记一件事
什么是记叙文？
记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。
记叙文的六要素
时间
地点
人物
起因
经过
结果
写记叙文要写事件，而事件是由人在一定的时间、地点做出来的，事件本身又有它的起因、经过和结果。所以，写记叙文要把以上这六个记叙的要素交代清楚。交代要素，不必像答题那样呆板，要根据情况灵活掌握。
比如交代时间，总是某年某月某日，早晨、中午、傍晚，就显得过余死板、单调。其实，完全可以通过对时令景物的描述来表示时间的变化，如“桃花烂漫的时节”。“布谷鸟飞来了”。“天空中飘着雪花”等。
在记叙的六个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，因此，这些要着重写，写具体，写充实，以突出中心思想。当然，这三项内容，也不一定每篇文章都写全，或者都作详细的交代。
例如，一篇作文的开头写道：“星期六下午，我们学雷锋小组的同学一起在教室里修理桌椅。”这个开头，时间、地点、人物、事情都出来了，原因不说也明白，是为集体为学校做好事，就不一定要说出来，接下来直接写事情的经过就可以了。
记叙文的常用表达方式
记叙
描写
议论
抒情
记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。
描写，就是以形象的语言对人物、事件、环境作细致入微的描绘，给人以真切的感受。
抒情，就是抒发、表达自己的感情。
议论，就是讲述道理，也就是作者通过对事物、事件的评论，来表明自己的观点和态度。
记叙和描写是记叙文最常见的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求。
你知道吗？
记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情节不感人。当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化。
写作记叙文时，在记叙和描写的基础上，适当穿插抒情和议论不仅能增强文章的感染力和表现力，而且能突出文章的中心。
在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了， 那有什么意义呢？
而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”
你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样抒情，读后你也会产生共鸣的。
在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则， 意义就不容易显露。
例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法， 一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？
如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了58块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有50块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。
记叙的顺序
顺叙、倒叙、插叙
那是我刚考上市内的中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。
路上，太阳当空照着。好热!我望了望父亲：脸，酱紫色的；眼睛里布满了血丝；头上的草帽已摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。
范文品读
“萍儿，歇会儿吧！”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋“爸，您吃吧。”我推了过去。“爸爸有……这里有……”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下。我留意地把目光投了过去。我看见了什么？“土豆！”我不由得喊了出来。“这……好吃……好吃……”父亲含含糊糊地掩饰着。啊，父亲，您每天辛辛苦苦，既要忙工作，又要照顾常年生病的母亲，眼看着邻居都富裕起来，而您为了供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己……我心里涩涩的，说不出一句话。
学校到了。我说：“您回吧。”“哎，萍儿，好好学习！这三十块钱你先用着，我过几天再来。”父亲说着，从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里。啊，手！父亲的手！那是怎样的一双手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟从没有发现父亲竟然瘦得这么叫人心痛！我眼里立刻像揉进了什么……
那一次，我哭了，我懂得了什么是父爱……
注意细节描写
原文：那天，爸爸生 气了，打了我一顿 。
详写：爸爸气极了，一把把我从床上拖 下来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从 桌上操起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了，爸爸把我从床头打到床脚，从床上打到床下，外面的雨声夹杂着我的哭声。
充实细致的描写：从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。
写作提示
1 、留心观察，注意积累生活素材。 
　2 、把事件、人物要写得具体形象、生动感人，加以具体、细致的描述。加以适当的抒情、议论。 
　3 、材料要能表现中心。
  4、写完以后多读几遍，用自己的阅读感受来检验语言是否通顺流畅。 
5、加以适当的修改。  6、誊写在作文本上。
题目：那一次，我 了

要求：　 
1 、字数在 500 字以上。  　2 、要有适当的议论、抒情。  　3 、叙述事件要生动、具体。  　4 、书写工整。