第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第2课时 预防犯罪
这来自高墙内，发自内心的血泪之声，唱出了少年犯的忏悔之情 。为了我们的母亲不用“泪水染白发” 、为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”，我们一定要：预防犯罪
1.了解罪与罚，认识犯罪的三个基本特征。
2.认识到犯罪行为都是由一般违法行为演变而来的。
3.加强自我防范，增强法治观念，依法自律，预防犯罪。
学习目标
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。
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分析并总结
犯罪的特征
社会危害性
刑事违法性
刑罚当罚性
——严重危害性
是犯罪的最本质特征
——触犯刑法
是犯罪的法律标志
——受刑罚处罚
是前二者的必然后果
什么是犯罪？
？
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中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始，他还有些自责，觉得对不起老师、父母。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他非担没有接受教训，反而变本加厉，在社会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
违纪
违法
犯罪
打架（不良行为）
当达到聚众斗殴，多次参与，

致人重伤或死亡等严重情节时
聚众斗殴、 杀人罪
（犯罪）
偷窃
（不良行为）
达到偷窃数额较大或特别巨大多次偷窃，盗窃金融机构，数

额巨大或盗窃文物情节严重的
盗窃罪
（犯罪）
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生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
阅读感悟
预防犯罪
了解罪与罚
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
犯罪的基本特征是社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性
加强自我防范
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
刑罚分主刑和附加刑两大类
生活在法治社会里，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人
1.有期徒刑（  ） 
①是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法 
②是主刑的一种
③是附加刑的一种
④是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法
A．①②③④   B．①②  C．①③④   D．①③
B
2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明 (   )
①不良行为任其发展，可能导致违法行为 
②不良行为必然发展为违法行为  
③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪   
④不良行为是小节，无关紧要 
A. ①② B. ②④   C. ①③    D.③④
C
3.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是（     ）
A．犯了错误就会有牢狱之灾              
B．有错不改，就可能跌入犯罪的深渊
C．小错可不断，大错不能犯              
D．犯罪不一定违法，违法一定是犯罪
B
4、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然后果（    ）
A．违反了刑法                           
B．具有严重的社会危害性
C．具有一般社会危害性                   
D．刑罚当罚性
D
5.《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定下来理解不正确的是（   ） 
A．未成年人受到国家法律的特殊保护                  
B．犯罪要受到法律惩罚 
C．未成年人犯罪比成年人犯罪代价小                  
D．未成年人应当远离违法犯罪
C