小学生读后感作文写作技巧《读后感写作指导》教案免费下载10
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一、基本概念
读后感是读了某一作品后发表自己的感想,属于议论文的范围,通常有两种基本内容:一种是发表读者对作品本身的看法,主要是对作品的思想内容或艺术特 色的评价,一般这作品是文学作品,这个读后感我们通常称文学评论,这是一种“就事论事”式的读后感;另一种是表达读者从作品中得到的启发,并由此联系到生 活实际,论述感悟到的带有普遍意义的某一道理,我们通常把它称为“借题发挥”式的读后感,有些思想评论与这类读后感有许多相同之处。我们通常所说的读后感 是指后者。
二、基本写法
第一步:简要叙述所读的内容,力求简洁明了,可以着重叙述引发自己产生感想的那部分内容。
第二步:在叙述的基础上明确提出自己的感想——全文的中心论点(或论题)。这个论点可以直接提出,也可以在对上述所叙述内容作简要评析的基础上自然引出(这个方法比上面的方法更好)。
第三步:具体阐述自己的感受——中心论点。这是全文的主体部分,也是借题发挥的部分,应分成几个层次(几段文字),需要适当联系生活实际,不必囿于所读作品本身内容。阐述中要运用多种论证方法,特别是事实论证和理论论证。
第四步:总结全文。可以回应开头叙述内容,或强调论点,或深化议论,或引发读者深思,或提出号召希望,等。
三、例文
人生应不懈地寻梦
——读《炼金术士》有感
一个西班牙牧羊少年两次梦到埃及金字塔附近藏着财宝的事,喜欢旅游的他便怀揣着梦想,踏上了他的寻梦之旅,经历了千山万水和无数艰难险阻,他终于看到了壮 丽的金字塔,知道了财宝的所在,而且在他实现天命的旅程中,学会了他需要知道的一切。这个故事告诉我们:有梦想就要敢于追求,即使最终没有实现,其奋斗过 程也将是一生享用不尽的财富。
有梦想,人生便有了奋斗的方向。梦想是罗盘针,引导人生之帆;梦想是火,照亮人生之路;梦想是号角,拉响人生之歌。人生在世,总要追求些什么,不论你的梦 想是宏伟或是渺小,有了梦想,你才会觉得生命的可贵和人生的意义。正如小说中所说,梦想就是你在这个星球上的使命。人生要有梦想才不会碌碌无为。
有了梦想,就要勇于追求,执着不放弃。寻梦的前途是光明的,但道路是曲折的,在这个过程中,你必须要有一颗勇敢的心和坚持到底的勇气,就像《炼金术士》中 的男孩不畏撒哈拉沙漠的艰险,勇敢地只身穿越茫茫无际的沙漠,他以坚定的意志为支撑,终于到达了目的地。罗曼·罗兰说:“前途并不属于那些犹豫不决的人, 而是属于那些一旦决定之后,就不屈不挠、不达目的誓不罢休的人。”事实正是这样,这样的例子在生活中是举不胜举的。达·芬奇的名画来自他坚持不懈的画蛋; 爱迪生的电灯出自他千百次的灯丝实验;王羲之的惊世书法源于他持之以恒的“墨池”练笔;董仲舒能成为一代儒学大师,离不开他“三年不窥园”不懈读书。试 想,如果他们没有追求的勇气和不懈的精神,能够实现自己的梦想吗?
一个寻梦的人,也许并不一定能实现他的梦想,但他在不懈地追梦中已经收获了人生。他会直面人生,不再畏惧人生的挫折和苦难,寻梦锻造了他一颗勇敢的心和执 着的意志,提升了他的灵魂,这些无疑是他人生中享受不尽的精神财富,他的心会充满快乐。就像奥斯特洛夫斯基说的:“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只 有一次。因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全 部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”这样的人是应该快乐、自豪的,反之则是可惭愧的。清代彭端淑在《为学》中记载:“蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:‘吾欲之南海,何如?’ 富者曰:‘子何恃而往?’ 曰:‘吾一瓶一钵足矣。’富者曰:‘吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!’ 越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。”富者的惭愧应该是由于他缺乏勇于追梦的精神。
人生要有梦,要为之奋斗,不论最终成功与否,寻梦本身的过程已经让你无愧人生。年轻的朋友们,我们充满人生的梦想,又充满青春活力,那么就让我们像圣地亚哥那样,去勇敢地追求自己的梦想吧!