《短文两篇》复习课
复习目标：1、积累神话的有关常识及本课的成语2、积累文中重点的字、词、句
（字：字音、字形、通假字；
词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；
句：主旨句、运用修辞的句子、
课下注释中的句子）3、理解文章的内容与写法。4、会背诵、默写、翻译全文
背课文比赛：
每小组选一位参赛选手进行比赛。
对对联
上联：女娲补天可歌可泣

下联：夸父逐日自强不息

上联：征服自然夸父逐日志向大

下联：造福人间女娲补天胸怀宽
抢答题：
请写出至少五个以上的神话故事的名称：
盘古开天
女娲造人
精卫填海
共公撞山
嫦娥奔月
哪咤闹海
愚公移山
大禹治水
（一）文学常识积累(抢答）
《夸父逐日》选自《       》，体裁：           。《共工怒触不周山》选自《      》，《淮南子》
又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其
门客集体撰写的一部著作。
我们在七年级上册学过他的一篇寓言《      》，
就选自这里。
《山海经• 海外北经》；神话故事；
《淮南子》；《塞翁失马》
（二）字词句积累（抢答）
看拼音写汉字或看汉字写拼音昔者（   ）  颛顼（   ）  水潦（   ）  饮于河、wèi（   ）北饮大zé  （   ）  天柱折（   ）
答案：xī  zhuān  xū  lǎo  渭   泽  shé
重点字词解释
1、与日逐走（    ）   2、夸父逐日（    ）3、北饮大泽（    ) 4、共工怒触不周山（    ）5、昔者（    ）         6、地维绝（    ）7、故水潦尘埃归（    ）8.化为邓林
答案：1、竞跑，赛跑；2、追赶太阳；
3、大湖；4、碰、撞；5、从前；
6、断；7、积水 8.桃林

词类活用（抢答）

北饮大泽：
北：名词作状语，向北
古今异义词（抢答）
1、夸父与日逐走2、饮于河、渭
答案：走：古义：跑；今义：行走河：古义：专指黄河；泛指各种河流
一词多义(抢答题）

答案：1、够；值得；2、断；消失；极；绝妙；3、所以；旧、原来；原因；特意
1、足：河、渭不足（    ）不足为外人道也（   ）
《桃花源记》2、绝：地维绝（      ）    夜久语声绝（    ）佛印绝类弥勒（    ）《核舟记》奇山异水，天下独绝（     ）《与朱元思书》3、故：故日月星辰移焉（    ）过故人庄（      ）《过故人庄》公问其故（     ）《曹刿论战》桓候故使人问之（    ）《扁鹊见蔡桓公》
重点句子翻译
1、夸父与日逐走，入日
2、饮于河渭，河渭不足3、未至，道渴而死4、弃其杖，化为邓林
5、昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山
6、天柱折，地维绝7、天倾西北，故日月星辰移焉8、地不满东南，故水潦尘埃归焉
答案：1、夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方。
2、就到黄河渭河喝水，黄河渭河的水不够喝。3、还没赶到大湖，就半路渴死了。4、（他）遗弃自己的手杖，化成桃林。
5、从前，共工和颛顼争夺帝位，（共工）怒而用头去撞不周山。
6、支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。7、天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动。8、大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。
成语积累（抢答）
夸父逐日：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
文言句式
A、省略句式：
1、“弃其杖，化为邓林”
2、“怒而触不周之山”
等于“（夸父）弃其杖，化为邓林”。
等于“（共工）怒而触不周之山”。
译为：他遗弃的手杖，化成桃林
译为：（共工）发怒撞不周之山
B、 状语后置句式
饮于河、渭
等于“于河、渭饮”。
译为：就到黄河、渭水喝水
（三）内容及写法理解
1、夸父形象：
勇敢追求、死而不已。两篇文章均表现古代人民探索、征服自然的愿望和意志。
2、运用了夸张的手法。
讨论夸父和共工共同的特点是什么？
（1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。
（2）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。
    他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。
中考链接
原文：俗说开天辟地，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创造了人类）抟（tuán同“团”)黄土做人。剧务（工作繁忙），力不暇供（没有多余的力量来供应需要），乃引（牵、拉）绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆（gēng）（绳）人也.
译文：民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，
是女娲把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累，竭尽
全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥
浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一
个个人。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，
而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上
变成的。
练习题
1．用白话文写出下列句子的意思。
故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆人也。
译：________________________________。
2．本文记载的主要内容是________________________________。
1．所以富贵之人是用黄土做的；贫贱的人，是用泥绳形成的 2．女娲造人
课外拓展：（抢答并说出为什么）
下列词句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是（    ）A．走马观花B．儿童疾走追蝴蝶C．饭后百步走，活到九十九D．虎大吼，众人夺路而走
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布置作业
1、课外阅读《盘古开天》《哪吒闹海》两篇神话。
2、预习《狼》一课。