一花一叶皆世界
一草一木总关情
“借景抒情”微作文
写作指导
汉滨初中 陈静华
春暖花开
学习目标
1、理解“借景抒情”及其作用。
2、学会借景抒情的写法，作文能做到“情景交融”。
3、掌握借景抒情作文的一些具体方法。
理解“借景抒情”
《春》中作者借助对江南春景的描写，抒发自己喜悦的心情。
理解“借景抒情”
《土地的誓言》中通过对东北景色的描写，表达出作者对故乡的怀念和热爱之情。
什么是借景抒情
所谓的借景抒情，是指作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中，借景物来抒发感情的一种方式。情由景生，情是灵魂，景是载体。
1、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样子…… 《爸爸的花儿落了》

2、我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
《羚羊木雕》
3、 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
《走一步，再走一步》
4、天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转的唱歌；
《最后一课》
非写景为主的文章中的借景抒情
借景抒情的作用：
烘托人物的心情；
渲染气氛；
交代背景；
为下文作铺垫，推动情节发展；
深化作品主题。
怎样写好借景抒情的文章？
怎样写景？
例文《从百草园到三味书屋》节选

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会‘啪’的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
百草园的景物
菜畦
石井栏
皂荚树
桑椹
鸣蝉
黄蜂
叫天子
静态
动态
低
高
﹙ ﹚
﹙ ﹚
﹙ ﹚
﹙ ﹚

﹙ ﹚
﹙ ﹚
﹙ ﹚
﹙ ﹚
﹙ ﹚
碧绿的
光滑的
高大的
紫红的

肥胖的
轻捷的
长吟
伏
窜
高
低
描写景物
有序
多角度写景：视觉 触觉 听觉；静态 动态。
抓住景物特点
名作引路
一、仔细观察、抓住景物的特征
仔细观察才容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点，正是这些特点决定了事物之间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来 ，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。
二、合理安排写景的顺序
例如：
每当早晨，透明的露水闪耀着......秋天的明丽。 　　
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾......热烈的气息。
下午，太阳还没有落，.......明亮的带子。
很明显的写作顺序：时间顺序。
人们观赏景物都有一定的规律：有时按空间顺序：或定点环顾，或边走边看；有时按时间顺序：或从早到晚，或从春到夏；有时用逻辑顺序。描写时也应该“顺其自然”。
1 ：用拟人的手法
《济南的冬天》一文中“水也不忍得冻上，……”把冬天的多姿多彩描写得活灵活现。
2：用比喻的手法
《春》一文中写春花“红的像火……”、写春雨“像牛毛……”、写春风“象母亲的手一样抚摸着你……”。这些比喻手法的运用，很好的表现了描写对象的特点。
3：引用、夸张、反问、排比等等。
三、综合运用多种修辞手法
四、做到情景交融
要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。
例如：《春》表达作者对春天的喜爱和赞美之情，《济南的冬天》表达作者对济南的由衷喜爱，《树林和草原》表这作者对大自然的热爱。有时是直接抒发赞美之情，有时则是把感情融入到字里行间。
怎样写景？
抓住景物特点
巧用修辞手法
展开丰富的联想想象
多角度、有顺序地写景
“景”无法脱离“情”而独立存在
景同—情异，以景传情
欣赏者在不同的心态下看到同样的景致会产生不同的感受。
听到树上的蝉鸣，心情愉快的人会觉得那是一首高亢而振奋人心的歌谣；烦躁的人会觉得那是令人烦恼痛苦的噪音。见到落花，豁达的人会想到“化作春泥更护花”（《己亥杂诗》），而悲观的人会发出“试看春残花渐落，便是红颜老死时”的感叹。（《葬花吟》）
——“情”影响着人们对景的感知
不同的景物也会使欣赏者心情受到影响。
《岳阳楼记》“以物喜、以己悲”的迁客骚人
霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空—去国怀乡，忧谗畏讥—感极而悲 触景伤情

春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷—心旷神怡，宠辱偕忘—其喜洋洋 景丽心怡

——“景”同样影响着欣赏者的心情
景异—情异，情随景生
怎样抒情？

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着,它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，笑着,走着,走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去,领着我们上前去。
——借助娃娃、小姑娘、青年的等形象，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。
怎样抒情？
感情真实：情真才感人。
借助物象：把情感寄托在具体物象当中。
借助手段：排比、设问、反问等手法会使感情更加强烈，语句更有气势。
怎样进行写景抒情？
写景观察要仔细，抓住特点有条理。
静态动态对比写，视听触嗅角度奇。
想象联想加修辞，生动形象有活力。
景中有情情要真，情景相生两相宜。
春天到了，田野里、公园里，樱桃花、油菜花、桃花，玉兰花、海棠花······各种花次第开放，姹紫嫣红，美不胜收，你有留心过吗？你有动笔的冲动吗？面对如此美景，我们用手中的笔抒写心中的情，以“油菜花开”为题，写一篇300字左右的景物描写片段。
你学会了吗？我们来写一写。
春日游汉江公园抒怀作者：陈静华
三月的汉江两岸
玉兰用丰腴的花瓣
轻轻解开白色霓裳
挥洒着她无孔不入的体香
榆叶梅铺排着它的嫩蕊
绽放如云霞一般烨然
油菜花盛装出席这春天的约会
手握油画笔将大地肆意渲染
下水文
穿花拂柳醉夕阳，
春江如翠淡柳烟。
风情万种卷碧帘，
软风轻抚杨柳岸。
柔波荡漾春江暖，
渔人垂钓暮忘返。
烟花三月下金州，
秦巴山水胜桃源。
下水文
写作要求：
①写一篇借景抒情的文章，题目自拟。要有真情实感，写出自己的观察，自己的感受，融情于景。
②字数要求：600字。
课后作业
用你的生花妙笔，描绘出最美丽的风景；
用你的真挚情感，吟咏成最感人的华章！