长歌行（节选）
《乐府诗集》
1.通过理解重点词句，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。
2.学会本课生字既有生字组成的词语，理解诗句的意思。
3.正确、流利、有感情的朗读诗歌，借助插图，培养学生的创造思维能力。
4.认读生字，读准字音，了解字义。
5.运用多种方法自主识字，掌握多音字“长、少、行”。在填字各种正确的书写生字。
6.练习积累词语，有感情的朗读课文，背诵《长歌行》。
学习目标
《长歌行》节选的是北宋文人郭茂倩编写的《乐府诗集》中的一首五言古诗，是劝世人惜时奋进的名篇。全诗如下：
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
相关知识简介
1.朗读《长歌行》，简单了解诗句的意思。
2.认读生字和词语。
检查预习
（一）朗读课文
1.自由读课文，在不认识的字下面点点儿。
2.老师大声读课文，你们坐好指读姿势，会读的同学可以小声跟着读。
3.同桌互相帮助，要求：不会的字请同桌帮助。
复 归 壮 悲
（二）释词正音，学习生字
百川：“百”是虚指，“百川”是说许许多多的江河。
何时：什么时候。
到：去、往。
复：又、再。
归：回来。
少壮：壮，强健有力。指年经轻。
老大：年纪老。
徒：白白地。
伤悲：悲伤、难过。
川
chuān
写法：三笔间距均匀，首笔是竖撇。
组词：山川 四川
到
dào
写法：左宽右窄。“刂”竖短，竖钩长。
组词：到处 周到
海
hǎi
写法：“氵”呈弧状，“每”中横长。
组词：大海 海洋
何
hé
写法：右部长横起笔略低，竖钩偏右。
组词：何时 如何
努
nǔ
写法：上部扁宽，“力”撇取势平衡。
组词：努力 努嘴
力
lì
写法：横折钩向左倾，长撇舒展。
组词：力气 尽力
伤
shāng
写法：左窄右宽。“力”折笔略向内。
组词：伤心 外伤
少
shào
shǎo
（少年）
（多少）
（三）学习多音字
归—回
近义词：
反义词：
归—去 伤悲—喜悦
（四）学习近反义词
百川东到海，
何时复西归？
以百川归海为比喻，
感叹时间一去不复
返，讲时间多么宝
贵。
（五）课文学习

河水滚滚向东流入大海，
什么时候才能再向西流回呢？
少壮不努力，
老大徒伤悲。
全诗的中心句，教育
人们要趁着年轻多努
力。
年少时不努力有所作为，待到年老时只能白白悔恨悲伤。

这首诗告诉我们美好的时光短暂易逝，要珍惜时间，及早努力，
不要等老了再徒然叹息。
长歌行
景
人
百川东归
年少
不努力
老了
徒伤悲
感叹
珍惜时间
努力上进

这首汉乐府民歌以百川归海为比喻，说明美好时光一去不复返，让我们体会到了时间的宝贵，告诉我们要珍惜时间，及早努力，不要等到老了再悲伤叹息。
归纳中心
用好比喻化难为简
比喻是一种常见的修辞手法，如果用好它，可以让难以理解的东西变得简单易懂。作者用河水流到大海不再回流到河来比喻时光一去不复返，使我们很容易明白作者想法，并感受到了时间的珍贵。
写作特点
形容时间过得快的词语
昙花一现 弹指之间 光阴似箭
岁月如梭 白驹过隙 稍纵即逝
俯仰之间
拓展创新
在日常的学习生活中，我们应当珍惜时间，抓紧时间学习，不让时间从我们身边白白溜走。
巩固练习
1.看拼音写词语。
nǔ lì shāng bēi dàhǎi guógē bāichuān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，看谁在三分钟内背的古诗多。
3.收集一些有关时间的谚语合格言。
4.多音字组词。
shào
shǎo
（ ）
少
（ ）
少年
很少
cháng
zhǎng
（ ）
长
（ ）
长江
长大
5.把相对应的诗句和解释连起来
百川东到海，
何时复西归？
少壮不努力，
老大徒伤悲。
到年老时，再伤心后悔也来不及了。
什么时候才能再向西流回呢？
条条江河向东奔去，流入大海。
如果年少的时候不努力。
长歌行
江水 时间
珍
一去不复返 惜

歌 川 海 努 力 伤 悲
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