功
哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？
用水平力拉小车在桌面向右运动，小车前进，则小车受到几个力的作用？
F拉 对小车做了功
叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物有了“成效”、“贡献”，也就是说叉车的举力对货物做了功。
物体在绳子拉力作用下升高
杠铃被运动员举起
搬而不动
足球在空中飞行
小孩担着稻谷在水平路面上向前走
起重机拉着同样重物体第二次与第一次匀速上升，第二次与第一次物体做功进行比较，什么量没有变，什么量改变了？第二次做功与第一次做功那个大？
在力一样大时，物体沿力的方向移动的距离越大，功越大
第三次与第一次相比什么量没有改变，什么量变了？第三次做功与第一次做功的感觉那个大？

在距离相同时，作用在物体上的力越大，功越大
例:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物,一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时拉力所做的功。（g取10N/kg）
1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )。
B
2.女孩把一箱报刊搬起来的过程中，对报刊______做功。（填“有”或“没有”）
学生背着书包在水平路面上匀速前进的过程中, 对书包______做功。 （填“有”或“没有”）
没有
有
3.某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。
A．750 J B．300 J
C．450 J D．0
D
游戏规则：各组同学用力吹气球，气球落在哪一组或者距离哪组最近，这一组的同学就一起快速做三次“起立——坐下”的动作。
体验：气球的运动中人对气球做功和不做功，起立坐下时候人本身克服重力和自身重力给人做功情况。
再见！