人教版九年级化学上册第二单元
《制取氧气》教学设计1

教学目标
知识与技能：
了解用高锰酸钾制取氧气的方法；
了解制取气体的一般装置、步骤；
过程与方法：
通过探究氧气的制法，让学生初步学习系统的实验探究方法；
情感态度与价值观：
激发学生学习化学的兴趣和探究的欲望，培养学生的创新意识。

教学重点
高锰酸钾制取氧气的方法

教学难点
制取气体的一般装置、步骤

课时安排
1课时
教学用具
多媒体

教学过程
【导入新课】氧气可以用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等，那么如何获取氧气呢？
在工业上，采取高压分离液态空气的方法。
采用加压降温的方法将空气变为液态，然后再升温将液态氮气气化，剩下的为液态氧气。
此方法是利用氧气和氮气的沸点不同，将其分开的。
那么在实验室如何制取氧气呢？
【新课讲授】实验室制取氧气的药品选择
1、高锰酸钾
2、氯酸钾
3、过氧化氢
一、用高锰酸钾制取氧气
1、反应原理：高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
2、反应装置：
发生装置的选择（固+固
气）
考虑反应物的状态和反应条件
收集装置的选择
考虑生成气体的密度和水溶性
3、实验步骤：
（1）查：检查装置的气密性；
（2）装：装入药品；
（3）定：固定仪器，试管口要塞棉花，组装顺序：先下后上，从左到右
（4）点：点燃酒精灯给试管加热，先预热，再集中加热
（5）收：收集气体
（6）离：将导管移离水面
（7）熄：熄灭酒精灯
4、验满方法
5、放置方法
6、注意事项
【小结】制取气体的一般步骤



板书设计
课题3 制取氧气
氧气的工业制法---分离液态空气法
用高锰酸钾制取氧气
1、实验原理：高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
2、实验装置
3、实验步骤
4、验满方法
5、放置方法
6、注意事项