课 文
⑤ 小公鸡和小鸭子
头戴大红帽，
身披五彩衣，
好像小闹钟，
清早催人起。
（猜一动物）
公 鸡
头上没帽子，
全身白袍子，
说话伸脖子，
走路摆架子，
嘴像小铲子，
脚像小扇子，
走路左右摆，
不是摆架子。
鸭 子
一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧！
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★下面的图中画的是什么？
小公鸡和小鸭子
★你是怎么认出来的？
小公鸡：嘴巴是尖的、脚是分叉的。

小鸭子：嘴巴是扁的、脚中间有皮连着。
★你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？
小公鸡的嘴巴：可以捉虫吃。

小鸭子的脚：可以游泳。
★你们知道小公鸡喜欢吃什么？小
鸭子喜欢吃什么吗？
小公鸡：虫子。

小鸭子：鱼。

课 文
⑤ 小公鸡和小鸭子
思考：
1、这篇课文一共有几个自然段？
2、说一说这篇课文讲的是什么故事？
走进课文 《小公鸡和小鸭子》
会 认 字
学习1、2自然段
1、小公鸡和小鸭子去哪玩呀？
2、为什么小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子？
3、小公鸡捉到虫子后是怎样做的？
4、角色扮演
学习3、4自然段
1、他们又来到什么地方？
2、小鸭子要为小公鸡做什么？
3、小公鸡又是怎么做的？
课堂练习题 一
1. 根据课文内容回答下列问题。

⑴ 小鸭子做不到虫子，（ ）。

⑵ 小鸭子为什么不让小公鸡下水？


⑶ 这篇课文告诉我们（ ）

A. 要帮助弱小。 B. 要团结友爱，互相帮助。 C.要学会游泳。
急得直哭
答：因为小公鸡不会游泳，会淹死的。
B
课堂练习题 二
1. 读下面的句子，用带点的词语造句。

⑴ 小公鸡和小鸭子一块儿去玩 。

（ ）和（ ）一块儿去（ ）

⑵ 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

（ ）飞快地（ ）
谁
谁
做什么
谁
做什么
课堂练习题 三
1.读下面一段话，找出这段话中的错误，把它改正过来。

小鸭子听见小公鸡喊救命。让小公鸡骑在自己

的背上，他飞快地跑到小公鸡身边。
小公鸡听见小鸭子喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，

让小公鸡坐在自己的背上。
会 写 字
《小公鸡和小鸭子》生字认写及课文回顾
认一认
写一写
识字练习到此结束
课堂练习题 五
1. 组词。

他（ ） 地 （ ） 河（ ） 听（ ）

说（ ） 哥 （ ） 也（ ）
他们
说话
大地
哥哥
小河
也是
听说
课后作业

1. 想一想这节课你都学到了什么？
2. 回到家后，把今天学的小故事讲给你的爸爸妈妈听。