第四节：测量平均速度
复 习
1、什么是速度、速度的公式？
2、怎样正确使用刻度尺？
科学探究的环节:
2.猜想与假设
3.制定计划与设计实验
4.进行实验与收集证据
5.分析与论证
6.评估
7.交流与合作
1.提出问题
提出问题比解决一个问题更重要。
进行实验与收集证据
（１）先寻找别人对这个问题　
　　　的研究成果。
（２）自己做实验收集证据
探究小车在斜面上的运动情况
提出问题：
小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？
S1
S2
金属挡板
制定计划与设计实验：
s3
t3
t2
t1
金属挡板的作用：便于测量时间
【器材】
斜面、
小车、
刻度尺、
停表、
挡板。
1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。
【步骤】
金属片
s3
s1
s2
S3=
t1
t2
t3
t3=
s1-s2
t1-t2
【设计表格】
【进行实验与收集证据】
实验数据：
【分析与论证】
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
v2【结论】
小车沿斜面下滑运动越来越快
课堂小结
1、科学探究的环节
2、小车在斜面上运动
的平均速度（分析　　
　　过程）
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 [ ]
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s
巩固练习
A．20m/s B．10m/s
C．8m/s D．都不对
C
24