免费下载小学四年级奥数公开课《算式谜》ppt课件23
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算式谜(二)
【例1】 在下面的方框中填上合适的数字。 □ 7 6 × □ □ 1 8 □ □ □ □ □ □ 3 1 □ □ 0
【思路导航】由积的末尾是0,可推出第二个因数的个位是5;由第二个因数的个位是5,并结合第一个因数与5相乘的积的情况考虑,可推出第一人个因数的百位是3;由第一个因数为376与积为31□□0,可推出第二个因数的十数上是8。题中别的数字就容易填了。
(1) 6 □ (2) □ 2 □ □ (3) 2 8 5 × 3 5 × □ 6 × □ □ 3 3 □ □ □ 0 4 1 □ 2 □ 1 □ 8 □ □ 7 0 □ □ □ □□ □□ □ □ □□ □ □ 9 □ □
例2:在下面方框中填上适合的数字。
求下列各题中每个汉字所代表的数字。
1 华 罗 庚 金 杯
× 3 华= 罗= 庚=
华 罗 庚 金 杯 1 金= 杯=
盼 望 祖 国 早 日 统 一
× 一
盼 盼 盼 盼 盼 盼 盼 盼 盼
盼= 望= 祖= 国=
早= 日= 统= 一=
例4:在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字中间加上“+、-”两种运算符号,使其结果等于100(数字的顺序不能改变)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 100
【思路导航】先凑出与100比较接近的数,再根据需要把相邻的几个数组成一个数。
比如:123与100比较接近,所以把前三个数字组成123,后面的数字凑出23就行。因为45与67相差22,8与9相差1,所以得到一种解法:123+45-67+8-9=100
再比如:89与100比较接近,78与67正好相差11,所此可得另一种解法:123-45-67+89=100.
练习四
(1)在下面等号左边的数字之间添上一些加号,使其结果等于99(数字的顺序不能改变)。
8 7 6 5 4 3 2 1 = 99
(2)把一个乘号和七个加号添在下面的算式中合适的地方,使其结果等于100(数字的顺序不能改变)。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 100
(3)添上适当的运算符号和括号,使下列等式成立。
1 2 3 4 5 = 100
例5:在下面的式子里添上括号,使等式成立。7×9+12÷3-2 = 23
分析:采用逆推法,从最后一步运算开始考虑。假如最后一步是用前面计算的结果减2,那么前面式子的运算结果应等25,又因为25×3=75,而前面7×9+12又正好等于75,所以,应给前面两步运算加括号。
(7×9+12)÷3-2 = 23
练习五
在下面的式子里添上括号,使等式成立。
(1)7×9+12÷3-2 = 75
(2)7×9+12÷3-2 = 47
(3) 7×9+12÷3-2 = 65