作文——写一篇游记
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游记类文章为我们描绘了一幅
如诗般的画卷，让我们在阅读中领
略了大自然的美景。那么，怎么样
才能写好这类文章呢？对于初二的
学生来说写好一篇游记，要具备以
下三个“一”：
即一条线索；一片美景；一种感情。
一条线索
写游记时，要把游览的过程交待
清楚，这就需要有一条清晰的线
索。一般而言，游记的线索就是
作者的游览顺序,按一定顺序来写：
时间顺序、空间顺序、感情顺序。
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以“十九中一日游”为例
时间顺序
清晨
上课
傍晚
书声、
晨光、
扫地、
升旗
教室、
操场、
电脑室······
西下、
离校、
教室、
操场
空间顺序
清晨
大门口
校道
篮球场
足球场
教学楼
招牌
学生
打篮球
晨练、清理落叶
教室谈笑、作业
书声
一片美景
运用多种写作文法描绘出一片美景
（1）可以运用不同的感觉器官来写景。
例：一声昂扬的鸡鸣打破寂静，清晨悄然而至。
（2）可以运用多种修辞手法来写景。
例：琅琅的书声响起，犹如一场欢快激昂的演奏。
（3）可以引用诗句把景装饰得更美。
例：正所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”
同学们专注、认真、琅琅的书声正诠释这诗句。
（4）可以描写人文景观，增加丰富美景。
的历史文化内涵
（5）可以引用神话传奇，使美景更奇丽迷人。
一片美景
抓重点景物进行详写从景物的大小、颜色、形态等外表特征及周边景物进行详细描写。
一种感情
在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。
11/21/2017
开头可交代时间、地点、人物、心情、游览地以及对此地的初步印象。
中间详写景物特征。笔法细腻，景物鲜明，情景交融，给人美的感受
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受，有头有尾，给人完整印象。
全篇布局
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单元作文
生活不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。
以你的一次旅游为素材，写一篇游记，
诠释“美”的感受。600字以上，不得抄袭，
要求做到内容、情感真实。