生命
生命
杏林子
2015-4-7
欢 迎 光 临
从这三幅图片，你感受到的两个字是“____”！
杏林子简介:
杏林子，这一位长期处于痛楚的人，这一位只有小学程度，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏的残障者，不单没有诅咒生命，反而洋溢了对生命的歌颂和热爱。她写作不缀，出版的书深受读者们的喜爱，为引发社会对残障者的关注，不惜冒着生命危险上街请愿，成立了「伊甸残障社会福利基金会」，为台湾的弱势群体谋福利。她一生积极开朗，淡泊名利，她有一句名言：「除了爱我一无所有」.
掌握下列加横线的字的读音
骚扰（ ） 小憩（ ）
茁壮（ ） 糟蹋（ ）（ ）
庸碌（ ）（ ） 辜负（ ）
昂然挺立（ ）
擎天撼地（ ）（ ）
肃然起敬（ ）

sāo
qì
zhuó
Zāo
tà
yōng
lù
gū
áng
qíng
hàn
sù
自主探究
1、飞蛾在我手中竭力挣扎，求生欲望之强令人感动
2、香瓜子在没有阳光、没有泥土的墙角顽强地长出一截瓜苗
3、我静听自己的心跳，为自己的生命所震撼
——飞蛾：求生之欲望
——香瓜子：生命之顽强
——心跳：生命之可贵
问题:是那些事引发了作者对生命的思考？这些事引发了作者对生命怎样的思考？
要求：语言要简洁，扣住“生命”二字，用“谁+怎么样”的句式
讨论：围绕“生命”，请分别说说这三个事例告诉我们什么道理？
1、必须对生命负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
2、生命短暂，生老病死无法捉摸，我们可以让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力。
3、要珍惜生命，珍惜时光，不论命运如何，都要勇敢地活下去。
其实，社会生活中有很多事物能引发我们思考“生命”这一话题。下面，就请大家从社会、生活、历史或文学作品中找一些能引起对“生命”这一永恒主题的思考的例子，说说能引发那些思考？
请用下列格式说话“我感受到，生命因为_____而美丽”，我想举的例子是______________。
杏林子的弟弟刘侃在一篇怀念姐姐的的文章中说：“我常常自问，你到底怎么活的？不能吃自己想吃的东西，不能去自己想去的地方；不能自己梳个头，甚至化个自己想化的妆，到后来连大笑两声也变得奢侈，因为要带来一阵的咳嗽和气喘……”随后他意识到：“原来你把痛苦当成最好的榨汁机，压出最美、最醇的生命之泉，让每个人在灰心绝望、伤心痛苦的时候，再找回生命的勇气、方向和动力。”
事例
海伦·凯勒
美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说（《假如给我三天光明》），表明黑暗与寂静并不存在。
1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。代表作是《我与地坛》《秋天的怀念》。现其为中国作家协会会员。
史铁生
思考讨论
a．题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?
参考：是一种修辞方法——反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调，表达了对生命的强烈的呼唤，表达了强烈的生命意识，去掉就没有这种表达作用了。
C、划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。或者找出不理解的句子来一起讨论！
B、你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？
①“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?
不行。跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。
2、“小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。”又说“它仅仅活了几天”……前后是否矛盾，为什么？
小瓜苗在没有生长的条件下，靠瓜子本身的养分，确实能茁壮生长、昂然挺立，而瓜子的养分仅仅能供养它活几天。
③“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。
“擎天撼地”本来形容力量巨大，这里指小瓜苗在没有生存条件下，竟然冒出了一截，充分表现了小瓜苗的生命力。“肃然”，形容十分恭敬的样子。“肃然起敬”表达了对顽强的生命力的一种崇敬。
课外积累：
关于生命的格言有哪些？
1、 吾生也有涯，而知也无涯。-----庄子
2、 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者
不可得兼，舍生而取义者也。-------孟子
3、人的生命是有限的，但我要以有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 --雷锋
4、人，最宝贵的是生 命。生命对每个人只
有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？
每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而
悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，
他能够说：“我的整个 生命和全部精力，都已
经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放
而进行的斗争。”
——奥斯特洛夫斯基

《顽强的生命》
最爱看，最爱看早春小路边探出头来的第一棵小草；最爱看，最爱看盛夏沙漠里顽强站立的仙人掌；最爱看，最爱看冬日远山上，白雪中挺立的那一片松柏。
最爱看它们迎风摇曳的美态，站立着的不屈姿势，傲然挺拔的顽强的生命力。
读读课后美国作家克伦，沃森的《生命　生命》，比较一下，你更喜欢哪篇？为什么？
练一练
1、飞蛾在我手中竭力挣扎，求生欲望之强令人感动
——飞蛾：求生之欲望
2、香瓜子在没有阳光、没有泥土的墙角顽强地长出一截瓜苗
——香瓜子：生命之顽强
聆听心跳　———
——心跳：生命之可贵