怎么样写物品？？？
1.抓住特征
从大小，形状，颜色，质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细的观察。
因为 不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也有自己独特的地方。
2.按照一定的顺序来写
（1）按照总——分——总的结构来写
（2）按物品各部分的空间顺序来写
（3）有的物品，须按照先外后内的顺序来写，就是先写外表后写内部的顺序

3.状物需要联想与想象
介绍一种心爱的文具
1.对文具的外形，构造，用途等进行全面的介绍。
2.介绍时要抓住各部分的特征。
3.介绍时一定要有一定的顺序。
（从外观——内部)
好句好段
1.文具的卧室布置的简朴而实用，在一个较长的格子里，直尺正悠闲地在那里养神。

2.我有一个小小的兔形的卷笔刀。小兔的全身雪白雪白的，头上两只耳朵竖得很高，一对殷红的眼睛像两颗晶莹的宝石，可爱极了。
3.文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利的小刀，有散发着清香上的小铅笔。虽然各个成员的性格不同，可是它们都相处得挺和睦。
6
欣赏文章，一起学习
《一件心爱的文具》
如果谁要问我我最爱的文具是什么，那么我一定会自豪的回答你，是一个精美别致的多功能文具盒。
这个文具盒是舅爷爷送给我的。文具盒是一个长22cm、高3cm、宽8cm的长方体。文具和全身都是美丽的粉红色，是大多数女生的最爱。盒盖上的图案也很精美。看！一只可爱的老鼠米妮，它穿着美丽的水蓝色的公主裙，跳着优美的舞蹈，多么令人陶醉。盒盖的左下角有一个旋转的卷笔刀。文具盒共两面，有许多的居民，例如：钢笔、水笔、橡皮、铅笔、尺子和荧光笔，它们相处和睦，为我分担着学习上的难题。
有一次上美术课，老师要我们画画，铅笔和荧光笔蹦了出来说：“小主人，我们来吧！”果然，我用它们画出了一幅美丽的图画。有一次写作业，水笔写不出字了，钢笔翻了个跟斗，多我说：“小主人，用我来写吧！”于是，我用钢笔写完了作业。
文具盒啊，你是我学习中的好帮手，愿你能够陪伴我走过我这美好的小学时光
2017/11/17
我心爱的文具盒
爸爸给我买了一个漂亮的文具盒，文具盒是用塑料做成的，红红的颜色，上面有两只可爱的小白兔，它们在吃胡萝卜，红红的眼睛，露着两颗大大的门牙，非常惹人喜爱.
  文具盒是长方形的，右边有一个铅笔刀和一个指南针，还有两个小按钮，一按里面装着的笔就会跳起来，铅笔刀的小盖子就会打开，我就可以用它削铅笔了。
    我的文具盒里面装着许多文具，有铅笔、碳素笔、橡皮、尺子、三角板等，上课时我全靠它们了，所以每天上学的时候，我会带上它。

2017/11/17
多么可爱的文具盒呀！我一定要好好爱护它、保护它。它就像我的小伙伴一样，形影不离。
作业：
介绍一种心爱的文具
250-400字以上
要求: 字迹工整，常见字无错误
表意明了，语句通顺