声音的产生与传播设计二
我们刚才听到的声音有哪些地方不同？
播放视频《各种声音》
一、音调
声音的高低不同
音调：声音的高低
为什么声音会有高低的区别呢？
阅读教材32—33页，回答问题：
1．频率的物理意义是什么？什么叫频率？
2．在国际单位制中，频率的单位是什么？
3．物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？
4．大多数人能够听到的频率范围是多少？
5．什么叫超声波？什么叫次声波？
1．频率：是用来描述物体振动快慢的物理量。（意义）
物理学中，把物体在每秒内振动的次数叫做频率。（定义）
2．在国际单位制中，频率的单位是赫兹，符号：Hz
3．实验表明：频率决定声音的音调：物体振动快──频率高──音调高；
物体振动慢──频率低──音调低。
4．大多数人能听到的频率范围：20赫兹～20000赫兹（其中最敏感的频率是3000赫兹；老年人的听觉会衰退；20赫兹是听觉下限～20000赫兹是听觉上限）
5．超声波：高于20000赫兹的声。次声波：低于20赫兹的声。（这两种声，人是听不到的）
做一做：让学生分组完成课本32页图2.2-1实验，进一步了解音调与频率的关系。
什么因素决定音调的高低？
数据记录
——有什么结论？
【结论】音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。
看看不同的声音的波形有什么区别？
音调高的声音，有12个波
音调低的声音，有8个波
讨论:
一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？
提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。
20Hz
20 000Hz
正常人耳能听到的声音频率范围
次 声
超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。
它们已经超过人类听觉的上限。
次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。
超声波和次声波
超 声
人和一些动物的听觉范围
振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂的声音？
蜜蜂和蚊子翅膀的振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶翅膀振动频率不在人的听觉范围内。提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，而蚊子的翅膀振动频率为500—600Hz。
【导学】
1.振幅是 。
2.声音响度大时，振幅 ，反之振幅小时，声音的响度 ，也就是声音的响度与 有关。
二、响度
【实验探究】
提出问题：我们平时听到的声音除了有高低的不同外,还有大小的差异,这大小的差异,就是响度,那么响度与什么因素有关呢?我们该怎样描述它呢?
声音的强弱叫响度，物体振动的幅度叫振幅。
猜想与假设：响度与所用力的大小有关,根据是敲鼓时,用力越大,鼓就越响。
思考问题：我们怎样才能证明响度与用力的关系呢?
演示：
1、分别轻敲、重敲一下音叉让学生听一听有什么不同。
我们能看到音叉振动的幅度吗？怎么能看到？
2、完成如课本34页图2.2-3所示实验。
得出什么结论？
播放类似于下列视频：
结论：振幅越大响度越大。
1、你能听到叙利亚传来的枪炮声吗？
2、人听到声音听响度与什么有关？
A、与发声体的振幅有关
B、与距声源远近有关。
3、“不敢高声语，恐惊天上人” “放声歌唱” “震耳欲聋”指的是音调还是响度？
结论：响度与发声体的远近有关
【归纳总结】 响度的大小与振幅有关：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。声音的响度还与距离发声体的远近有关系。距离发声体越近，响度越大；距发声体越远，听到的声音越小。
三、音色
播放音频（二胡与提琴演奏的梁祝），生猜一下是什么人（乐器）。
提问：你是怎么分辨出他们的？
看课本35页内容了解什么是音色。
【总结】音色是由发声体本身的材料、结构决定的。音色是辨别不同发声体的依据。
四、乐器的分类
我看看课后科学世界认识一下乐器种类。
l. 如图所示，在探究决定音调高低的实验中，当钢尺伸出桌面的长度增加时，钢尺的振动将变______(填“慢”或“快”)，所以听到的音调将变_____(填“低”或“高”)。保持钢尺伸出桌而的长度不变，用更大的力拨动钢尺时，钢尺的振动幅度变______(填“大”或“小”)，所以听到的响度变________(填“大”或“小”)。
慢
大
大
低
2.根据图所给信息，判断下列说法正确的是( )

A、蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音
B、人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C、听觉频率范围比人发声频率范围要大
D、15 Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
C
3、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振动300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉 ( )
A、能感到蝴蝶从体身后飞过
B、能感到蜜蜂从你身后飞过
C、都能感到它们从你身后飞过
D、都不能感到它们从身后飞过
4、下列关于声音的说法中不正确的是（ )
A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
B、隔墙有耳”说明固体也能传声
C、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
D、轻声细语”主要说明声音的响度小
B
A
5、小明在表演二胡时．用弓拉动琴弦．使琴弦______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________；二胡的声音是通过_______传播到我们耳中的。
6、动画片的配音常用慢录快放的形式把成年人的声音变成小孩子的声音。这样做是为了在放 音时，使录音机的喇叭纸盒振动________(选填“加快”或“减慢”)，使音调变_______(选填高”或“低”)。
振动
音调
空气
加快
高