第四章 第一节 光的直线传播

【基础练习】
1．在灯光与墙之间用手作动作，在墙上出现动作的手影的像，它的形成说明______．
2．光在真空中的传播速度是______米/秒．光在水中的速度________光在空气中的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
3．
如图可以表明，光在空气中是　　 　　传播的；坐在不同位置的观众，都能看到银幕上的景物，这是光的　　　　　　　现象．


4．如图所示四种情景中，由于
光的直线传播形成的是（　 ）

  
  
  

A．     　　  B.      　　 C.      　　 D.
5．光线从空气进入某种液体，它的传播速度（　 ）
A．增大 B．减小 C．保持不变 D．可能减小，也可能增大
6．植树时．要想判断这行树直不直，采用的方法是：人站在第一棵树前面，如果后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是（　　）
　　 A．光
的直线传播 B．光的折射现象[来源:学科网ZXXK]
　　 C．光的反射现象 D．光的漫反射现象
7．排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______来解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于__________．
8．很早的时候，我们祖先就注意观察天象，商朝甲
骨文里有许多日食、月食的记载，如图所示，近年，我国科学家根据古书中“（周）懿王元年天再旦于郑”的记载，猜想“天再旦”是天亮了两次，即发生在早晨的日全食。恰巧，1997年3月9日，我国境内发生了20世纪最后一次日全食。日全食发生时，新疆北部正好是天亮之际。这次日全食的观测，证实了我国科学家对“天再旦”的猜想，为我国“夏商周断代工程”的课题研究提供了重要的依据。经过推算，我国科学家得出周懿王元年是公元前899年，陕西省的学者和科技工作者为此项研究工作做出了杰出的项献。日全食现象可以用_________来解释
。科学家们在这次研究中采用了多种科
学方法，请你任意写出两种_________，_________。[来源:Zxxk.Com]


9、光在真空中的速度是
米/秒，光年是 单位.
10、如图所示蜡烛通过小孔在右边
光屏上成了一个像,这就是物理学上说的小孔成象,这说明光在
同一种介质中是 传播的.在晴天的中午,茂密的大树下常有许多圆形的不那么明亮光斑,这些光斑的成因是由于光是沿 传播的,光线通过树叶缝隙而形成的太阳 ，(填“象”或“影子”)这种
现象在物理上称为 .
【能力提升】
11．请你设计一个实验证
明“光在均匀介质中沿直线传播”。

12．假如光的传播速度减小为原来的十万分之一，世
界将会发生哪些变化？写出几个合理的场景。

答案
[来源:学科网ZXXK]
【基础练习】
1.光沿直线传播 2.3×108，小于 3.直线，漫反射 4.A 5.B 6.A 7.光的
直线传播，光速远远大于声速 8.光的直线传播,可填写：猜想、观测、推算、验证等 9. 3×108 长度 10. (略)
【能力提升】
11. (略) 12. (略)