本次作文写作要点：
记叙的六要素要明确。
详略得当。
中心明确。
语句通顺。
要写出真情实感。
材料：
《初中生叙事作文写作现状分析》
…...首先……
其次，不少中学生几乎不会叙事。在这些极少数叙事作文中，几乎没有像样的叙事文。这些叙事文要么记生活流水帐，要么叙事枯燥，要么语言颠三倒四，缺乏流动性不懂叙事技巧……怎样写出.事件的波澜,学生无从下手。
作文中如何把一件事写具体呢？
首先要有一个明确的中心，围绕中心来记事。
其次，写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体的。
抓重点过程写，重点过程要详写，一般过程要略写。
最后就是观察要仔细，要全面了解事物。
具体例子：
学包饺子
星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！ 我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。 晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了！
请结合例文指出存在的问题？

明确：这篇例文，突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是我们的作文中普遍存在的一个问题。遇到写事的文章，有些同学常常是提笔无话可写，理不出思路，内容不充实，如记“流水帐”或“蜻蜓点水”，给人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就这样吗？跟谁学的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包饺子，完全没有写出来，因此，这篇记事作文是不成功的。
《学包饺子》
你知道吗？包饺子可不比吃饺子简单啊！下面就听我说说吧！　　在寒假里的一个傍晚，我和妈妈商量着说：“今天晚上吃饺子吧，我想学学包饺子。”妈妈满口答应了。我迫不及待的让妈妈帮我带上围裙，来到了厨房。　　只见妈妈先把切了一块儿面搓成了细长条儿，然后，又把这一条面揪成了一个一个的小面球。这时，妈妈右手拿起擀面杖，左手拿着一个一个小面球儿，不停地转动，不一会儿，这些小面球儿竟在妈妈的手中变成了又圆又薄的饺子皮了，哈哈！太神奇了！
我拿起饺子皮，学着妈妈的样子开始包饺子。我把饺子皮放在左手，右手用筷子夹了一些肉馅儿放在饺子皮中间。然后，我从饺子皮的中间开始捏，顺着往右边捏到尾部，又用相同的方法，从中间顺着往左边捏，就这样，我的第一个饺子问世了。我高兴极了，把它放在一个盖帘上，笑着对妈妈说：“我包的饺子真难看！肚子瘪瘪的、饺子边像个鸡冠子，哈哈！真丑！”妈妈鼓励我说：“不错了，就是肉馅太少了，下一个注意。”我听了妈妈的话，又认真的包了起来。不一会儿，我就包了十几个饺子了。别看就十几个饺子，它们可是奇形怪状各不相同啊！有“瘪肚子王”、有“大肚子蝈蝈”、还有“开口笑”……呵呵！妈妈说我包的饺子是虾兵蟹将。　　吃饭的时候，我吃着自己亲手包的饺子，心里比吃了蜜糖还甜呢！呵呵！
应该怎样才能写出自己真实而独特的感受呢？
首先、这件事是你亲身经历的事，要对你自己有意义，让你有启发或有某种感悟，先要打动自己才能打动别人。
其次、善于抓住并刻画生活细节，在此要注意交代清楚记叙的六要素，完整地写好一件事。
最后、要善于“扬长避短”，所选的材料能为中心服务。
总之、只要我们用心去感受，用情去记录，就一定会是一份闪烁着个性色彩的“精神产品”。
榜 样
那个星期天，我还是像往常一样到浦西上计算机课。
夏日的晴空突然大变，乌云密布，雷电交加，大雨“哗”地浇下来。我连忙躲进一个候车亭。我身旁有一位六七十岁的老人，他看着瓢泼的大雨，眼睛眯成一条缝，对我说：“这天气可糟透了。”“是啊。“我应付地答道，心想：车怎么还不来？雨什么时候能停呢？我
焦急地望着车来的方向。好一会，车来了。我以为司机会把车靠近点，谁料车竟然停在十几米外。
我一开始还有点疑惑，后来那车过了好久也没动静，才明白过来车已经抛锚了。我想，这车可能熄灭了吧，要是有人在后面推一下，可能就发动起来，可这么大的雨，谁愿意去推呢？还没等我反应过来，我身边的老人已经冒着大雨跑了过去。他卷起那湿透了的袖管，
露出又黑又瘦的手臂，脚撑住地面，
两手撑住中门的门框，使劲往前推，这
时他手臂上的骨骼都清晰可见了，他皱
紧眉头，张开缺牙的嘴，看到这场面，
谁都会震惊。我不由自主地奔上前去和
他一起推着。
车上的乘客再也无法安心地坐在车上，
都纷纷下车帮忙，司机也配合着打开发动
机，车子终于发动了起来。这时，雨变小
了，人们都沉浸在胜利的喜悦中，重新坐
到了遮风避雨的车上，却忘了感谢那位无
私的老人。
“三人行，必有我师”，我望着老人
在雨中渐渐消失的背影，心想：他不也是
我的老师吗？正是他，又给我上了一堂人
生课。他让我懂得，个人的力量虽然微薄，
但当他人需要的时候，当社会需要的时候，
就应该无私地奉献。
我默默地在心中感谢这位无私奉献
的老人，感谢这位用行动为人们作出榜
样的老师。
你读完上文后，有何感觉呢？
这篇文章为什么会如此感染我们呢？
细心的同学一定会发现这篇文章所叙
述的都是自己亲身的生活经历， 并且作者对这件事有很深的感悟（有真情实感），把这件事和自己的感悟清楚完整的写出来，让读者身临其境，身同所感，正因为这样才感染了每一位读者。
问题
一、没有题目
二、字数不够
三、跑题
四、详略不当（重点写与中心有关的一两件事，把这一两件事详细描写，其他可以简化的就简化。）
五、没有感悟，没有中心。