第十一章 第１节 功
目标展示：
1.知道做功的两个必要因素。

2.理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。
哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？
用力拉在水平桌面上的小车，小车向右前进，则小车受到几个力的作用？
拉力F 对小车做了功
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。
一、力学中的功
1．功：
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
起重机吊起货物
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
二者缺一不可。
s
你知道用什么标准来判断是否做功吗？
2．做功的两个必要因素：
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
一、力学中的功
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
2．做功的两个必要因素：
没有做功（劳而无功）
人用力推打石头而没推动
s＝0
F≠0
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？
（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？为什么？
（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
F = 0
s ≠ 0
没有做功（不劳无功）
没有做功（劳而无功）
提箱子在水平路上走
F≠ 0
s≠ 0
力的方向与运动方向垂直
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。
（劳而无功）
（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （不劳无功）
（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。（劳而无功）
小结：不做功的三种典型情况
练一练：
1.判断下列说法的正误:
(1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功( )
(2)物体只要移动了距离,就做了功( )
(3)物体从高处落下重力做了功( )
(4)有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了功( )
(5)受提着重物在水平地面上行走,人做了功( )
(6)人用力推车,但车未动,人没有做功( )
功＝力×力的方向上通过的距离
二、功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W = Fs
2．功的单位和物理意义。
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
二、功的计算
W = Fs
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
单位：焦耳
例1　在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
解：推力所做的功为：
W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
箱子克服重力做的功为：
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
2.质量为100kg的物体,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前进了10m,则拉力所做的功是多少?

谢谢欣赏！