第四章 光现象

太阳光把万物打扮的缤纷多彩
树林中透过的阳光
广场上的激光束
五颜六色的灯光把我们的城市装点的如此美丽.
美丽彩虹
绚丽的朝霞
关于光你想知道哪些问题？
第一节 光的直线传播
一.光的产生
1.定义：能发光的物体叫光源
2.分类：自然光源 太阳 恒星 萤火虫
人造光源 正在燃烧火把
燃烧蜡烛 通电电灯
二. 光的传播
★光在空气中的传播
★光在液体中的传播
★光在玻璃中的传播
怎样显示光路
1.结论：光在同种均匀介质中
沿直线传播
2.光线：由于光沿直线传播，我们可以用一条带箭头的直线表示光的路径和方向，这条带箭头的直线叫光线
播放视频 光线
3.直线传播现象：
1）影的形成
2）日月食的形成
播放：日月食的形成
4.应用：
1）激光准直
2）射击瞄准
3）木工检查木件的楞是否直
4）我国传统艺术——皮影戏
播放：小孔成像实验
5.小孔成像——光的直线传播成像
实例：树荫下地面上的圆斑
6.光速
▲阅读课本并思考问题：

光的传播速度在不同介质中相同吗？有怎样的关系？
光在不同介质中的传播速度
3×108米/秒
稍小于真空中的速度
约空气中的3/4
约空气中的2/3
三 .总结
1.通过本节课学习你有哪些收获？
2.本节课你还有哪些疑问?
四 课堂练习
1. ①正在发光的电灯，②反光
的镜子、③灯笼鱼、④萤火虫、
⑤月亮、⑥水母，其中属于光源
有 ——————
①③④⑥
2、要使眼睛看到一个物体（ ）
A、这个物体一定是光源 B、物体和眼睛一定在一条直线上
C、一定有光射入眼睛
D、无论在什么情况下都能看到
四 课堂练习
C
3.下列说法中正确的是 （ ）
A.光只有在空气中是沿直线传播的
B.我们能看到物体是因为物体能发光
C.打开电灯屋子马上被照亮，所以光的传播是不需要时间的
D.因为光是沿直线传播的，所以太阳光照不到的地方形成了影子
四 课堂练习
D
4.下列现象不能用光沿直线传播解释的是 ( )
A.栽小树时用眼检查可栽成一条直线
B.树荫下地面上的圆形光斑
C.蝙蝠判断前方物体
D.灯光下物体的影子
四 课堂练习
C
5.在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照在方形孔上，那么地面上产生的光斑（ 　）
A.是方形的 B.是圆形的
C.它是太阳的影子 D.是长方形的
四 课堂练习
B
6.某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？
四 课堂练习
五 作业
思考课本本节后的作业

完成同步学习上本节练习，明天交
再见！
谢谢合作！