滑轮 滑轮组
基础知识与基本技能
*1．使用 滑轮不省力，但能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个 杠杆。使用 滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个 的杠杆。[1.0]
*2．根据杠杆知识，费力杠杆省距离，省力杆费距离。可见， 滑轮是费距离的，而 滑轮既不省距离也不费距离。[0.5]
*3．由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫 ，它既可以省力又能改变动力的方向。[0.5]
*4．定滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转
，但它的轴的位置是不变的。动滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，并且它的轴的位置是移动的。请在图9-34所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮。[2.5]

*5．将两个滑轮装配成图9-35的样子，用力F拉动绳端时，物体会向 移动。其中A是 滑轮，B是 滑轮。[1.0]
*6．用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为10N，物重为40N。摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F是
N；若动力移动20cm，则物体上升 cm。[1.5]
*7．在图9-36和图9-37中的轮子上画一根线表示杠杆，并标出支点O；画出动力F1和阻力F2，以及力臂L1和L2。[2.0]
*8．如图3-38所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（ ）。[1.5]
A．F1最大． B．F2最大． C．F3最大． D
．三个力一样大．
*9．用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物。已知物重G＝180N，摩擦不计，绳端的拉力是F＝100N。动滑轮重为 N。[1.5]
**10．图9-39甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：（1） 滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不改变动力的方向；（2）甲滑轮组有 段绳子承担物重，而乙滑轮组有 段绳子承担物重， 滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动 。[3.5]
**
11．仍然看图9-39甲和乙．如果摩擦不计，动滑轮重不计，G＝300N，则图甲中的拉力F甲＝ N，图乙中的拉力F乙＝ N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G＝300N，则F甲＝ N，F乙＝ N。[3.5]
**12．下列说法中正确的是（ ）。[1.0]
A．滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的
B．剪刀实际上是两个杠杆的组合
C．费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用
D．不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点
**13．下列几种说法中正确的是（ ）。[1.0]
A．任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点
B．滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数
C．滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数
D．任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点
**14．如图9-40所示，不计摩擦及滑轮重，重为G1、G2的两个物体现在处于静止，则（ ）。[1.5]
A．G1=2G2 B．G1=G2 C．2G1=G2 D．G1=3G2

知识的应用
15．图9-41是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。在图上画出动力臂L1和阻力臂L2。[1.5]
16．在图9-42中，画出滑轮组的绕线，使人站在地面上能把物体提到高处。画好后再回答：（1）该滑轮组有 段绳子承担物重；（2）如果拉动绳端向下移动Lm，则物体能上升的高度h=
。[2.5]
17．用如图9-43的滑轮匀速提升重物：（1）如果G＝200N，滑轮重不计，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力F为 N；（2）如果G＝200N，滑
轮重为10N，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力F为 N。[2.5]
18．如图9-44所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则：以图甲方式最多可提升重为 N的物体；而以图乙方式最多可提升重为 N的物体。[3.0]
19．在图9-45虚线框内画一个用于竖直提起重物的滑轮组。要求该滑轮组有这样的特点：有4段绳子承担总重，所用滑轮个数为最少。[2.5]
知识的拓展
***20．用某滑轮组提升重物，已知重物和动滑轮的总重由5段绳子承担，绳重和摩擦不计，动滑轮共重20N。若在匀速提升重物时，绳端的拉力是100N，则被提升的重力为（ ）[1.5]
A．400N． B．480N． C．500N． D．520N．
21．画出用动滑轮提升重物的示意图，并证明使用动滑轮可以省一半力。[3.5]
22．一个体重为500N的人，经测定他的手臂最大可发挥700N的拉力。若这个人用一个定滑轮来提升重物，他所能提起的最大物重为（ ）。[1.5]
A．1200N B．700N C．500N D．200N
23．要用滑轮组匀速提起重为1250N的重物，而串绕滑轮组的绳子
最多只能承受250N的拉力。若不计摩擦和滑轮重，则该滑轮组中至少有（ ）。[2.5]
A．一只定滑轮和两只动滑轮． B．两只定滑轮和三只动滑轮．
C．两只定滑轮和两只动滑轮． D．三只定滑轮和两只动滑轮．
24．如图9-46所示，绳及
滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。已知物重为100N，使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N。则物体在匀速运动过程中受的合力是
N，作用在绳端的拉力是 N。[2.5]
***25．在图9-47中，画出滑轮组的串绕方法，要求是：绳端往上提，重物往上升。并回答下列问题：[5.5]
（l）这个滑轮组有 段绳子承担物重，若绳端的拉力向上移动l
.5m，则物体上升 m。
（2）若物重G＝30N，摩擦及动滑轮重均不计，使重物匀速上升时，绳端的拉力F＝ N。
（3）若物重G＝30N，摩擦不计，动滑轮重为G动
=6N，使重物匀速上升时，绳端的拉力F＝ N。
26．如图9-48甲和乙中，都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按下列要求画图并回答问题：[3.5]
（l）在图甲中画绕线，使得绳端往下拉时，重物往上升。它将有 段绳子承担物重。
（2）在图乙中画绕线，使得绳端向上拉时，重物往上升。它将有 段绳子承担物重。
27．如图9-49甲和乙。在甲图中画绕线，使绳端向右拉时物体向左移；在图乙中画绕线，使绳端向左拉时物体向左移。[2.5]
28．仍然请看图9-48甲和乙。（绕线已经画好了吗？）设物重G为200N，摩擦不计，动滑轮的重不能忽略，串绕滑轮组的绳子最多只能承受50N的拉力。[2.5]
（1）你将选用它们中的哪一个来提升重物？
答：选用 ；
（2）若在实际提升物体匀速上升时，绳端的拉力是44N，求该滑轮组动滑轮的总重。

29．如图9-50所示，物重G＝30N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升。（l）若滑轮重不计，滑轮向移动20cm，则拉力F= N，物体上升 cm。（2）若滑轮重为2N，使物体上升20cm，则拉力F＝ N，滑轮向上移动 cm。[3.5]
30．如图9-51所示，滑轮重不计，滑轮与转轴的摩擦不计，在拉
力F作用下可使物体匀速运动。（l）如果拉绳的速度是v，则物体移动的速度v物= v；（2）如果已知拉力F是6N，那么可知（ ）[3.5]
A．物重为12N．
B．物重为3N．
C．物重为2N．
D．物体受摩擦力12N．
E．物体受摩擦力3N．
F．物体受摩擦力2N．
31．在图9-52中，画出滑轮组在提升重物时的最省力的绕法。[1.5]
32．利用图9-53的滑轮组起吊物体，摩擦不计。物重G＝400N。当拉力F为140N时，可使物体以0.5m／s的速度匀速上升。想想看，根据这些条件，你能求出哪些物理量，并把它们一一求出来。[4.5]
33．如图9-54所示，绳及滑轮重不计，滑轮转动时的摩擦不计。物体A重800N、B重l00N，B在运动时受地面的摩擦力是fB＝20N。当拉力F＝200N时，物体A以3m/s的速度沿水平面匀速运动。求：（l）物体B运动的速度；（2）物体A所受的摩擦力fA。[3.5]



34．如图9-55所示，每只滑轮重都是2N，当拉力F为5N时，物体G可保持静止。则物重G为 N，图中所标a绳承受的力是 N，b绳承受的力是 N。[2.5]
35．如图9-56甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G，滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉力分别为F甲和F乙时，物体匀速上升。则F
甲与F乙之比是（ ）。[2.5]
A．l∶l． B．2∶3． C．3∶2． D．4∶5．

36．画出图9-57滑轮组的绕线。要求是：绳往下拉，物体往上升，有三段绳子承担物重[1.5]
37．如图9-58所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2
m／s，拉绳的力F是9N。由此可知（ ）。[2.5]
A．物重是27N，物体的速度是0.4m／s．
B．物重是18N，物体的速度是0.6m／s．
C．物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4m／s
D．物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6m／s
38．如图9-59所示，摩擦不计，滑轮重2N，物重10N。在拉力F的作用下，物体以0.4m／s的速度匀速上升，则（ ）。[2.5]
A．F＝5N，F向上的速度是0.2m/s．
B．F＝7N，F向上的速度是0.2m/s．
C．F＝6N，F向上的速度是0.8m/s．
D．F＝22N，F向上的速度是0.2m/s．
39．如图9-60所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。下列几种说法中正确的是（ ）。[3.0]
A．两物体重力的大小关系是G1＝2G2．
B．A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2．
C．A物体所受的合力的方向是向右的．
D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用．
40．用如图9-61所示的滑轮组提升重物，摩擦不计，当物重G=1600N、拉力F为450N时，可使物体匀速上升。求：
（1）当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5m／s的速度匀速上升；
（2）当被提起的物体重为G’＝2600N时，拉力F’为多大可以使物体匀速上升。[4.5]
[参考答案]

检测题
1．动力臂大于阻力臂 费 动力臂小于阻力臂 省 不省力，改变用力方向
2．不省力，改变用力方向 省一半力，不改变用力方向 3．50 2 4．（1）见图9-1 （2）费力，因为动力臂小于阻力臂 5．费力 省力 等臂 费力 6．B A 7．（1）C （2）C 8．3 9．见图9-2 10。3 200 磨擦，动滑轮重不计。

杠杆 杠杆的应用

基础知识与基本技能
1．绕固定
点转动 静止或匀速转动 2．大于 羊角锤 3．b 4．50 5．400 6．（1）× （2）√ （3）√ （4）√ 7．D 8．便于求力臂 左 6 3 竖直向上 9．20 20 竖直向上 10．（1）√ （2）× （3）× （4）√ 11．B 12．C 13．C 14．（1）图略 （2）200N。

知识的应用
15．AC （1）会 （2）先变小后变大 16．C 17．D 18．见图9-3 19．图略 20．（1）G1=196N G2=294N （2）0.9m 21．80 左 4 22．2 20 （1）小些 小些 （2）偏小秤砣 23．B 24．B 25．B 26．C 27．见图9-4 28．小男孩后仰，使重心后移。
知识的拓展
29．A C B 30．C 31．A 32．E 33．A 34．见图9-5 35．16cm 36．（1）F=36N （2）G=2.25N 37．G=30N。

滑轮 滑轮组

基础知识与基本技能
1．定 等臂 动 动力臂为阻力臂2倍 2．动 定 3．滑轮组 4．（动）（定）（动）（定） 5．左 动 定 6．25 10 7．略 8．D 9．20 10．（1）甲 乙 （2）丙 三 乙 （3）2h 3h 11．150 100 165 110 12．B 13．C 14．A。
知识的应用
15．见图9-6 16。（1）4 （2）L/4 17．（1）200 100 （2）200 105 18．800 2000 19．见图9-7 。

知识的拓展
20．B 21．见图9-8 22．C 23．C 24．0 20 25．图略（1）3 0.5 （2）10 （3）12 26．见图9-9（1）4 （2）5 27．见图9-10 28．（1）乙 （2）20N 29．60 40 62 10 30．（1）1/2 （2）E 31．同图9-7 32．（1）绳向上移动速度为0.5m/s（2）G动=20N 33．(1)vB=6m/s (2) fA=160N 34．8 12 5 35．B 36．图略37．C 38．D 39．B 40．(1)2m/s (2)F/=700N。