奶奶
最喜欢的
铃儿
教学目标：


1、正确、流利、有感情地朗读课文，知道奶奶最喜欢哪只铃儿。感受奶奶对东东的关爱以及东东对奶奶的孝敬。
2、认字6个，写字7个。理解“看望”、“问候”、“收费”、“喜欢”、“美好”等词语在课文中的意思。
3、学习怎样简单的对人物进行描写。
líng
铃铛 门铃
风铃 哑铃
掩耳盗铃
你来找找形近字：
lín
líng
邻居 玲珑
陪伴 陪护
陪衬 陪读
你来找找形近字：
部队 倍数 赔钱
shāo
捎话 捎信
你来找找形近字：
shāo
消失 稍后
糖果 白糖
红糖 砂糖
蜜糖
糖衣炮弹
你来找找形近字：
táng
池塘
biàn
普遍 遍布
遍地
漫山遍野
你来找找形近字：
piān
编号 偏远
戴帽子 爱戴
张冠李戴
你来找找形近字：
zāi
cái
栽树 裁剪
搂抱
你来找找形近字：
lǚ
楼房 千丝万缕
带
名词
皮带、领带
“带”的东西一般都不固定在身上，
带苹果、带钱、带行李
戴
不作名词
表示动词
戴帽子、戴红领巾、戴眼镜、披星戴月、不共戴天
尊奉，拥护
爱戴、拥戴、感恩戴德
抹
mǒ
mò
mā
涂的意思
擦的意思
把和好了的泥或灰涂上后弄平的意思。
擦的意思。
擦器物用的布。
涂抹、抹粉
抹眼泪
抹桌子
抹布
抹墙、抹石灰
默读课文，思考：⑴奶奶最喜欢哪只铃儿？在课文中找出答案并做上标记。⑵她为什么最喜欢这只铃儿?
奶奶当老师时用的那支手摇铃儿？
“不是。”
奶奶说，“不过它确实让我想起许多美好的时光。

珍珠铃儿?
不是。
虽然是珍珠做的，很漂亮。

小圆铃儿？
也不是。
虽然声音很响亮，很好听。
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
那是？

是每个星期六早晨东东按响的那只门铃。
自读课文1—2自然段，在课文中找出“奶奶为什么这么爱冬冬？冬冬又是怎样做的？”用“ ”画出来。找一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬？
每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。
奶奶总是先给她烤一
片热乎乎的奶油面包，还
给她那片面包撒上砂糖、
肉桂什么的。然后冬冬就
拿起抹布，帮奶奶把她收
藏的铃儿擦一遍。
我
奶奶
第一部分（1、2段）：写祖孙情深，表达关怀。
问候：
收藏：
问好。
收集保藏。
近义词：
看望——
探望。
冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”
冬冬为什么笑了？
因为冬冬听了奶奶的话，感到特别高兴。她明白了再多的铃儿也比不上自己在奶奶心目中的地位。她“紧紧地抱了一下奶奶”是在告诉奶奶，自己也很爱奶奶。
喜欢
1、对人或事物有好感或感兴趣。
2、愉快；高兴。
哥哥喜欢打篮球，我喜欢打乒乓球。
女儿考上了大学，妈妈喜欢得不得了。
小明听到这个好消息，心里一定特别喜欢！
①
②
②
此刻，你们心里想些什么？
第二部分（3——14段）：通过祖孙猜铃儿，揭示奶奶心中最喜欢的铃儿。
我们在生活中应怎样关心孝敬我们的长辈？
我们尽管还小，但也不能做爱的消费者，还应该主动做爱的生产者、传播员。我们能做的大事不多，但力所能及的小事很多。给父母、爷爷奶奶倒杯水、捶捶背……哪怕只和他们说说话。大家一起来吧，像冬冬一样把爱献给别人吧！
思考：
文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事？概括文章主要内容。
喜欢、门铃、爱
爱收藏铃儿的奶奶最喜欢每个星期六早晨听见冬冬按响的门铃，因为奶奶爱东东，也因为东东爱奶奶、关心奶奶。课文短小，字里行间流动着浓浓的亲情。
写法感悟
这篇文章略写奶奶原来当老师，喜欢收藏各种铃儿，详写冬冬到奶奶家看望、干活、聊天，重点写冬冬和奶奶的对话。
这样构思的好处是：
1.增加课文的趣味性；
2.前面大部分表面说的是铃儿，其实指的是人，造成悬念；
3.通过对话表现祖孙二人的亲密关系，生动感人。
再见