八年级物理
声现象
声音的特性
响度
音调
音色
复习提问
2、你熟悉的歌手中，谁最能唱高音？
1、小提琴的琴声是由________产生的，笛声是由______产生的。
3、说出一首你最喜欢的歌曲或乐曲
音乐欣赏
从这段音乐里你听出什么了吗？
1、男声部分和女声部分的声音有什么区别？
2、在合声部分男声部和女声部的声音还有什么区别？
男声声音低，女声声音高
男声声音小，女声音大
雪绒花
一、音调
声音的高低叫音调
探究
音调的高低跟什么因素有关？
活动一：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，第一次伸出桌边大约1/3，第二次伸出桌边2/3；两次用同样的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意振动的快慢。
思考：哪一次振动的快，哪一次音调高
实验结论：钢尺伸出桌边大约
1/3时，振动的快，发出声音的
音调高
活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。
思考：哪一次发出的声音的音调高
实验结论：较快划过时，即硬纸片振动快时，发出的音调高
1、音调与频率的关系
(1)、在物理学里，用每秒振动的次数——频率,来表示物体振动的快慢
(2)、频率的单位是赫兹，符号：Hz
物体在1s内如果振动次数是100次，它的频率就是100HZ
(3)音调的高低跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。
不同频率的声波波形图
500Hz
1000Hz
1500Hz
想想议议：苍蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？ 你知道为什么吗？
2、人感受声音的频率有一定的范围。从20Hz到20000Hz的声音大多数人能听到。
超声波：高于20000Hz的声音叫超声波
次声波：低于20Hz的声音叫次声波
哪些动物能发出和听到超声波
蝙蝠、海豚
大象的活动是在无声无息中进行的，实际上它们是在用一种我们听不到的声音在进行交流，这就是次声波
大自然的一些活动，像地震、火山喷发、台风、海啸等都会发出次声波
一些机器工作时，也会产生次声波。有些次声波对人体是有害的。
小组讨论
1、用二胡演奏乐曲时，是怎样改变音调的？
通过改变琴弦的松紧
琴弦的长短
琴弦的粗细
2、吹奏笛子时，是怎样改变音调的？
通过改变空气柱的长度
课堂检测
1、声音的高低叫_______，它跟物体振动的______有关。
2、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 ＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声带振动比较＿＿＿的缘故．
3、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦______而发声；小明不断用手指去控制琴弦的长度，是为了改变______
4、将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 ______________
5、下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
复习提问
1、音调是指声音的_______，它跟物体振动的______有关。
2、吹奏笛子时，空气柱越短，振动的频率越______，音调越_______。
3、低于20Hz的声音叫_______，高于20000Hz的声音叫_______。
4、蝙蝠靠_____声波确定位置，大象之间靠______声波交流。
二、响度
声音的大小叫响度
探究
响度的大小跟什么因素有关？
两次分别轻敲和重敲音叉，注意观察两次乒乓球弹开的幅度，以及听到两次声音的响度。
物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。
1、物体的振幅越大，产生声音的响度越大。
想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？
2、人听到声音的响度还跟人距发声体的距离有关。
三、音色
考考你：同一首乐曲用不同的乐器演奏，你能分辨出来吗？
那我们就来试一试吧！
二胡 古筝
音叉
钢琴
长笛
请观察
这三个波形图完全相同吗？
我们能听出熟人的说话声音，就是不同的人说话的声音的音色不同。
不同的发声体既使音调和响度相同，声音的品质也有差异；我们用音色表示
1、不同的发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同
2、用音色来辨别不同发声体发出的声音
归纳总结：
声音的特性
响度
音色
响度的大小跟振幅和距发声体的距离有关
音色跟发声体的材料和结构有关
我们平时所听的声音大多数都是悦耳动听的，这样的声音我们叫乐音；它有三个特征（特性）。
音调
音调的高低跟振动频率有关
课堂检测
1、“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的________大。震耳欲聋是指声音的________大。
2、男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，这里声音音调高的是_______；响度大的是__________。
3、往保温瓶中灌开水过程中，听声音就能判断瓶内水位的高低，这是因为随着水位升高，音调逐渐 ，响度逐渐 。
4、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的( )
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同
5、下列三幅声波的波形图中，响度小的是（ ），音调高的是（ ）
A
B
C