第二节 声音的特性
1、了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关，不同发声体发出声音的音色不同
2、通过做音调与频率、响度与振幅有关的实验进一步了解和学习研究物理学问题的方法。
3、体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，更加热爱世界，热爱科学。
重点：声音的特性及影响因素
难点：从实践中分辨声音的特性。
姐姐是根据什么判断说话的不是外婆是大灰狼的？
你见过用烧杯做这样的演奏吗？
实验
用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？
声音高低不同
一.音调
——是指声音的高低
将一把钢尺紧按在
桌面上，一端伸出桌边。
拨动钢尺，听它振动发
出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。
比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
演示
探究音调和频率的关系
现 象
拨动钢尺，它会振动发出声音，尺伸出桌边长度不同，振动快慢不同，发出声音的音调高低也不同。
什么因素决定音调的高低？
数据记录
——有什么结论？
再来看下面两个图，哪个图的小球振动快？
球振动快，频率高
甲
乙
乙
答案：
音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。
发声体每秒内振动的次数叫频率。
频率描述
发声体振动快慢。
频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。
如：物体在1s内振动50次，频率为50Hz。
物理意义
结论
1、简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.
2、女高音,男中音也表示的是音调的高低.
高音C之王帕瓦罗蒂
中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱
一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动
所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，
你却听不见，这是为什么？
提示：蝴蝶翅膀的振动频率 小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频 率为500——600HZ。
思考
20Hz
20 000Hz
正常人耳能听到的声音频率范围
次 声
超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。
已经超过人类听觉的上限。
次声波—— 频率低于20Hz的声音。 已经低于人类听觉的下限。
超声波和次声波
超 声
人和一些动物的听觉范围
发生次声波的现象还有：
地震、火山喷发、台风、海啸等，以及某些机器工作……
还记得吗？在本章开始时“大象可 以用人类听不到的‘声音’进行交流”？
这是因为，大象的语言对人类来说是一种次声波。
你见过用烧杯做这样的演奏吗？
使用不同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？
声音大小不同
二.响度
——是指声音的大小或强弱
实验
提出问题 响度与什么因素有关？
探究
设计实验和进行实验

将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。
使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。
你观察到了什么？
振幅：物体振动的幅度。
下面两个图，哪个图中的小球振幅大？
振幅大
振幅小
发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。
由此可见：响度与发声体的振幅、距离
的远近有关。
结论
另外，响度的大小与距声源的距离有关，同一声音离声源越近，响度越大。
议一议
图中的两个情景有什么共同点呢？
减少声音的分散，增大声音的响度
你能举个生活中利用这个原理的工具吗？
听诊器
牛刀小试
例1、 千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ）
A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些
B．使用频率高一些的鼓来敲击
C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些
D．击鼓击得快些
A
例 2：男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（　　）
A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大
B．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小
C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大
D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小

[解析]音调是声音的高低，由发声体振动的频率决定。发声体振动快慢不同，人耳感觉到声音的高低就不同，即音调不同。振动越快、频率越大，音调越高；振动越慢，频率越小，音调越低。响度是由发声体的振幅决定的，振幅越大，响度越大，因此，男低音独唱时由女高音轻声伴唱，“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小，应选D。
D
三 、音色
音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色一般是不同的；听声辩人、辩动物、辩乐器等就是根据音色不同来判断的
能区分吗?
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。
例3 、《红楼梦》中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原来人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（ ）
A．说话的响度不同
B．说话的音调不同
C．说话的音色不同
D．说话的语气不同
C
观察波形
例如都发C调的1（do），比较各波形有何异同。
音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形有什么区别？
演示
甲 音叉
乙 钢琴
丙 长笛
通过波形判断声音的三大特征
相同时间内振动次数相同，即音调相同。
振幅不同，即响度不同。
大振动波形相同，小振动的波形各不相同。波形各不相同，说明音色不同．
例4、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（　　）

　　A．音调 B．音色

　　C．响度 D．声速

　　解析：声音的三个特性是音调、响度和音色。在这三个特性中只有音色是不能被人模仿的，因为音色取决于材料和结构，即使模仿得很像，也不会和原来的声音完全一样。故B项正确。
1 弦乐器的音调跟什么因素有关？
2 管乐器的音调又跟什么因素有关？
弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关,管乐器的音调跟空气柱的长短有关
读一读
教材P36 科学世界 乐音和乐器
想一想
答一答
古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,
细而短的音调高,粗而长的音调低.
1、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_______

2、比较牛和蚊子的叫声，_________的叫声响度大，___________的叫声音调高。
幅度
牛
蚊子
3. “那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。
4.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的_____________有关。
5.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 ＿＿＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声
带＿＿＿＿＿＿＿＿＿的缘故。
音调
高
振动频率
响度
响度
振动幅度小
6、 手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是（ ）
A．音调和响度 B．音色和响度
C．音色和音调 D．音调和音色
温馨提示
调节音量大小实际就是调节声音的响度；而听出对方的声音依据的就是音色
B
7、 如图所示，根据探究声音的响度与振幅关系的实验，回答下列问题：
（1）写出一种能够显示鼓面振动幅度大小的办法。
（2）探究过程中，你是通过什么方法改变声源的振幅的？
（3）通过探究可知，声源的振幅越 ，声音的响度越大。
（1）在鼓面上放一些豆粒，鼓发声时豆粒跳动地越高，证明鼓面振动的幅度越大
（2）改变敲鼓时用力的大小，用力越大，鼓面振幅越大；用力越小，鼓面振幅越小
（3）大
议一议
在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？
嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！
再见