人教版初中思想品德九年级全一册
第一单元《承担责任 服务社会》检测题1
一、选择题
1．张伟是某校九年级学生，一天，因为过马路时没有走人行道，被一辆小汽车撞倒。对于此事件，以下说法正确的有（　　）
A．张伟负有一定的责任，因为他没有遵守交通规则
B．汽车司机没有责任，因为张伟违反交通规则在先
C．汽车司机也要负一定的责任，因为他应该在行驶中避让行人
D．张伟和司机在这一事件中各承担一部分责任
更好地完善自我，这是对自我负责；经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责；报纸、杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，这是对社会负责；我们人人保护绿地，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对社会负责。据此回答2-3题。
2．下列对负责任的理解，你认为正确的是（　　）
A．负责只是对成人的道德要求
B．我们现在还是学生，不用承担责任
C．负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿人的一生
D．责任感和负责态度是对职业人员的要求
3．如果人们不承担许许多多的责任，其后果是（　　）
① 得不到人们的信任　② 受到法律的惩罚　③ 受到大众的谴责　④ 不会有多大的影响
A． ①②③　　B． ②③④　　C． ①③④　　D． ①②④
4．一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是(　　)
A．我对他人负责，他人也对我负责
B．要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
C．要对别人、对社会负责
D．对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任
5．小乔是九年级1班的班长和生活委员，由于她工作认真负责，同学们都以她为榜样。她所在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得卫生红旗班的称号，而且在学校组织的“帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉，她被评为“市优秀班干部”。小乔勇于承担责任，获得的回报是（　　）
①有形的财富　②良好的自我感觉　③他人的赞许　④获得新的知识或技能
A． ①②③　　B． ①③④　　C． ②③④　　D． ①④
6．下列对“信守承诺、勇担过错”这一观点理解不正确的是（　　）
A．我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任
B．我们信守承诺，也就会为自己赢得信任
C．失信于人，责任不在自己
D．慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现
7．为了迎接市“两会一节”，某校九年级的团员在学习十分紧张的情况下，仍然主动利用星期日开展公益活动，到广场擦洗街道上的栏杆。有的同学不理解，认为就要期中考试了，应该珍惜时间、好好学习。对此，正确的观点是（　　）
① 作为市民，我们在完成学习任务的同时，也应该承担起关爱社会的责任
② “两会一节”是市里的大事，我们应该为“两会一节”营造良好的社会氛围
③ 城市是我家，管理靠国家
④ 擦洗街道上的栏杆是环卫工人的工作，中学生没有必要干这种活
A． ③④　　B． ②③　　C． ①②　　D． ④
8．某校师生具有热心公益活动、服务社会的优良传统。最近在校团委、学生会的倡议下，全校师生自发地为一位患白血病的同学捐款一万元。该校师生热心公益、服务社会的行动，体现了（　　）
A．关爱社会、团结互助的高尚的社会主义精神
B．为国分忧、勇挑重担的义不容辞的责任感
C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神
D．全国名校的精神风貌
9．中国青年志愿者的誓词是这样的：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从誓词中，我们感受到（　　）
① 志愿者以“奉献、服务、友爱、互助、团结、进步”为宗旨
② 社会的进步与发展需要每一个人付出努力
③ 志愿者在向社会传播爱心的同时，也在传播一种理念：关心每一个人，尊重每一个人
④ 如果人人都能献出一份爱，世界将会变得更加美好
A． ①　　B． ①②　　C． ③④　　D． ①②③④
10．父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍掉了父亲最心爱的一棵樱桃树。事后，华盛顿没有逃避责任，而是勇敢地承认了错误。父亲高兴地表示，他宁愿失去樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事告诉我们（　　）
A．不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失
B．纠正错误，是承担责任的一种表现
C．做错事时，承认错误是一种负责任的表现
D．虽然损失了一棵樱桃树，但赢得了人心
二、非选择题
小刚是九年级2班的一员，班上的许多同学只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时经常有同学交头接耳，影响老师上课；打扫卫生马马虎虎，教室又脏又乱；从来没有得过流动红旗。请回答：
（1）小刚的苦恼一：为什么我们班从来没有得过流动红旗？
（2）小刚的苦恼二：我们班该怎么办？

参考答案
一、1． D 2． C 3． A 4． D 5． C 6． C 7． C 8． A 9． D 10． C
二、（1）风气不好的班级不仅给每个同学的学习、生活带来消极的影响，也会影响到班集体的荣誉和利益。所以小刚所在的班级得不到流动红旗。
（2）要改变班级不良状况，需要大家共同努力，从一点一滴的细微之处着手。要把对本班的意见和建议加以整理，送给班主任和班委会、团支部，作为改进班级管理工作的参考。每一个人都是班集体大家庭中的一员，只要人人都主动关心、爱护班集体，为班集体的建设出力，为自己的“家庭”分忧解难，小刚的班级一定会成为优秀的班级。