新开中学优质课评赛导学案
时间：2015.4.3 星期五 教学地点：文科电子白板室
班级：九年级一班 教者：关 涛 课题：弘扬和培育民族精神
教学目标
知识目标：
①懂得新时期我们要弘扬和培育民族精神的原因；②理解中华民族形成的伟大民族精神。③懂得民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是我们的力量之源。④在新的历史时期，民族精神在不断地丰富和发展。
能力目标：
通过情景导入，引发学生在情感态度上的共鸣，进而通过练习和探究活动，使学生在过程中识别、理解、提炼观点，从而形成正确的理念，最后落实到行动中。
情感态度价值观目标：
帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。
教学重点
中华民族精神的丰富内涵及其重要作用
教学难点
怎样弘扬和培育民族精神
教具准备
投影仪、电子白板等辅助教学
教学过程
由《国歌》导入新课：弘扬和培育民族精神
预习交流、明确目标
出示图片，小组交流
明确学习目标
合作探究、展示提升
1、民族文化的精髓是什么？
2、我国的民族精神是什么？
3、当代中国，爱国主义有着什么样的时代特点？
4、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过的主要原因是什么？
5、新中国以来，我国的民族精神又有哪些新的体现？
6、为什么要弘扬和培育民族精神？
7、如何弘扬和培育民族精神？青少年又该怎么做？
（围绕上面七个问题展开探究并展示，教者适时补充）
民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有的民族精神。
民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
新民主主义革命时期形成：井冈山精神、长征精神、延安精神等；
社会主义建设和改革开放新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神、求知精神、科学精神、服务精神、以改革创新为核心的时代精神等。
民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。民族精神始终是鼓舞我们民族······的不竭力量之源。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。弘扬和培育民族精神是我们每一个中华儿女的责任和义务。
当堂训练、达标检测
见课件
课堂小结、评价反馈
通过本节课的学习，你有什么收获？
作业布置（略）