磅礴（ ）（ ）
澎湃（ ）（ ）
气魄（ ） 高山之巅（ ）
狂澜（ ） 哺育（ ）
浊流（ ） 屏障（ ）
páng bó
péng pài
pò 　diān
lán 　bŭ
zhuó 　zhàng
读准字音
狂澜：
山巅：
哺育：
滋长：
大波浪
山顶
喂养
生长
解释词语
黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。
著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐《黄河大合唱》曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。
今天，让我们吟诵着《黄河颂》，走进它的词作者——著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。
导入课文
作家作品
光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。
冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家1931年考入巴黎音乐院在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。
1938年末，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》。冼星海在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于1939年3月31日完成了《黄河大合唱》这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共八个乐章，其中尤以《黄河颂》、《黄水谣》、《保卫黄河》等为人们所传唱。
时代背景
《黄河船夫曲》
《黄河颂》
《黄河之水天上来》
《黄河对口曲》
《黄水谣》
《黄河怨》
《保卫黄河》
《怒吼吧！黄河》
《黄河大合唱》
是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是：
走近黄河
黄河的基本走向
欣赏图片
你能用一句话说说你的感受吗？
黄河上游景观
你能用一句话说说你的感受吗？
你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗？
朗读
激昂、雄健、悲壮！
根据
“序曲-主体-尾声”
三个部分，划分层次并能概括大意
序曲 黄河伟大坚强
主体 望黄河——颂黄河
尾声 学习黄河精神
一往无前、无坚不摧
的气魄
这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘。你觉得这些句子表现了黄河的什么特点 ？
望——劈成南北两面
近镜头
主体部分中"望"字所统领的内容？
“望……劈成南北两面”是如何写的？
横向
纵向
俯瞰
两岸
特写
全景
南北
→
→
→
→
文章分析
为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”？
黄河是中华民族的发祥地，孕育了中华文化养育了中华民族。
侧重黄河保卫了
中华民族
黄河是
摇篮
黄河是
屏障
如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?
从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。
“啊！黄河”在诗中反复出现几次？说说它有什么作用？
由实到虚 环环紧扣 逐步深入
把从“啊！黄河”到“发扬滋长”分成三个层次
是摇篮，养育了中华民族
是屏障，黄河保卫了中华民族
是臂膀，黄河激励了中华民族
实
虚
↓
诗人反复吟唱：“啊！黄河！”， 我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢？
是屏障，坚强有力
是摇篮，舒缓深沉
是臂膀，高亢激昂
有关黄河的著名诗句
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间
——李白《赠裴十四》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山
——王之涣《凉州词》
白日依山尽，黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》
九曲黄河万里沙。
——刘禹锡《浪淘沙》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——李白《行路难》