部编本人教版·一年级下册语文
识字8 人之初
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三字经
《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
zhī
zǒnɡ ér yán zhī
总 而 言 之
zhī jiān
之 间
造句：
总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。
笔顺：
xiānɡ
xiānɡ tónɡ
相 同
xiānɡ xìn
相 信
造句：
这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。
笔顺：
jìn
yuǎn jìn wén mínɡ
远 近 闻 名
fù jìn
附 近
造句：
叔叔是我们镇上远近闻名的学者。
笔顺：
xí
liàn xí
练 习
xué xí
学 习
造句：
羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。
笔顺：
yuǎn
yáo yuǎn
遥 远
yuǎn fānɡ
远 方
造句：
这条小路一直延伸到远方。
笔顺：
yù
yù mǐ
玉 米
yù shí
玉 石
造句：
我喜欢吃玉米。
笔顺：
yì
yì wù
义 务
zhènɡ yì
正 义
造句：
保护草坪是我们每个人的义务。
笔顺：
开始笔顺学习吧！
初
chū
初中
性
xìnɡ
个性
善
shàn
慈善
教
jiào
教师
迁
qiān
搬迁
贵
ɡuì
昂贵
专
zhuān
专心
幼
yòu
幼苗
器
qì
仪器
jiāo（教书）
jiào（教师）
《人之初》生字认写及朗读回顾
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认一认
写一写
识字练习到此结束
朗读课文，找一找：课文所选的两节《三字经》各讲了什么内容？
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。
苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。
子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？
玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。
思考：第一节主要讲了什么内容？
第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。
思考：第二节主要讲了什么内容？
第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。
《新三字经·勤学篇》
人之春，在少年，光阴迫，惜时间。
生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。
求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。
头不回，弦不断，志不渝，永向前。
1、朗读课文，背诵课文。
2、默写生字词。
3、阅读《三字经》其它内容。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
老师指导：《三字经》格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。
老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。