16 风娃娃
抽 续 吸 极
夫 汗 驶 示
筝 踪 伤 责
抽上来 断断续续 吸气 高兴极了 无影无踪 行驶 表示 流汗 纤绳 容易 风筝 纤夫 伤心 仍然
折断 责怪
求 助 信
亲爱的小朋友：
你们好！
我是风妈妈的孩子风娃娃，我长着一张胖乎乎的小脸，一双圆溜溜的大眼睛，大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天，风妈妈见我已经长大了，就让我去帮人们做点事。知道吗？我可喜欢帮人们做事了，可是我帮人们做事，为什么人们有时还要责怪我？呜……
 
                                             你的朋友：风娃娃
                                             2005年9月12日
导入明标：
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
2、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。
自学质疑

快速自读课文，边读边想一想，风娃娃为人们做哪了几件事？
风娃娃帮助风车抽水
。
风娃娃对着船帆吹起来
风娃娃把风筝吹跑了。
小组交流

你喜欢风娃娃做的哪件事？用自己喜欢的方式读课文。
他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。
他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。
抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住点头，风娃娃也高兴极了。
他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
展示点拨
1、在课文中找出风娃娃的想法。

2、你支持它的观点吗？
风娃娃想：
帮助人们做好事，真（ ），只要有（ ）就行。
容易
力气
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
他仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服，折断了新栽的小树……人们都责怪他。

训练拓展

1、看到这样的情景，你的心情如何？你会责怪风娃娃吗？

2、你会伸出温暖的手吗？

3、这时，你会对风娃娃说什么？
风娃娃还能帮人们做些什么事？
风娃娃还能为人类做些什么好事？
风娃娃来到_____，
看到___________，
他_____________。
风力等级表　 风级和符号 名称 风速（米）* 陆地物象 海面波浪 浪高（米） 　 0 无风 0.0-0.2 烟直上 平静 0.0 　 1 软风 0.3-1.5 烟示风向 微波峰无飞沫 0.1 　 2 轻风 1.6-3.3 感觉有风 小波峰未破碎 0.2 　 3 微风 3.4-5.4 旌旗展开 小波峰顶破裂 0.6 　 4 和风 5.5-7.9 吹起尘土 小浪白沫波峰 1.0 　 5 劲风 8.0-10.7 小树摇摆 中浪折沫峰群 2.0 　 6 强风 10.8-13.8 电线有声 大浪到个飞沫 3.0 　 7 疾风 13.9-17.1 步行困难 破峰白沫成条 4.0 　 8 大风 17.2-20.7 折毁树枝 浪长高有浪花 5.5 　 9 烈风 20.8-24.4 小损房屋 浪峰倒卷 7.0 　 10 狂风 24.5-28.4 拔起树木 海浪翻滚咆哮 9.0 　 11 暴风 28.5-32.6 损毁普遍 波峰全呈飞沫 11.5 　 12 台风32.7- 摧毁巨大 海浪滔天 14.0
小朋友们热情地帮助了
风娃娃，风娃娃不再伤
心了，它高兴地向我们
表 示感谢。
shāng
biǎo shì
感 谢 信

亲爱小朋友：

你们好！和大家一起学习真快乐！你们真是有智慧的小朋友，在你们的帮助下，我懂得了做好事光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有用。让我们共同记住这个道理，争做一位人人喜欢的好娃娃！                                           

你的朋友：风娃娃                                       
2010年9月30日
这节课你有什么收获？