第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第3课时 善用法律
只能缓解一时危难，不能从根本上解决问题。
虽然遭遇令人同情，但也令人生气，实际上起到了纵容的负作用，长久下去，必然影响个人身心健康和学习成绩。
选择求助于派出所等机构，寻求正当的、合法的解决问题的途径，不仅未受任何损失、伤害，还从根本上保护了自己和其他同学的安全。
到执法机关报案，运用法律武器维护自己的合法权益。
1.学会运用法律武器保护自己 。
2.知道维权的两大方式：诉讼和非诉讼。
4.学会有勇有谋的应对犯罪。
学习目标
小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。
1、请阅读材料回答继父的做法对吗？为什么？
2、请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使她能继续上学。
求助有路
求 助 有 路
1.法律：维护权益最有力的武器
2.非诉讼手段：维护权益的有效手段
学习探讨
想一想：当小芳需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？
提供法律服务和帮助的机构
法律服务所
律师事务所
公证处
法律援助中心
知识链接
2016年10月28日晚，襄阳市一名中学生小华在回家的路上，遇到两名持刀歹徒对他实施抢劫……
1.请把故事的结局续写下去。
2.谈谈你对结局的看法。
青少年如何与违法犯罪作斗争？
1.当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。
2.当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要加以维护。
斗争的方法
1、既要勇敢，又要机智。
2、设法稳住、记住相貌、了解去向，及时报警。
3、保护好现场和各种证据。
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。
知识链接
善用法律
遇到侵害
依法求助
在遇到法律问题或者权益受侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己合法权益
我们可以通过法律服务机构来维护合法权益
有勇有谋
应对犯罪
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念
我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
1.初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该懂得（　 ）
A.采用行政诉讼解决纠纷
B.通过刑事诉讼进行维权
C.法律保护公民的一切权益
D.通过法律援助的途径维权
D
2.“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，
灵活机智巧周旋……”，这首歌启示未成年学生（ ）
①要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益
②要增强自我保护意识，提高自我保护能力
③遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则
④只要做到自尊自爱，就可以确保平安
Ａ．①②③ Ｂ．②③④　
Ｃ．①③④　Ｄ．①②④
A
3.小东放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫，他立刻报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和去向。公安机关根据小东提供的线索，很快将歹徒抓获。材料说明 （ ）
①青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争
②同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任
③小东用法律武器维护了自身的合法权益
④同违法犯罪作斗争的最有力武器是诉讼
A、①②④ B、①③④
C、①② D、②③④
C
4、小军放学回家时，发现家门有被撬过的痕迹，他在侧耳听时，听到屋里有人翻东西的声音。这时小军应 （ ）
A、勇敢地冲进屋里和小偷搏斗
B、大声敲门，吓跑正在作案的小偷
C、迅速向邻居或门卫求助，拨打110报警
D、赶快逃离现场，以免自己受到伤害
C
5.放学了，小尹来到小强的教室，发现他正在偷偷地抹眼泪。“小强,你怎么啦？”“我遇到麻烦了，有位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。今天，他又要我在约定的地方给他1000元，还不允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。”
如果你是小尹，你会替小强想什么合理的办法来保护自己？
答案：（1）及时报警；
（2）智取，敢于和善于与不法侵害行为作斗争，遇事不怯弱，以免让坏人为所欲为；
（3）求助于老师、家长或学校；
（4）向有关部门反映或向法院提起诉讼。