肯定什么、否定什么。决不能模棱两可、含糊其词，不能提出与命题意图、中心论点相对立或矛盾的观点。
考场作文如果是“月朦胧鸟朦胧，像雾像雨又像风”，对不起，你的柔情我永远不懂！
阅卷机制对我们提出的要求是：写人人都不会看走眼的文章，含蓄朦胧、剑走偏锋的作文一般都是容易失误的。
写议论文最大的问题就是：
开头稍写观点，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下开头。
结果形成了“论点+论据”的格局，
这样的文章，再多是勉强及格。
好的议论文应该有
明确的中心论点和分论点。
在“论”上下功夫
巴金先生在一篇谈写作的短文《主要是思想内容》中说过：“我觉得文章的好坏主要的在于它的思想内容。有了正确的思想和丰富的材料，一定能写出好的文章。……他在文章里所阐明的思想应当经过他的消化成为他自己的思想。他要懂得它，才能够说得清楚；他要热爱它，才能够说得动人；他是在说真话，才能够说得恳切；他充分相信它，才能够说服别人。”
中心论点是文章的灵魂，是清晰、明确、完整的一句话，是“千言万语”汇成的一句话。
一篇文章的中心论点应当是一目了然的。写文章的人应当事先认真思考它，并清楚明白地将它表述出来；读文章的人能够轻而易举不费力气看到它。
一篇文章只能有一个明确的中心论点，并且最好在文章的第一段中就出现，考场作文更要如此。
明代王夫之说：“意犹帅也。”文中的一切都是为意服务的，没有意就没有文章。
意旨犹如作文中的太阳，太阳一出，光芒四射，整篇文章顿时生辉。
我们把道理想深想透之后，还得把想透的道理有序地、合乎逻辑地阐述清楚，逐层次地展开论证，这就需要在本论部分先设几个分论点，然后再分别加以论证：
分论点是阐述清晰、明确、完整的一句话 。它的位置经常是在一段话的段首（段首句）。
中心论点下可分设二至四个分论点（考场作文较为适宜）。
分论点的位置十分鲜明，也为整篇文章立论的醒目增光添色。
明确拟分论点的总的要求
分论点一般放在每一段的开头或独立成段。
分论点的语言要精练，一般控制在15字之内，但也不能太简单。
分论点句子的结构尽量要一致，使中间几段构成排比或准排比段。
分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
建议：选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。
作文结构普遍存在问题：
1、结构过于单一。
文章呈现出“老三段”，臃肿虚胖，内容空洞；或句意跳跃，层次不清；或重复啰嗦，含义不明。
2、结构层次不清。（分论点重复、兼容）
例：梅花香自苦寒来 ①苦可以激发进取心；
②苦可以培养坚强的意志；
③苦可以培养顽强的毅力 。
3、结构偏离且无序。
例：勤劳节俭，共创和谐
①当今社会需提倡节俭
②节俭是古代圣贤提倡的美德
③我们青年学生尤其应该提倡节俭
分论点
概念分论(是什么)。对关键词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。
如“说‘面子’”。
一是要维护个人、国家和人民的尊严；
二是不要太注重个人的虚荣。
对“是什么” 的阐述可具体，可抽象，可比喻。
比如：“关爱”。
关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。（具体表现）
关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。（抽象概念）
关爱是夏日的清凉，关爱是和煦的春风，关爱是暖人的炭火。（比喻说理）
拟写角度①：“是什么”
肩膀：
①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；
②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；
③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
例如：《愿景》是什么？
（1）愿景的内涵是什么？
①愿景是对人生未来状态的一种期待；
②愿景是对事业发展前景的一种向往；
③愿景是对社会历史发展的一种憧憬。
（2）愿景的外延是什么
①愿景是普通人的人生追求；
②愿景是企业家的发展蓝图；
③愿景是政治家的社会理想。
总论点：微笑是最美的符号。
从“因”的角度写三个分论点。
①微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花；
②微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾；
③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。
2.原因法（为什么？）
①贫困能催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；
②贫困能培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；
③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
原因法（为什么？）
《贫困也是一笔财富》
3、果----会怎样，主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。
例：谈意气 （三个分论点）

①人有意气，才能有豁达的胸襟。

②人有意气，才能千古留名。

③人有意气，才能摧不垮，压不到。
以“善于借鉴”为题，从“果”的角度写分论点
善于借鉴会使个人更容易取得成功。

善于借鉴先进的技术或管理经验会使一个企业得到更好的发展。

善于借鉴可能会使一个国家或民族更兴旺发达。
4.法----怎么做、怎么样，主要回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。
讨论怎么办会使思维深入，增强文章的深刻性，同时也是学生考生的薄弱环节。
例：《谈意气》
①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。
②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
以“别让生命等待”为话题，从“法”的角度写三个分论点。
志存高远，努力进取，别让生命等待。

分秒必争，珍惜时间，别让生命等待;

走出迷途，突破困境，别让生命等待;
以“赏识”为话题，从谁的角度写分论点
赏识超出你的人，因为他提高你的目标；

赏识反对你的人，因为他增进你的智慧；

赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。
5、谁——是谁？对谁？哪类人？主要从对象的角度来回答分论点或深化分论点。
以“关注你身边的人”为题，从谁的角度写分论点
学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的处世态度，让他们陶冶我们年轻的心。

学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。

学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。
6.正反分论。即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。
《如何估价自己》：
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
③过低评价自己，盲目崇拜别人，妄自菲薄，悲观绝望，同样会陷入泥淖。
“关爱”　
人人奉献关爱，社会会成为绿洲；
人人吝啬关爱，人间会变成荒漠。
题目：携着错误上路
错误是对真理的一次误解，是对规律的一次悖逆谁没有犯错的时候，人生总是携着错误上路的。
人生在世，错误总是难免，也不可怕。
人生的难题，就在于如何面对这些错误。
2.重视错误，认真分析它。
3.消除错误，彻底战胜它。
人生每前进一步，就会遇到新问题，出现新错误。
每战胜一个错误，人生就攀升到一个新的境界我们要感谢错误的赐予，携着错误走向辉煌。
是什么
为什么
要怎样
会怎样
拓展思维——巧拟分论点
质——是什么
因——为什么
果——会怎样
法——怎么做
谁——关涉谁
材料：
联想集团曾以12.5亿美元收购美国IBN公司的全球个人电脑业务。在长达13个月的马拉松式谈判中，双方都在努力争取自身利益的最大化，以至谈判过程一波三折，几近中断。最后双方高层都作了让步，最终达成了协议。美国IBN公司因此顺利拆分，摆脱亏损，使公司健康发展；联想集团则从品牌到技术都获得了巨大的收益，也更有利于自己创建国际级的跨国企业。
请以“让步与双赢”为题，写出一个中心论点和5个以上分论点，时间6分钟。
让步是一种以退为进的双赢策略，是一种智慧。
让步是团结的一种途径，只有团结，才能达到利益最大化。
让步不是放弃自己的利益，而是在共生状态下，谋取更大的利益。
让步不是退缩或胆怯，而是退后一步，为自己、为他人留一点时间和余地，以达到双赢的目的。
概念分析法：关键词 内涵、外延
让步带来双赢
■无止境的退让是懦弱，懂得收放，方 可双赢。■让步不是一味的退让，它必须以平等 互利为基础。
辩证分析法（一分为二、发展）
让步带来双赢
在解决人与人之间的矛盾时，让步可以使双方静下心来更理智的解决问题，效果变得更理想。
在处理国与国的纠纷时，让步可以避免战争，为国家发展提供更和平、更和谐的环境。
在面临人类与自然的利益冲突时，让步可以保护环境，促进人与自然的可持续发展。
让步不仅能避免一些不必要的争端，还能增进双方的友谊。
让步能让双方看清事物的发展趋势，有利于促进合作。
双方各让一步，有利于保护自己的利益，有利于促进事物的发展。
让步为自己和他人赢得时间，有利于双方的良性发展。
让步为自己和他人赢取机会，促进良性竞争。
让步可以获得他人的尊敬与合作，发挥合作的最大效益。
因果分析法：
中心论点（果）
分论点（因）
■狭路相逢只有互让一步，才能为彼此留一条生路，才能有机会再发展。■在你死我活的斗争中，只有让一步，才能使社会更和谐，从而为个人发展提供良好的环境，以达到双赢的目的。 只有具备宽容大度之心，才能适时让步，实现双赢。 只有目光长远，才能果决让步，实现双赢。
条件分析法
中心论点（果）

分论点（条件）
让步带来双赢
互不相让只能使局面僵持不变，事物停止发展。■不做出让步，会导致矛盾越发激烈。■不会适时让步，只会让自己的体力和精力消耗在无谓的争斗上，影响个人发展。■互不相让很可能两败俱伤。
反面分析法：中心论点（正）

分论点2（反）
分论点1 （正）
让步带来双赢
中心论点：在当今社会激烈的竞争中，“争取”无疑是一个为人所推崇的词语，但当利益的双方争执不下时，让步也许能取得双赢的效果。
分论点：
1、让步为自己和他人赢得时间，有利于双方良性发展。
2、让步为自己和他人赢取机会，促进良性竞争。
3、让步可以获得他人的尊敬与合作，发挥合作的最大效益。
并列式
中心论点：有时让步是一片帆，推动利益的双方共同前进，达到双赢的目的。
分论点：
1、在解决人与人之间的矛盾时，让步可以使双方静下心来更理智的解决问题，效果变得更理想。
2、在处理国与国的纠纷时，让步可以比避免战争，为国家发展提供更和平、更和谐的环境。
3、在面临人类的利益与自然发生冲突时，让步可以保护环境，促进人与自然的可持续发展。
层进式
中心论点：让步是一种双赢的策略，甚至是成败的关键 。
分论点：
1、让步能让双方看清事物的发展趋势，化干戈为玉帛，让合作带来双赢合作。

2、针锋相对、互不让步只会使双方争得头破血流，两败俱伤。
对照式
中心论点：让步是一种艺术，必要时作出适当的让步，会收到意想不到的双赢效果。
分论点：
1、让步不是放弃自己的利益，而是在共生的状态下，谋取更大的利益。
2、让步，也许让我们获得更多。
3、学会让步，要具备宽容大度之心和长远的目光。
4、让步不是一味的退让，它必须以平等互利为基础；否则，难以实现双赢。
“是什么——为什么——怎么样”式
小练习：
禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：
海纳百川，有容乃大；
壁立千仞，无欲则刚。
这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。
请以上联中的“容”为题，在5分钟内以由点到面纵向深入法列出一篇议论文的结构提纲。（设计好分论点）
以“容”为议论文的提纲：
个人能容，是一种为人的素质；关系和睦
集体能容，是一种团体的成熟；凝聚力强
国家能容，是一种民族的自信；更加强大
层进式主要体现在主体部分的意义递进上，即由小到大 、由浅入深、由自然到人生、由个人到社会等等。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
巧设分论点
立意与结构双赢
高考作文叙议结合之：

事实论据与论点的粘连
勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才
可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾
的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下了令世界震撼的
《时间简史》。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见
的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。
分析偏离论点
霍金是不幸的，他虽身处逆境，却能以比常人更坚韧百倍
的毅力，思考不止，笔耕不辍，辛勤地挥洒着汗水，矗立
起一座令人仰叹的物理学高峰。
美国曾经有一个画家，他四处推销他的画作，可是四处碰壁，甚至有人抛给他最冰冷的话：“你根本不配当画家，画的作品不上档次！”他曾经独自住在破旧的楼阁里，受冻挨饿，甚至想放弃绘画回去从商或从农，但每每拿起画笔，他总会热情复燃。他明白，自己对画画有特殊的热爱和执着；他更相信，只要刻苦努力必能成功！后来，他坚持思考，坚持观察，从楼角跳动的老鼠身上，他找到了灵感，他把脑中创作的形象画了出来，交给了电影公司，奇迹出现了，他的动物形象被采用并从此广受欢迎。这个卡通形象就是风靡世界的“米老鼠”，这个年轻人正是伟大的迪斯尼先生。
天生我材必有用！
画画是他的
才华、天赋，
身上找到了灵感，从此“米老鼠”风靡世界，这个
年轻人正是伟大的迪斯尼先生。迪斯尼先生正是
坚信“天生我材”一定能展现出来，所以才能
坚持到最后，取得成功！
对《“天生我材必有用》主体段）作出修改。
如何展开事例分析
一、联系“关联词语”展开分析----------理清关系 1、…之所以 … ，正是因为… … 2、试问（想），假如… ，那么 …
二、联系“议论性词语”展开分析-------提醒议论 1、 … ，由此可见… 2、为什么…？这印证了… …的话， 3、 这就像(如同)… 一样 … 4 、 … ，反之… …
（因果分析)（假设分析）
（归纳分析） （引用分析） （比喻分析） （对比分析）
三、联系材料，紧扣论点
阅读下面的文字，按要求作文：
（1）在人生的道路上，面对同样的风景、现象，同样的事情、境遇，不同的人会有不同的心态。有的人乐观,有的人悲观，有的人宽容，有的人狭隘……当然，不同的心态会收获不同的人生。
请以“心态”为题，列出简单的提纲，写一段不少于150字的论证文字，要求合理运用例证法，要求15分钟完卷。
释题：心态
心态，即心理状态。心态就是性格加态度
积极的心态：乐观、感恩、宽容、平和、淡然、知足、善良……
消极的心态：悲观、狭隘、自卑、自暴自弃、萎靡不振……
心态构成模式：骆驼的心态，狮子的心态，婴儿的心态……
骆驼的心态——强健的心志，坚韧的品格，傲岸的风骨，奋勇的精神 ……
狮子的心态——勇者无敌的气概，即使折戟沉沙，也在所不惜 ……
婴儿的心态——简化自己 ，把心灵回归到天真、单纯的本初心态 ……
面对困难，如果我们选择了悲观，那伟大就会与你无缘。伟大的人伟大之处并不在于他的伟绩，而在于它们锲而不舍、乐观的人生态度。
海伦·凯勒是我们大家耳熟能详的名字。她在很小的时候就因疾病失去了最基本的生存能力，但是她并不对生命对她的不公平而失去希望，她凭借自己乐观的态度，面对困难，不放弃最终成为了知名的作家。
“乐观”是贴在论据上的
好的心态，让你在做事时富有准则，远离盲目。王选，作为中文排印技术的开创者，深刻地证明这样的道理。在面对孤寂的实验室里，王选保持着积极的心态，苦心经营十八年，终于成功地创造出了领先欧美的汉字排照技术，为国做出了巨大贡献。应该说，是他的心态帮他忍受住孤独，踏实做事。好的心态能让人有原则的做事，为成功撒下滋润的甘露。
“积极的心态”是贴在论据上的
我不得不提到霍金。在一次演讲中，一位记者问了他一个尖锐的问题：“你全身都瘫痪，生活还有什么乐趣呢？”
当时满是人的礼堂中鸦雀无声，都在等待着霍金的回答。霍金依然面带笑容，用一个手指艰难的敲字：
我还能思考，我还有爱我的家人，我还能表达，我还能动一个手指……
顿时礼堂中掌声雷动，人们起立鼓掌。
霍金有一个积极的心态，而那些无病呻吟的人们就显得脆弱与做作。
叙多议少，议论单薄
积极的心态，可以帮助我们战胜苦难。南非民族斗士曼德拉因领导黑人反抗白人的种族隔离政策入狱。27年后他获释时说：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”
战胜苦难之所以不易，是因为苦难带来的悲痛与怨恨在人们心中植根得太顽固，以致人们在面对自己的内心时就已不堪重负。可以说，苦难衍生出的消极情绪比苦难本身更难战胜。
而曼德拉积极的心态却像黑暗中温暖的渔火，照亮了一切萎靡和颓废，让他释怀了长达27年的折磨，并得以重拾信心，坦然接受苦难的砥砺。
由此可见，积极的心态，可以让人们在与苦难的对峙中，收获对命运强大的包容力。
积极的心态，可以促使我们不懈奋斗。苏联专家曾断言杂交水稻的研究毫无希望，但当时仅是湖南省安江农校一个小小中专教师的袁隆平却不信这个邪，为此奋斗终生。他研究出的“中国超级稻”，不仅解决了中国每年7000多万人的吃饭问题，还“带领全人类，走向营养充足的时代”。
若是没有顶住权威压力的积极心态，若是没有大胆猜想、小心实践的积极心态，若是没有在每个毫无成果的夜晚自救于绝望的积极心态，就不会有东方魔稻的横空出世，不会有奋斗带来的充实与满足。
积极的心态是对理想的执着，对付出的肯定，对创造价值的期待与热忱。
思维的深度拓展示例：
苏轼在《题自画像》中说自己“问汝平生功业，黄州、惠州、儋州。”黄州、惠州、儋州，皆东坡贬谪流放之地。而黄州这处穷乡僻壤在他的笔下却是“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”（《初到黄州》），多石崎岖的坡路则被写成“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”（《东坡》）。岭南荒远，古人莫不视为畏途。韩愈贬潮州， “云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”；柳宗元贬柳州， “四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去”，他们的诗文多为凄苦之音。然而当苏轼被贬至惠州时，却作诗说：“日啖荔枝三百颗。不辞长作岭南人。”（《食荔枝二首》）。
苏轼能从贬谪流放的痛苦中解脱出来，以幽默的笔调化解之，表现对苦难的傲视和对痛苦的超越，其乐观的心态可见一斑。这种乐观的心态改变了他的人生。苏东坡最后一次流放到儋州时，已62岁高龄。史书记载，苏东坡当时是抬着棺材去的，怕自己在当地呆得太久，不能活着回来。但他的乐观造就了顽强的生命力，促使他在恶劣的环境中挺了过来。他的乐观造就了他在逆境中的诗作依然笔势飞腾，辞采壮丽，并无衰疲颓唐之病。
这乐观心态的核心又是什么？
是坚毅的人生信念和不向厄运屈服的斗争精神。
苏轼无辜遭受打击，长期被贬，郁愤之情，实在难免。但他能坦然处之，以乐观的心态寻求精神上的解脱，不被颓唐厌世的消沉情绪所压倒。苏轼的这种乐观，很大情况下是由他意识到人生的无奈才衍生出来的，是为了消除这种人生无奈才衍生出来的，是悲观到了极点才衍生出来的，因此，那不是一种自觉的乐观，一种天生的乐观，一种可以选择的乐观，而是一种被迫的乐观，一种无可奈何的乐观，一种悲观中的乐观。不过，比起天生的自觉的乐观，这种乐观又是多么的可贵，能在意识生命的无奈后，还能保持这种对生活的热情，并衍生出乐观的态度来对抗这种无奈，那实在称得上是一种很高的做人境界了！
乐观是一种做人的境界。
例证法运用的注意事项
1．紧扣论点，选择真实、典型、有说服力的事例；
2．紧扣论点，对事例进行概括，突出精华和重点，与论点有机结合；
3．紧扣论点，分析事例，使例与理结合紧密。