课题3 制取氧气导学案
学习目标：
1：掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。 2：了解催化剂、催化作用的概念。 3：了解工业上制氧气的方法和原理。
重点：实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。 难点：1．实验室制取氧气的反应原理。 2．催化剂和催化作用的概念。
考点：氧气的制取和催化剂
易错点：催化剂反应前后的变化
易漏点：制取氧气是装置气密性的检验
易混点：高锰酸钾和氯酸钾哪种使用催化剂，催化剂改变反应速率还是加快反应速率。
导学过程：
知识点一：实验室制取氧气
【知识回顾】1．氧气有哪些物理性质?
 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．写出氧气与碳、硫、磷、铁反应的文字表达式。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．如何验证一瓶无色气体是氧气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【课前预习】【原则】实验室制取物质的原则和特点：原料便宜、操作简单、反应速度适中
1、氧气制取的方法：①工业制法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。属于＿＿＿＿＿变化；②实验室制法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。属于＿＿＿＿＿变化。
2、什么是催化剂？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、催化剂有哪些性质？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【实验2-5】过氧化氢的分解
实验编号
现象
原因

（1）
 
 

（2）
 
 

反应的文字表达式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【讨论】过氧化氢加热也可以分解产生氧气，实验室为什么不用加热的方式，而要用二氧化锰呢？（1）二氧化锰能放出氧气，加入后能制取更多的氧气；二氧化锰在此有某种特殊作用，使过氧化氢的分解加快;(3)二氧化锰是反应物。哪种猜想是正确的？
 
 
 
【实验2-6】在反应完的试管中重新加入过氧化氢会有什么现象发生？
【讨论】看课本讨论总结催化剂的性质及作用。
 
 
 
【实验2-7】用氯酸钾和二氧化锰制氧气
试验编号
现象
原因

（1）
 
 

（2）
 
 

反应的文字表达式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【补充实验】高锰酸钾分解制氧气
实验步骤：
 
注意事项;
 
 
反应的文字表达式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【跟踪练习】
1、关于催化剂的说法正确的是（    ）
A．用等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气，前者生成氧气多是因为加入了二氧化锰
B．催化剂不参加化学反应
C．催化剂能改变其它物质的化学反应速度
D．二氧化锰是所有化学反应的催化剂
2、氯酸钾是______色固体，二氧化锰是______色固体，混合后经过______可以得到______。在反应中二氧化锰起的作用是______。
【讨论】1、分析上述三个制取氧气的反应，它们有什么共同的特征？与化合反应有什么不同？
 
2、实验室用氯酸钾制氧气时，若加入少量高锰酸钾，为什么也可以迅速地制出氧气？
 
 
 
【知识总结】
1、化合反应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、分解反应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【跟踪练习】
1、下列变化属于分解反应的是（    ）
A、从空气中分离出氧气    B、硫在氧气中燃烧
C、碱式碳酸铜受热后放出气体  D、蜡烛在空气中燃烧
2、判断正误
(1)工业上主要是用分离液态空气的方法制取大量氧气，这个过程属于分解反应。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学反应属于化合反应类型，因为反应物是两种
(3)食盐水蒸发后得到食盐和水蒸气，所以食盐水蒸发是分解反应
一、制取氧气【讨论完成】
1、  氧气的制取使用了哪些仪器？
 
 
3、如何检验装置的气密性？
 
 
4、为什么试管口要塞棉花？试管口要向下倾斜？
 
5、为什么可以用排水法收集氧气？
 
6、给试管加热时为什么要先预热？
 
7、收集氧气是为什么不一冒气泡就开始收集？
 
8、反应完成后先撤灯还是先将导管从水槽中拿出来？为什么？
 
【讨论】讨论总结加热法制取氧气的实验步骤。
 
 
二、氧气的性质
【根据实验记录】
反应
实验现象
反应的文字表达式

木炭在氧气中燃烧
 
 

铁丝在氧气总燃烧
 
 

蜡烛在氧气中燃烧
 
 

硫磺在氧气中燃烧
 
 

由此说明氧气的化学性质            ，能跟许多物质发生化学反应。
【跟踪练习】
1．制取和收集氧气时，都要用到的一组仪器是（      ）
A．集气瓶，量筒，铁架台，试管
B．集气瓶，试管，铁架台，导管
C．酒精灯，蒸发皿，试管，铁架台
D．铁架台，试管，漏斗，导管
2．能用排水法收集的气体，应具备的性质是（      ）
A．没有颜色　 B．密度比空气小
C．难溶于水　 D．易溶于水
3．检验集气瓶里氧气是否已收集满，可以把______放到集气瓶______。
【当堂检测】
1．实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（    ）
A．检查装置的气密性时，先对试管加热，过一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，说明装置漏气
B．固定在铁夹上的试管，试管口应略向下倾斜
C．加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热
D．排水法收集氧气后，应先把导管移出水面，再停止加热
2．下列叙述正确的是（      ）
A．用带火星的木条插入到集气瓶中检验内氧气是否已满
B．食盐水蒸发得到固体食盐和水蒸气是分解反应
C．把氯酸钾和高锰酸钾混合加热，比单独加热氯酸钾制出氧气的速率快
D．因为氧气比水轻，所以可以用排水法收集
3．下列说法正确的是（       ）
A．氯酸钾中含有氧气，加热时即可放出
B．从空气中可以得到氮气和氧气，这个变化是分解反应
C．凡是含氧的物质都可以作为实验室制氧气的原料
D．实验室用氯酸钾制氧气时发生了化学反应
4．下列现象可用氧气的物理性质解释的是（       ）
A．白磷在40℃时即可燃烧，烈日下白磷不经点燃就可燃烧
B．红色的铜经加热表面生成黑色的氧化铜
C．实验室制取氧气时，最好用排水法而不用排气取气法收集
D．氧气可使带火星的木条燃烧
5．实验室可以采用______法和_______法收集氧气，这是根据氧气______和______的性质而决定的。
6．在实验室制取氧气主要分为以下七步。请按操作的先后顺序，把序号填在括号内。
第(　     )步：给试管加热
第(　　   )步：检查装置的气密性
第(　     )步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
第(　　   )步：将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的塞子塞紧
第(　　   )步：用排水集气法收集一瓶氧气
第(　　   )步：用灯帽盖灭酒精灯
第(　     )步：将导管从水槽内拿出来
18．某物质A通常为白色固体，加热时不断减少直至全部消失，同时生成了B、C、D三种物质。其中B为无色无气味的气体，可使澄清的石灰水变浑浊；C在常温下为无色液体，加热到100℃时沸腾；D为无色有刺激性气味气体。试判断：
(1)A、B、C、D各是什么物质？写出它们的名称。
 
 
2)A是白色固体，这是它的_____性质；受热分解是它的______性质；该反应属于(化合、分解)______反应；上述反应的文字表达式是_______。