正负数
日记： 10月31日 星期一 天气：阴
今天中午，图书室的刘老师组织我们这些小图书管理员对本月的图书进行整理。其中故事书 ，科技书 ，连环画报 ，漫画书报 ,我真的希望同学们能养成良好的看书习惯，爱惜我们的书籍，这样我们学校的书就会越来越多。
新增20本
新增20本
损坏2本
损坏2本
小小记录员
＋20
＋15
－2
－1
读一读，分一分
正数
负数
+6.2
-25
-999
-3.6
+100
72
读一读,分一分
－155米
用正负数表示海拔高度
用正负数表示比赛得分
“环保知识”竞赛
－10
＋10
用正负数表示经营情况
赢利16900元
亏损127元
－2500元
15200元
0元
亏损2500元
赢利15200元
无赢利，无亏损
用正负数表示存折存、取情况
你能举例吗?
如果向右走用正数表示，那么向左走就用负数表示
如果向北走用正数表示，那么向南走就用负数表示
如果向南走用正数表示，
那么向北走就用负数表示
同桌游戏
活动要求：（1）同桌两人一组，共玩五局，要求边玩边记分。 （2）记分规则：胜一局，记+1分；平一局，记0分；输一局，记-1分。
你知道吗?
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两千多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表示正，黑筹表示负，也有的将筹正放或斜放加以区别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。
逆水行舟,不进则退!
谢谢!