人教版小学语文第三册第一单元
《黄山奇石》教学设计教学要求：　1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。　2、通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。　3、结合观察图画，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。　4、朗读课文，并选两段背诵。教学重点：在读中真切体会黄山石的奇特，有趣。教学难点：如何发挥学生主动性，引导学生在自读中自悟。教学准备：课件教学课时：2课时教学过程：  第一课时一、谈话导入。（课件1、2）　　同学们，大家去过黄山吗？黄山之美，堪称中国名山之最。兼得泰山之雄伟，庐山之飞瀑，衡山之烟云，峨眉之清凉，因而又有“天下第一奇山”之称。其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”。今天，老师就带着大家来欣赏一下黄山的四绝之一。
二、欣赏黄山奇石课文插图，学生观察图说像什么（课件3、4）？三、初读课文感知。
1、自读课文，标出自然段，找出生字。（课件5）2、认读生字词。（课件6）3、师范读课文，生边听边想象画面。4、小组练读课文并找出课文中重点介绍的几个“奇石”。（课件7）
五、作业：学生自读课文，理解课文内容。 第二课时
一、导入课文： 同学们，上节课我们读了课文，记住了生字的字音，了解了黄山上有哪些奇石。这节课我们继续欣赏这一课，请大家齐读课题。二、新授：1、通过上节课的学习，你觉得黄山石怎么样？老师用“奇特、有趣”两个词来概括大家的发言，好不好？（板书：奇特、有趣）2、那么你觉得哪块黄山石最奇特、最有趣呢？边读边把描写它奇特、有趣的地方画下来。（课件8）3、下面谁愿意把自己最喜欢的奇石介绍给大家听听？（引导学生用多种方法介绍，如读一读，画一画，说一说等）（课件9—12）4、课文是不是就写了这几块奇石?在哪一自然段还写了?（想象一下“天狗望月”、“狮子抢球”“仙女弹琴”它们是什么样的？）5、你们的想象力可真丰富，黄山上的石头可真奇特有趣呀！并且还有许多石头等着咱们去给它起名字呢！现在，你心里在想什么？三、巩固训练。
1、你喜欢黄山吗？那老师现在就带你去游览一下黄山好吗？这次咱们就不单单看奇石了，还记得老师上节课讲的黄山四绝吗？除了“怪石”，还有什么？好，同学们等不及了吧！请看图片。（课件13）2、美不美？请你们带着对黄山的喜爱之情再来有感情地读一遍课文。3、下面用你喜欢的方式选两段你认为最好的课文背诵一下。4、检查背诵。四、小结。
五、拓展。
祖国还有许多风景名胜，学生收集资料、图片，介绍给大家。
板书设计： 　　　　
　2、黄山奇石
仙桃石　 猴子观海 　　
仙人指路 　 金鸡叫天都
奇特、有趣