云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
我来猜一猜
主备人：朱引霞
16.风 娃 娃
求 助 信
亲爱的小朋友：
你们好！
我是风妈妈的孩子风娃娃，我长着一张胖乎乎的小脸，一双圆溜溜的大眼睛，大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天，风妈妈见我已经长大了，就让我去帮人们做点事。知道吗？我可喜欢帮人们做事了，可是我帮人们做事，为什么人们有时还要责怪我？呜……
 
                                             你的朋友：风娃娃
                                             2013年10月12日
学习目标
1.认识11个生字。会写8个生字
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知课文内容。
认真地自由读课文，读准字音，读通句子标出自然段序号。
想办法识记生字。
自学指导（一）
抽 续 吸 夫 汗 示

责 筝 驶 踪 伤
自学检测（一）
(我记得最牢，我的识字方法最棒.)
抽烟 继续 呼吸 纤夫

汗水 出示 责任 风筝

行驶 无影无踪 伤心
自学检测（二）
自学指导（二）
思考讨论：风娃娃做了哪几件事？
吹大风车
吹帆船
吹风筝
吹衣服、小树
交流展示（一）

自由读课文第二自然段，说说风娃娃在田野里做了什么，结果怎么样？
交流展示（二）
读读第三、四自然段，说说风娃娃又做了什么？结果怎样？他心里是怎样想的？他的想法对吗？
（边读边在课文中画一画.）
他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。
他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行使。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
1.风娃娃来到广场又做了什么事？
2.人们是喜欢风娃娃还是责怪风娃娃，说说理由。
自学指导（三）
假如你是风娃娃，你以后会怎样做呢？
拓展延伸
感 谢 信
亲爱小朋友：
你们好！
今天和大家一起学习真快乐！你们真是有智慧的小朋友，在你们的帮助下，我懂得了做好事光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有用。让我们共同记住这个道理，争做一位人人喜欢的好娃娃！
 
                                           你的朋友：风娃娃
                                           2013年10月17日
当堂训练
1.日积月累：在课文中画出自己喜欢的词语，读一读。
2.练一练：认真书写今天学会的8个生字，看谁写得最漂亮。