Module 5
Do you want some rice
四年级英语上册
Module 1
Module 6
In the park
Activities
Numbers
运用句型Doyou want…?
询问他人是否想要某种食物
学习句型Have you got…?
询问他人是否拥有某种东西
Module 9
Happy Birthday
Ten months
运用句型Can I
havesome…?
询问是否允许自己
得到某种食物。
Module 3
Module 4
Module 10
Module 2
Module 8
Module 5
Abilities
Directions.
Travel
Sports Day
运用Canyou…?
句型询问他人
能力及回答,并
描述自己的能力
运用将来时描
述计划和打算
运用现在进行时
询问和描述他人
正在做的事情
运用There is
/are…句型简单
表达月份询问
运用将来时
描述计划,谈论
体育活动
Food
Module7
13-20的数
字表达及
用颜色来
描述事物
用英文问路指路
并使用介词描述
简单的位置关系
运用现在进行
时 态描述自己
或他人正在做
的动作
Unit1
单词
chopsticks
nice
make
some
Chinese
句型
Do you want some rice? No, thank you.
Do you want some noodles? Yes, please.
Mmm. It’s nice.
Yes!But chopsticks
are difficult.
Have you got chopsticks
in England?No, we haven’t.
Look at this man.
What is he doing?
He’s making noodles.
want
difficult
词组
fast food
1.知识目标：学会听、说、读fast food、 make、difficult、chopstick。2、语言技能目标:能运用句型：Do you want some … ?Yes please./ No thank you .来询他人进行日常的交流。 3、情感态度目标：采用多种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习，让学生爱上英语。4、学习策略目标：能通过所学的知识与实际生活联系进行英语交流——在用餐场合使用新学会的句型。
教学目标
重点：
1.会听、说、读、写本课新单词。
    2.掌握句型“Do you want some…?”及答语。
难点：
在听力提升中训练学生的口头表述和运用英语的能力。
教学重难点
Noodles and rice are very very nice.
apples
bananas
pears
rice
noodles
fish
meat
Chinese fast food
What is he doing ?
He’s making noodles .
It’s nice.
chopsticks
Chopsticks are difficult.
rice
noodles
fish
Do you want some…?
apples
bananas
pears
不要偏食！
Do you want some apples?
No,thank you!
Do you want some baozi?
Yes,please!
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Thank you!