第四课 查看文件内容
教学目的与要求：
1、利用“我的电脑”和“资源管理器”两种方法查看文件和文件夹；
2、选择不同的查看样式查看文件和文件夹；
3、通过改变排列文件和文件夹的方式快速查看文件和文件夹。
教学重难点：
1、利用不同的查看方法和查看样式查看文件和文件夹。
2、如何选择合适的排列方式快速查看文件和文件夹。
课型：新授
课时：1课时
 
教学过程：
一、查看文件和文件夹
1、教师通过屏幕广播示范操作并作简介：为了便于管理计算机中所有的文件、程序，我们通常把这些文件、程序等分门别类的进行存放，并建立了许多“文件夹”，将相关内容的文件存放在同一个“文件夹”里。这些“文件夹”也称为目录。“DESKTOP”称为根目录，根目录下可以设子目录，子目录下还可以继续设子目录，按照它们的顺序分别称为一级子目录，二级子目录，三级子目录，……等，它们呈树状结构。不同的图标表示不同的内容：
表示子目录（文件夹）。
 
表示可执行文件。
 
表示文本文件。
 
表示一般是我们在应用程序中建立的文件，如.bmp、.doc等文件。
 
2、生利用“我的电脑”查看文件和文件夹。
1、开展比赛：
比一比看谁最先找到这个文件：G:\USER\MY DOCUMENTS\GAMES\1.EXE
2、师表扬鼓励。
3、生利用“资源管理器”查看文件和文件夹。
4、开展比赛：
比一比看谁最先找到这个文件：C:\WINDOWS\PBRUSH.EXE
7、师表扬鼓励。
二、选择不同的查看样式查看文件和文件夹
1、生自学P15-16，小组间交流经验。
2、讨论：什么情况下用什么查看样式合适。
三、改变文件夹排列图标的方法
1、按名称排列图标；
2、按类型排列图标；
3、按大小排列图标；
4、按日期排列图标。
四、巩固练习
1、用两种方法查看电脑中 C盘所包含的子文件夹和文件。
2、查看电脑每个盘的总容量和可用空间，计算出每个盘已用的空间。
3、按“详细资料”查看方式对WINDOWS文件夹进行查看。
4、改变WINDOWS文件夹排列图标的方法，按文件类型进行排列。