部编本人教版·一年级下册语文
6 树和喜鹊
当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了
很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。
喜 鹊
鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。
一起来看看《树和喜鹊》的故事吧！
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金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年出生于北京，1957年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集《回声》《会飞的花朵》等，童话集《小树叶童话》等。
dān
ɡū dān
孤 单
dān qiānɡ pǐ mǎ
单 枪 匹 马
造句：这个英雄单枪匹马去敌人的营地把人救了出来。
笔顺：
jū
jū zhù
居 住
lín jū
邻 居
造句：我们家世代居住在这个美丽的小村庄里。
笔顺：
zhāo
zhāo shǒu
招 手
zhāo dài
招 待
造句：为了招待客人，妈妈带领我们打扫家里。
笔顺：
hū
zhāo hū
招 呼
hū xī
呼 吸
造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。
笔顺：
kuài
kuài sù
快 速
yú kuài
愉 快
造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。
笔顺：
lè
kuài lè
快 乐
huān lè
欢 乐
造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！
笔顺：
让我们写一写这些生字！
只
zhǐ
只有
窝
wō
鸟窝
孤
ɡū
孤单
种
zhònɡ
种植
都
dōu
都好
邻
lín
邻居
静
jìnɡ
安静
zhī
zhǐ
一只
只有
只
lè
yuè
欢乐
音乐
乐
【孤单】
【邻居】
【叽叽喳喳】
【快乐】
【安安静静】
单身无靠，感到寂寞。
住家附近的人或人家。
形容杂乱细碎的声音。
感到幸福或满意。
没有声音；没有吵闹和喧哗。
《树和喜鹊》生字认写及课文回顾
认一认
写一写
识字练习到此结束
读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？
树
喜 鹊
cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ
从 前，这 里 只 有 一 棵 树，树 上
zhǐ yǒu yí ɡè niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī 只 有 一 个 鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一 只
xǐ què
喜 鹊。
“从前”点明故事发生的时间。
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
一片树林
一根木桩
一束花
一杯水
……
shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān
树 很 孤 单，喜 鹊 也 很 孤 单。
孤单：单身无靠，感到寂寞。
这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。
读第三、四自然段，想一想：
树和喜鹊的生活发生了什么变化？
这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。
好多好多
ABAB式词语：
收拾收拾 热闹热闹
开心开心 打听打听
意思意思 学习学习
……
读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？
这段话是对喜鹊的动作描写，“喜鹊们”表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。
shù hěn kuài lè xǐ què yě hěn kuài lè
树 很 快 乐，喜 鹊 也 很 快 乐。
“树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告诉我们因为有了朋友，树和喜鹊都很快乐，点明了主题。
本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。
快乐 有了朋友
孤单 没有朋友
团结友爱
推荐阅读：《没有不好玩的时候》
1.熟读课文，练习本课生字词。
2.在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。
课后习题参考答案
1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。
参考答案：
因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
2.读一读，记一记。
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳
后来 邻居 快乐 安安静静
快快乐乐 平平安安 许许多多
……
què
jī
zhā