教学内容
彩线连彩点

教学课时
2课时
教学课型
造型、表现
主备教师
连小玲

教学目标
1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。
2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。

重难点
教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。
教学难点：线条变化的丰富性。

教学准备
油画棒或彩笔，铅画纸。

教学步骤
师生活动
二次备课



一、回忆童年，激发兴趣。
二、以趣导学


三、交流。

四、 布置作业
五、教师巡回辅导。
六、点评

1、 小时候，你们在墙上涂画过吗？
2、 有没有被老师或家长批评过吗？
3、 今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？
4、 请几个小朋友上黑板上来涂，其余同学在纸上涂。
5、 你觉得黑板上涂了些什么呀？

1、 观察、思考，你看上面黑板上的小朋友画的像什么呀？能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？

2、 试一试，请小朋友上黑板演示。

3、 比一比，看一看，打开课本欣赏。

A、你认为它们好在哪里？

B、看了这些画，你认为还可以涂绕出什么？

C、请学生在自己的纸上涂绕。

（表扬大胆的小朋友。）


1、小小组合作完成一张画，小小组自己确定主题。

2、 学生大胆用线创作。


重点是指导胆小的学生。


你认为谁画得好？好在哪里？


板书设计



教学反思