导入
小朋友们，今天老师给你们带来两个小朋友。看；它们是谁？能向小朋友们介绍一下吗？
教学目标
1。小公鸡为什么不会游泳，
小鸭子为什么抓不住虫子。
2。体会小公鸡和小鸭子上怎样互相帮助的。
教学难点
理解小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的。教育学生团结互助。
看图激趣，理解课文内容
小公鸡和小鸭子在干什么？
小公鸡在干什么？小鸭子为什么捉不到虫子？小公鸡为什么捉不到虫子？
小公鸡和小鸭子在说什么呢？
小鸭子在水里干什么？它为什么会捉鱼？小公鸡为什么会掉进水里？
小公鸡怎么样了，可能会说什么呢？
嘴
小公鸡
尖尖的
小鸭子
扁扁的
脚
尖尖的
脚趾之间没有蹼
脚趾之间有趾
能捉到虫子
捉不到虫子
不会游泳
会游泳
小结
3 填空，再读一读
（1）小公鸡的嘴（ ）的，会（ ），不会（ ）。
（2）小鸭子的嘴（ ）的，会（ ），不会（ ）。
尖尖
捉虫子
游泳
扁扁
游泳
捉虫
4.读下面的句子，用带点的词语造句
（1）小公鸡和小鸭子一块儿去玩。
（谁） 和 （谁）一块儿 去 （做什么）。
（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
（ 谁 ）飞快地（做什么）。
5 读下面一段话，找出这段话中的错误，把它改正过来。
小鸭子听见小公鸡喊救命。小鸭子让小公鸡坐在自己的背上，往岸边游去。它飞快地向小公鸡身边游去。
小鸭子听见小公鸡喊救命。它飞快地向小公鸡身边游去。小鸭子让小公鸡爬到自己的背上，往岸边游去。
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