同分母加减习题
一、填空。
（1）2个
是（ ），
里面有（ ）个
。
（2）＋表示9个（ ）加上1个（ ），和是10个（ ），就是（ ）。
（3）24分钟＝小时　　　　80克＝千克
（4）
+
表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。
（5）
减去
与
的和，求差是多少？列式是（ ）。
（6）1的分数单位是（　　　　），再加上（　　　）个这样的单位就是最小的素数。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（8分）
（1）一根电线用去，还剩下米。 （　　）
（2）分数单位相同的分数才能直接相加减。 （　　）
（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 （　　）
（4）1－＋＝1－1＝0 （　　）
三、计算
1、直接写出答案







=
=
=
= ＋＝
－＝　　 ＋＝
= －＝
=
1－ － 11＋＋2.89＋


3、列式计算。



异分母加减：
填空
（1）
与
的和再减去它们的差，结果是（ ）。
（2）比米长米的是（　　　）米。
（3）一根铁丝长米，比另一根短 米，两根铁丝共（ ）米。
（4）一批化肥，第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，还剩这批化肥的（ ）没有运。
（5）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ○ 　 1.8 ○ 　　　
（6）


计算
1、口算
－＝　




2、解方程：
X－
=
X+
=
X －= ＋X=

3、递等式计算（能简算的要简算）

+
+

+
－
－ ( ＋  )
11－ － 　　 　 － ( －  )　　　 －（－）
4、文字题
（1）
减去
与
的和，差是多少？ （2）减去，再减去，结果是多少？

选择题
1、

，这是根据（ ）。
①加法结合率 ②加法交换率 ③加法交换率和加法结合率
2、1米的
（ ）7米的
。 ①大于 ②小于 ③等于
3、下面说法错误的是（ ）。
①分数加减法的意义和整数加减法的意义相同。
②有一个数，比
与
的差多
，这个数是
。
③分子和分母都是0的分数等于0。
4、
和
不能直接相加，其原因是（ ）。 ①分母不同 ②分子不同 ③分数单位不同
5、下面各题计算正确的是（ ）。
A、
B、
C、


四、计算题：
1、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用去它的
，第二天用去它的
，还剩几分之几？


2、粮店原来有
吨大米，卖出
吨后，又运进
吨。粮店现在有大米多少吨？
3、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天一共卖出总数的几分之几？
4、小芳做数学作业用了
小时，比语文作业少用
小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？
5、一个三角形三条边的长分别是
米、
米和
米，这个三角形的周长是多少米？

6、王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。还剩下全书的几分之几？
7、幸福村要修一条水渠，第一天修了
km，第二天修了
km，还剩
km，这条水渠已经修了多少米？
8、某小学各年级学生人数情况如下：一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。
算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几，填在表内。
年级
一、二
三、四
五
六

占全校学生总人数
的几分之几






9、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
读书本数
读书人数占全班人数的几分之几？

一本



两本



三本



四本



( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。
( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？
( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？

( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？