第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第二框 遵守规则
一、自由与规则不可分
1.社会规则划定了自由的_____。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的_____。
2.社会规则是人们享有自由的_____。
3.人们建立规则的目的不是_________，而是_____每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到___________。
边界
约束
保障
限制自由
保证
相应的处罚
二、自觉遵守规则
1.遵守社会规则需要_____和_____。
2.遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等_________，即他律，又需要_________，即自律。自律就是严于律己，不断_________，克服已经发现的_________，做到_____遵守规则。
3.遵守社会规则，需要我们发自内心地_________，将规则作为自己行动的_____。无论何时何地，我们都应该将规则_________、_________。
他律
自律
外在约束
自我约束
自我反省
不良习惯
自觉
敬畏规则
准绳
内化于心
外化于行
三、维护与改进规则
1.维护规则要从_____做起，自觉遵守规则；要在________
_____的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
2.规则不是_________的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要_____；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要_____；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以___________。
3.我们要积极参与规则的___________，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成_________，使之更加符合人民的利益和社会发展的_____。
自己
保证自身
安全
一成不变
制定
废除
调整和完善
改进和完善
建言献策
要求
自由与规则不可分
探究 自由与规则有什么关系？
【情境引入】
材料一 关于自由和规则的关系，曾有人做过这样的描述：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在空中飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。
材料二 2017年3月26日下午，一名11岁的男生，骑着共享单车，在上海市天潼路浙江北路路口，与一辆大客车发生碰撞遭碾压，送医后死亡。据权威数据显示，2016年上海涉及未满12周岁未成年人的非机动车交通事故共发生245起，造成85人伤，1人死亡。这些数字难道还不能让家长们警醒吗？生命只有一次，别因你的疏忽，让孩子付出生命的代价。早在1998年我国发布的《道路安全管理条例》就明确规定：“未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自
行车、三轮车”。共享单车的事件恰恰反映出孩
子们不仅缺乏安全意识，同时缺乏最起码的社
会规则意识。
【知识解惑】
1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
例1 人们建立规则的目的（ ）
①不是限制自由
②是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行
③是为了取消自由
④保障人们享有自由的权利
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
D
解析：本题考查规则和自由的关系的知识。自由与规则不可分，自由的获得离不开规则的保障，违反规则、扰乱秩序的行为受到相应的处罚正是对自由的保护。③说法错误，排除；①②④说法正确。故选D。
愿你多知
自由
1.意指由宪法或根本法所保障的一种权利或自由权，能够确保人民免于遭受某一专制政权的奴役、监禁或控制，或是确保人民能获得解放。
2.任性意义的自由。想说什么就说什么，想做什么就做什么，自由放任。
3.按规律办事意义下的自由，所谓对必然的认识和改造。
4.自律意义下的自由。是人在自己所拥有的领域自主追求自己设定目标的权利。
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规则与自由的关系
纪律、法律等规则制约着人们的行为，也保障着人们的权利和自由。如果说规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不但会泛滥成灾，而且最终也会干涸于广袤的田野中而不复存在。因此，只有内心自愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。
自觉遵守规则
探究 如何自觉遵守规则？
【情境引入】
杨震在担任荆州刺史时，发现秀才
王密是个人才，便举荐王密为昌邑县令。
后来杨震改任东莱太守，路过昌邑时，王密对他照应得无微不至。到了晚上，王密悄悄来到杨震住处，见室内无人，便捧出10斤黄金送给杨震。杨震连忙摆手拒绝说：“以前因为我了解你，所以举荐你；你这样做就是你太不了解我了！”王密轻声说：“现在是夜里，没人知道。”杨
震正色道：“天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道！”王密听了，羞愧地退了出来。杨震为官公正廉洁，不接受私礼，其子孙也是蔬食步行、生活朴素。有些老朋友劝他置点产业留给子孙，他说：“被后世称为‘清白吏子孙’，用这样的好名声作遗产，不是十分丰厚吗？”
【知识解惑】
1.遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
例 下列关于自律和他律的说法,正确的是（ ）
①他律是指遵守社会规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束
②从他律逐步发展为自律,表明我们正在一步步走向成熟
③他律是必要的,但其作用是有限的，也需要自我约束
④自律和他律没有联系
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析：本题考查学生对基础知识的理解。根据所学知识,①②③的说法正确；从他律可以逐步走向自律,④的说法错误。
A
愿你多知
规则的分类
1.不同的场所有不同的规则。如家庭规则、学校规则、社会规范等。
2.不同的活动有不同的规则。如交通规则、学习规则、运动规则等。
3.不同的领域有不同的规则。如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等。
维护与改进规则
探究 如何维护规则？
【情境引入】
2017年4月4日是清明小长假最后一天，恰逢清明节。烟台市各殡仪馆、墓地迎来了祭扫最高峰，仅4月4日当天全市就有14.74万人次出行祭扫，三天小长假，烟台市共逾30万市民出行祭奠先人，达到了历史最高峰。清明节期间，记者走访烟台市各殡仪馆、墓地发现，禁烧第10年，烟台市清明节的“低碳”观念深入人心，漫天纸灰和烟火一
去不返，鲜花祭奠、网上祭奠等低碳且又文明环保的祭祀方式，被越来越多的烟台市民所接受。
【知识解惑】
维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
例 习近平主席在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调，要深刻领会中央八项规定的精神实质，养成慎始、慎独、慎微的意识，走好人生每一步。所以我们每个人都要自觉遵守规则。下列行为中不可取的是（ ）
A.自习课上，同学们安静地学习
B.一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱
C.两名中学生躲在校园的角落里吸烟
D.张晓拾金不昧
C
解析：本题主要考查自觉遵守规则的知识。中学生吸烟属于违纪行为，是不遵守规则的表现，是错误的。本题为逆向选择题，故选C。
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在日常学习和生活中，我们应如何自律
1.即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在自己面前比在别人面前更知耻。
2.在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则、心中有纪律、心中有法律。
心灵感悟
无论谁都要遵守制度
一次，周恩来总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”