如何写人
外貌描写：要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。
动描动写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。
语言描写：
神态描写：
外貌描写
要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。
例子：1 两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！它最爱吃西瓜的！猜它是谁？
2 他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
动作描动写
描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。

例子： 它兴冲冲的向我跳来，忽然，一个一转身，雪白的屁屁，左一扭 ，右一扭，瞧他那高兴劲儿！
动作描写举例
小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。
她掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼的往外抖。一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。
她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞的一笑，轻轻掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。
语言描写
通过一些语言的表达，鲜明的表现出人物的性格特征

例子：1“妖怪，哪里逃，吃俺老孙一棒！”（表现了孙悟空极有信心抓到妖怪）

2 “ 你这小兔仔子，竟然偷我西瓜，小心我要是抓到你，打断你狗腿！”（表现了西瓜主人西瓜被偷之后非常的生气）
神态描写
专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语。
例子：小猫咪一面的微笑，几根儿胡须翘得老高，好像抓到了许多老鼠，在那儿洋洋得意！
神态描写举
她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧的站在那儿。
望着她那俊秀的脸颊、专注的神情。
她害羞的一笑，轻轻掠一下额前乌黑的短发。
她显得落落大方，又略带羞涩。
例文欣赏——我的同学沈彤
我们班里有一个同学叫沈彤，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，关心同学……其中有件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈的做着各种游戏。有的在跳绳，有的在追逐，有的在打羽毛球。而我和沈彤在一起跑步。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。就在这时，沈彤蹲下身来，捋（lǖ)起我的裤腿，我的膝盖鲜血直流，她一只手捏着我的腿，另一只手扯下自己的红领巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，将我的手搭在她肩上，艰难地搀着我向校医务室走去。看着被血染的更红的红领巾，再看看满头大汗的沈彤，我热泪满面。
想起沈彤就会有许许多多的事情浮现在我的眼帘，每一件事情都令我难以忘怀。我相信，善良的她一定会受到更多人的喜爱。
我最敬佩的人是奶奶。你别看她瘦瘦的，一副弱不禁风的样子，可她一向做事干净利落。妈妈说她是个好强的人。奶奶不但农活家务活做得好，还是个能歌善舞的人，不管是大年、小节，还是平常娱乐，唱戏、扭秧歌都少不了奶奶。  
 奶奶还有一颗童心。上次打沙枣我吓得不敢上树，奶奶抱住树像小孩子一样很敏捷的上了树，拿着杆子打沙枣，天上很快下起了“沙枣雨”。
   奶奶是个闲不住的人。  
 春天到了，奶奶在房前屋后的空地上都种上了菜。要种棉花了，因为爸爸上班忙让她雇几个人来种，奶奶说：“别人种的不操心怕出苗不全。” 夏天，她早早的就给棉花除草，喷杀虫剂。爸爸又说：“雇几个人来做。”她又说：“不放心，怕别人把棉花苗踩坏了。”她做完自家的，还帮别人家做，并还高兴的说，每天还高兴的说，每天还能挣好多钱呢！ 秋天是最忙的季节，奶奶每天天不亮，她就带上午饭（馒头、水）上地了，一直捡到看不见棉花了才回家。爸爸说：“让她雇几个人来捡。”她又说：“现在捡棉花要好几毛钱呢！让别人捡不划算。” 冬天闲了，我们都让爷爷，奶奶到城里来住，可他们说城里住不惯，其实大家都清楚，她怕给大家增加负担。 
  哎！奶奶什么时候能闲住啊！
我最敬佩的人就是我的爸爸。   
     他哪一长黑黝黝的脸上长着一双虽然小但很有神的眼睛，他1米85的身高在我们家已经算一个“巨人”了。     
   在我心中，爸爸最大的优点就是乐于助人。有一次，妈妈让他买米。爸爸早上8点就出发了，到了中午12点才回来。他满头大汗地把门打开。可手中却什么也没有。妈妈问他：“买米，米哪去了？别告诉我，半路上，米被你吃了。”爸爸满不在乎地说：“没买，今天吃面条吧！”话音刚落，门铃声响了“叮——咚——”妈妈连忙去开门，原来是邻居张阿姨呀！她一进门就对爸爸说：“谢谢呀！谢谢呀!”妈妈和我一头雾水。妈妈连忙问；“怎么了？”原来是张阿姨的母亲去买菜时，心脏病突然犯了，晕了过去。爸爸看见连忙把张奶奶背到医院。并用   5 手机给张阿姨打电话，张阿姨急匆匆地跑去。医生说：“病人没什么事，只是太兴奋了。先把病人带回家去吧！”张奶奶对张阿姨说：“咦？刚刚被我回来的那个邻居呢？”张阿姨刚回家就来我家了，于是就发生了刚刚的一幕。我听后看了看爸爸，爸爸低下头笑了笑。     
  爸爸你在我心重是那么的伟大，您的精神是那么的崇高。这就是我最敬佩的一个人——我的爸爸
例文分析

开头——介绍外貌和品质

中间——选取典型事例，表现人物特点。

结尾——点题，赞美心灵。
写作导引：
（1）：她长的什么样子？
（2）：我为什么要写她，她有什么优点？
（3）：她的事情为什么让我非常难忘？