登录 / 注册
首页>奥数资源>高中奥赛>高中物理竞赛>ppt课件

免费下载高中物理竞赛教研课《热力学》ppt课件15

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
免费下载高中物理竞赛教研课《热力学》ppt课件15免费下载高中物理竞赛教研课《热力学》ppt课件15免费下载高中物理竞赛教研课《热力学》ppt课件15免费下载高中物理竞赛教研课《热力学》ppt课件15免费下载高中物理竞赛教研课《热力学》ppt课件15
1
第 8 章 热力学
§ 8-1 热平衡与平衡状态
§ 8-2 功、热、内能
§ 8-3 热力学第一定律
§ 8-4 物质的相变
2
§8-1 热平衡与平衡状态
一、热力学系统描述
手段:观察、实验
描述:热力学坐标(参量)
几何、力学、电磁、化学
3
系统达到热平衡的条件
A、B各自达到平衡后,绝热壁改为
导热壁,但A、B中参量并不变化
即:与第三个系统达到热平衡的二
个系统必互为热平衡
——热力学第零定律
某系统 参量为X,Y
系统处在平衡态:参量选定后,在外界条件不变的情况下始终保持不变
平衡态:宏观性质不随时间变化的状态
二、平衡态
4
三、热力学过程
系统状态随时间变化,便经历了一个热力学过程
非静态过程
平衡态
非平衡态
平衡态
5
准静态过程
过程中的每一状态都是平衡态
外界对系统做功
非平衡态到平衡态的过渡时间,即弛
豫时间。如果实际每压缩一次所用时
间都大于弛豫时间,则在压缩过程中
系统就几乎随时接近平衡态。
外界压强总比系统压强大一小量 △P ,就可以缓慢压缩。
6
系统(初始温度 T1)从 外界吸热
系统 温度 T1 直接与 热源 T2接触,最终达到热平衡, 不是 准静态过程。
因为状态图中任何一点都表示 系统的一个平衡态,故准静态 过程可以用系统的状态图,如 P-V图(或P-T图,V-T图)中 一条曲线表示,反之亦如此。
END
7
理想气体 :
8-2 功、热、内能
——完全描述分子运动所需的独立坐标数
(确定分子的空间位置)
i——理想气体分子的自由度
一、系统内能
t——平动自由度
r——转动自由度
8
如:
(a)原子(质点)的直线运动,只需一个变数。
自由度=1。
(b)原子的一般运动,需三个坐标描述。
自由度=3。
t——平动自由度
单原子分子(质点,无转动等)的自由度为3。
9
刚性多原子分子
因三个原子的间距确定,实际上只需6个变量。
刚体多原子分子的最大自由度=6。
需3×3=9个变量!?
只要确定其三个原子,即可确定其状态。
包括:3个质心平动自由度和3个转动自由度。
10
系统的内能只与系统温度有关,是状态量。
在热力学过程中内能的变化:
只与初、末态有关,与过程无关。
系统能量改变的原因是系统与外界的相互作用:
(1)做功的形式
(2)热量传递
11
做功可以改变热力学系统的状态(内能)
摩擦升温(机械功)、电加热(电功)等
本章仅限于讨论力学的功(气体系统)
二、做功
对于气体系统作功必然伴随着系统体积的变化
12
对不同的过程,压强变化规律不同,
p与V 的关系不同,作功也不同!
作功与气体经历的过程有关。
-功是过程量!
13
系统和外界温度不同时,就会发生传热形式的能量交换,热量传递可以改变系统的状态。
微小热量 :
> 0 表示系统从外界吸热;
总热量:
积分与过程有关 。
热量是过程量
三、热量传递(热传导)
温度高的物体温度降低(内能减小);低温物体温度
升高(内能增加),最后温度相同,达到热平衡。
< 0 表示系统向外界放热。
14
c——比热——由材料性质决定
摩尔热容量:当1mol物体温度升高1K时所吸收的热量
从微观上来讲:热传导实际上是通过分子的碰撞而实现的热运动能量(无序运动能量-内能)的传递过程。
热传导机制限定:“热量”只可能从高温物体向低温物体传递!
15
有三个物理性质完全相同的物体A和一个物体B。若把一个A和B放在一起时,经过充分的热量交换,A和B组成的系统温度比B的温度高了5ºC。再把一个A和A+B系统放在一起时,经过充分的热量交换,A+A+B系统温度比A+B的温度高3ºC了。若把第三个A和A+A+B系统放在一起时,经过充分的热量交换, A+A+A+B系统温度比A+A+B高_________________ºC。
(不考虑系统与外界的热量交换)
2
16
设A的比热容、质量、初温分别为,B的比热容、质量、初温为则
联立后可得
以及
17
8-3 热力学第一定律
包括热现象在内的能量守恒和转换定律。
某一过程,系统从外界吸热 Q,对外界做功 W,系统内能从初始态 E1变为 E2,则由能量守恒:
18
等容过程
等容摩尔热容量
19
等压过程
等压摩尔热容量
20
结论:
——热容比
21
绝热过程
——过程方程
利用
22
绝热过程
绝热线比等温线陡
绝热线与等温线只能有一个交点
23
对于一定量的气体,下列过程中违反热力学第一定律的是( )。
(A)在恒温条件下,气体绝热膨胀;
(B)气体从外界吸收热量而保持温度不变;
(C)在绝热条件下,体积不变而温度升高;
(D)气体对外做功的同时向外界放出热量。
A,C
24
如图,一定质量的理想气体状态变化过程为A→B→C→D。在A→B,B→C,C→D三个过程中,气体对外作功的过程有_____________________,放热过程有__________________。
A→B,C→D
B→C
25
一端开口,一端有阀门的玻璃管A,用橡皮管与两端开口的玻璃管B相连。两根玻璃管均竖直放置。在打开阀门时灌入适量水银,如图所示。关上阀门后,缓慢提起B管,有( )。
(A) A管中气体体积不变,压强不变
(B) A管中气体体积减小,压强增大
(C) A管中气体与外界不发生热传递
(D) A管中气体向外界放热
B、D
26
如图所示,a、b、c 分别是一定质量的理想气体的三个状态点,设a、b、c 状态的气体密度和内能分别为ρa、ρb、ρc 及 Ea、Eb、Ec,则下列关系中正确的
是( )。
(A)ρa>ρb>ρc,Ea>Eb>Ec
(B)ρa<ρb=ρc,Ea=Eb>Ec
(C)ρa=ρb>ρc,Ea>Eb=Ec
(D)ρa=ρb<ρc,Ea>Eb=Ec
C
27
如图表示一定质量的理想气体,沿箭头所示方向发生状态变化的过程,则下列说法正确的是
( )。
(A) 从状态 c 到状态 d,气体的压强减小
(B) 从状态 d 到状态 b,外界对气体做功,且等于气体放出的热量
(C) 从状态 a 到状态 c,气体分子平均动能变大
(D) a、b、c、d 四个状态相比,气体在b状态时的压强最大
A、B、C、D
28
如图所示,有一导热板把绝热气缸分成A和B两部分,分别充满两种不同气体。在平衡态下,A和B两种气体的温度相同。当活塞缓慢运动压缩绝热气缸A内的气体时,( )。
(A)A的内能增加了;
(B )B的温度升高了;
(C)A和B的总内能增加了;
(D)A的分子运动比B的分子运动更剧烈。
选:(A)、(B)、(C)
29
如图所示为一定质量理想气体状态由A至B,至C,至D,又回到 A 变化的 p – T 图线,可以判定是放热过程的是( )。
(A)由A状态至B状态
(B)由B状态至C状态
(C)由C状态至D状态
(D)由D状态回至A状态
B
30
(1)从图中可以知道,A→B是等容过程,因为体积不变,所以气体做功 W = 0,又因为TB > TA温度升高,气体内能增大,Q>0,所以一定在吸热。
由分析可知此题应选 (B)。
(2)B→C是等压压缩,外界对气体做功 W < 0,又因为 TC < TB 降温,气体内能减少,所以一定放热。
(3)D→A是等压膨胀,气体对外做功 W > 0,因为 TA > TD 温度升高,气体内能增大,所以一定吸热 Q >0。
(3)C→D 是等温膨胀,气体对外界做功 W > 0,因为温度不变,气体内能不变, 则Q> 0,所以一定吸热。
31
在竖直放置的密闭绝热容器中,有一质量为 m 的活塞,活塞上方为真空,下方封闭了一定质量的单原子理想气体。接通容器中功率为 N 的加热器对气体加热,活塞开始缓慢地向上运动。求经过多少时间,活塞上升 H。(不计活塞的吸热和摩擦)
32
解:设被封理想气体的摩尔数为n。气体等压膨胀做的功
在这段时间t内,n摩尔单原子气体增加的内能

由克拉伯龙方程有
所以

将②式代入①式
由热力学第一定律
可解得
33
真空中有一绝热筒状气缸。最初,活塞A由支架托住,其下容积为10L,由隔板B均分为二:上部抽空,下部有1mol的氧,温度为27℃。抽开B,气体充满A的下部空间。平衡后,气体对A的压力刚好与A的重力平衡。再用电阻丝R给气体加热,使气体等压膨胀到20L。求抽开B后整个膨胀过程中气体对外做的功和吸收的热量。
34
解:由于B板上部原来是真空,所以抽开B板后气体做的是自由膨胀,平衡后,气体的状态为
加热时气体等压膨胀
气体对外做功
内能增量
气体吸收的热量
35
在一个绝热壁气缸内,有一个装有小阀门L的绝热活塞。气缸A端装有电加热器。起初活塞位于气缸B端,缸内装有温度为T0的理想气体,忽略摩擦。现把活塞压至A、B中点,并用销钉将活塞固定。此过程外力做功W,左部气体温度变成了T。然后开启活塞上的阀门,经过足够长的时间再关闭。拔出销钉,并用电热器加热左部气体。最后左室内气体的压强变成加热前的1.5倍,右室内气体的体积变为加热前的0.75倍。求电热器传给气体的热量。
36
解:设气缸内共有n摩尔气体,第一个压缩气体的过程因为是绝热的,所以外力做功等于气体内能增加
打开阀门让气体进入右半室的过程是自由膨胀,故气体温度仍为T。设平衡后二室中气体的压强都是p,体积都是V,那么加热后左室中气体的压强为1.5p,体积为5V/4,设此时A室中气体温度为TA,则


内能的增加量
37
加热结束后右室中气体压强也为
,体积为
设温度为TB,


内能的增加量
所以,电热器传给气体的总热量
38
1mol He的温度 T 和体积 V 的变化规律为 T =βV2,试判断体积由V1减至V2的过程是吸热还是放热?吸或放多少热 ?
39
解:将pV=RT代入
p和V成正比

热一:
①+②+③
(放热)!!


40
的单原子理想气体,经历ABCDA循环过程,在p-V 图上是一个圆(上图)。
(1)循环过程中哪一点温度最高,温度是多少?
(2)从C到D,气体内能的增加量、气体对外界所做的功、气体吸收的热量各为多少?
(3)可否设计一个过程,使nmol的单原子理想气体从下图的初态A(PA、VA、TA)到终态B(PB=PA、VB=2VA、TB)气体净吸热刚好等于内能的增量。
41
解: 写出p-V坐标系里圆的方程和气态方程
消去V,得到T = f (p),然后再求p为多少时T有极大值。
C 到D气体对外界做的功
42
(3)从热力学第一定律可知,凡满足WAB=0条件的过程,均有QAB=DEAB的关系,而具有WAB=0特点的过程有无穷多个。不难看出,图中ACDEB过程就是WAB=0的典型过程之一。
43
质量为2.810-3kg,压强为1atm,温度为27℃的氮气。先在体积不变的情况下使其压强增至3atm,再经等温膨胀使压强降至1atm,然后又在等压过程中将体积压缩一半。试求氮气在全部过程中的内能变化,所作的功以及吸收的热量,并画出p-V图。
解:
44
45
等容过程:
等温过程:
46
等压过程:
47
有8×10-3kg氧气,体积为0.41×10-3m3 ,温度为27℃。(1)如氧气作绝热膨胀,膨胀后的体积为4.1×10-3m3 ,问气体作多少功?(2)如作等温膨胀,膨胀后的体积也为4.1×10-3m3 ,问气体作多少功?
解:
绝热方程:
48
解:
49
0
V(l)
30
b
a
10
0.5
1.5
c
(2) 作与 ab 相切的等温线,切点为 c
ab 过程方程:
50
0
d
V(l)
30
b
a
10
0.5
1.5
c
(3)气体吸放热如下:
ac:气体对外做功,温度升高,必然吸热
cd:与过c 的绝热线相比
db:与过d 的绝热线相比
气体对外做功较多,温度下降较少,必然吸热
气体对外做功较少,
温度下降较多,必然
放热。
51
理想气体,质量m,摩尔质量M,cV=3R/2M,经历如图过程。(1)T―V关系;(2)比热c和V的关系。
由图得过程方程
消去p得
(1)
(2)
52
53
1mol单原子理想气体,(4p0,V0)→(p0/4,8V0)。在过程的每一小过程中热功效率DW/DQ均相同,求过程中对外做的总功。
hDQ=DW
DQ=DW+CVDT
此过程摩尔热容量
多方过程
以初、末态代入pVn = C 得
n=4/3
以g = 5/3,CV=3R/2代入
初终态温度:
54
多方过程
摩尔热容量
55
等压
绝热
等容
等温
特例:
56
(1)系统绝热
解:
57
(2)下方气体多方过程作功
上方气体内能变化
58
气缸内充有空气(质量比例为氮气76.9%,氧气23.1%,其它成分忽略),并有一些铁屑。气缸的活塞能无摩擦运动,缸内气压恒定为1atm。缸内非常缓慢地进行化学反应,当生成1molFe2O3后因氧气耗尽而中止。反应在300K条件下进行,在此过程中释放8.24×105J热量。求在此过程中(1)系统内能改变量;(2)缸内气体内能改变量;(3) 氮气密度改变量。
(1)
生成1molFe2O3需1.5molO2
此为气缸中全部氧气,反应结束后缸内气体体积减少DV
忽略Fe和Fe2O3体积
系统对外做功 W=pDV=DnRT=-3739.5J
已知此过程系统吸热Q=-8.24×105J
DE=Q-W=-8.203×105J
系统的内能减少
59
(2)缸内气体包括O2和N2, N2的温度不变,又未参加反应,摩尔数也不变。因此内能不变。
O2温度不变,但摩尔数减少,内能相应减少。
(3)反应前缸内氧气质量
M1=1.5×32×10-3kg=48×10-3kg
氮气质量
反应前:
N2 :
p为氮气分压强
O2 :
P0=1atm
60
N2 :
p为氮气分压强
O2 :
P0=1atm
反应结束后,N2:
反应过程缸内压强不变,因此氮气体积减少
V为反应后氮气体积
反应前后缸内氮气密度改变量
61
§8-4 物质的相变
具有相同的成分以及相同的物理、化学性质的均匀物质称为相。
物质有三个相——气、液、固。
物质在气、液、固等不同的相间转换,称为相变。
物质相变有三种:气液相变、固液相变、固气相变。
62
一、气液相变
气液相变分两种:
液→气,汽化、气→液,液化或凝结。
汽化包括:(1)蒸发(任意温度下)。与温度、液体表面积、通风等因素有关。
(2)沸腾——在一定的外界压强下,在某一特定温度(沸点)下液体发生的汽化过程。
沸点与液体外的压强有关。
对密闭的容器内液体,在一定温度下,当汽化和凝结达到平衡时,蒸发实际上就停止了。液体上的蒸汽压称为饱和蒸汽压——与温度有关,与气体体积、其他种类的气体多少无关。
63
液体汽化时要吸收热量(与温度有关)。
使单位质量液体汽化为相同温度的气体所需热量称为汽化热。
气体液化时要放出热量,数值上与相同温度的液体的汽化热相同。
汽化热通常用L汽表示。
64
二、固液相变
固液相变分两种:
固→液,溶解、液→固,凝固或结晶。
固体( 在一定温度、压强下)溶解时需要吸收热量。
使单位质量固体溶解为液体所需热量称为溶解热。
晶体溶解时温度保持不变(如冰、金属晶体等),对应的温度称为熔点。
非晶(固)体溶解时,没有确定的熔点。先软化,再变为液体,如玻璃等。
晶体物质凝固时的温度称为凝固点。
使单位质量液体凝固时释放热量——称为凝固热。
65
三、固气相变
固气相变分两种:
固→气,升华(干冰变为CO2气体)、气→固,凝华(如冬天的结霜)。
升华只发生在固体表面。
单位质量固体升华为气体所需热量称为升华热。
升华热在数值上等于在相同条件下的溶解热和汽化热之和。
固体升华吸收大量热量,因此可用来制冷。如干冰(固体CO2)。
66
四、三相点
任何物质当气、液、固三相共存时,各种相变达到平衡。平衡时,三相有确定的压强和对应的温度。
在p-T 图上,对应于汽化曲线、溶解曲线和升华曲线的交点——三相点。
例如:水的三相点(如图所示)对应的温度为273.16K。
水的三相点温度作为国际温标中最基本的固定参考点。
67
质量M为2.0kg、温度T为-13℃、体积V为0.19m3的氟利昂(分子量为121),在等温条件下被压缩,体积V变为0.10m3。试问在此过程中有多少千克氟利昂被液化?(已知在-13℃时液态氟利昂密度ρf=1.44×103kg/m3,其饱和蒸气压 ps=2.08×l05Pa,氟利昂的饱和蒸气可近似地看作理想气体。)
68
解:设氟里昂被压缩后,液态部分质量为M1、体积为V1;汽态部分质量为M2、体积为V2,压强即为饱和蒸汽压ps,则
可解得
假设被压缩前全部氟利昂都以气态存在,其压强可由气态方程求得
因为 pi69
质量为M的活塞上方为真空,下方为水和水蒸气,当加热器功率为N1 时,活塞以v1 缓慢上升;当N2=2N1时,v2=2.5v1,此时容器的T不变,求T=?(L=2.2×106J/kg,N1=100W,M=100kg,v1 =0.01m/s)
70
解:

因为P饱不变,T肯定不变,要考虑散热,散热速率q不变

由①、②

71
在一个横截面积为S的密闭容器中,有一个质量为M的活塞把容器隔成 I、Ⅱ两室,I 室中为饱和水蒸气,Ⅱ室中有质量为m的氮气。活塞可在容器中无摩擦地滑动。原来,容器被水平地放置在桌面上.活塞处于平衡时,活塞两边气体的温度均为T0=373K,压强同为P0,如左图所示。今将整个容器缓慢地转到右图所示的直立位置,两室内的温度仍是T0,并有少量水蒸气液化成水。已知水的汽化热为L,水蒸气和氮气的摩尔质量分别为μ1和μ2。求在整个过程中,I室内的系统与外界交换的热量。
72
由(1)、(3)式解得
解:当容器处在初始位置时,设水蒸气的体积为V1,氮气的体积为V2。当容器处在直立位置时,水蒸气的体积为V1-△V,压强仍为p0,氮气的体积为V2+△V,压强为
p = p0 - Mg/S (1)
(2)
(4)
(3)
从初始位置转到直立位置的过程中
73
设转变成水的质量为△m,则因为只有少量的水蒸气变为水,所以水的体积可忽略不计,于是
由(4)式得
I室的系统从外界吸收的热量
74
正确使用高压锅的办法是等锅内水沸腾时,加上高压阀,此时锅内空气已全部排除,只有水的饱和蒸气。某一高压锅的预期温度为120 ℃,如果某人在使用此锅时,在水温被加热至 90 ℃ 时就加上高压阀 ( 可以认为此时锅内水气为饱和气 ),问高压阀开始被顶起时锅内温度为多少?
已知:水的饱和汽压p90= 7.010 ×104Pa;p 120 = 1.985× 105 Pa;水的饱和气压 pw 和温度 t (℃) 的函数关系如右图所示。
75
解:由题设条件及图中pw-t曲线可知:
(1)高压阀被顶起时锅内气体压强即为pw(120)。其数值为
(2)90℃时锅内水气压为pw (90)=7.010×104Pa,因为锅内总压强锅外大气压相等,所以锅内剩余空气的分压强p(90)为
(3)随着水温的升高,空气的分压强增大,在温度为t(℃)时的压强为
水的饱和气压也随温度增大,如图中pw-t图线所示。
76
可得
作 pw- t 图线,所得为一直线,由pw- t直线与pw-t曲线的交点即可求 t1的值。