导入：这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说，这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。 怎么会到上游去呢？阅读完课文后我们便知道了。
新课导入
河中石兽
纪昀
作者介绍
纪昀，字晓岚。乾隆十九年（1754）进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书\总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。
　　《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。
自学指导：
（一）介绍纪昀及《阅微草堂笔记》的有关情况（达标）
（二）流畅的朗读课文，注意音节和停顿，读准句子中间粗字的读音。（展示）
棹小舟（　　）曳铁钯（　　）湮（　　）啮（　　）　溯流（　　）　臆断（　　）山门圮于河（ ）
为暴涨携之去（ ）石必倒掷坎穴中（ ）
（三）结合课下注释，解释下列句中的词语（展示达标）
⑴阅十余岁（阅： ） 山门圮于河（圮： ）
⑵棹数小舟，曳铁钯（棹： 曳： ）
⑶湮于沙上（湮： ）尔辈不能究物理（究： ）
⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮： ）
⑸然则…，但知其一（但： ）转转不已（已： ）
zhào
yè
yān
sù
pĭ
niè
xié
yì
kǎn
经过，过了
倒塌
划船。
拉,拖着,牵引
埋没
推究
咬，这里指侵蚀、冲刷
只
停止
zhì
译 文
沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。
一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是疯狂吗？”大家都很信服，认为是正确的结论。
一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成陷坑。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在陷坑里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就疯狂；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？”依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗？
4、古今异义
古
今
干
岸
不潮湿
阅
经历
看，阅读
物理
事物的道理
一门学科
是
这
表判断的动词
已
停止
已经
耳
罢了
耳朵
并
一起
并且,并列
盖
因为
盖子
但
只
但是
5、请概括课文讲述了一件什么事？
讲述的是一个庙门口的石兽倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。
达标检测1、本文选自 《 》 ，作者 是 人。2、给下列加点字注音：棹小舟（　　）曳铁钯（　）湮（　　）　啮（　　）　溯流（　）　臆断（　　）3、 阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置，寺僧判断其在 ，依据是 ；讲学家判断其在 ，理由是 ；老河兵则判断其在 ，是因为  。
zhào
yè
yān
niè
sù
yì
纪昀
清朝
阅微草堂笔记
下游
顺流下矣
原地沙下
石性坚重，…渐沉渐深耳
上游
盖石性坚重…
转转不已，遂反溯流逆上矣。
4、结合课下注释，解释下列句中的词语.
⑴阅十余岁（阅： ） 山门圮于河（圮： ）
⑵棹数小舟，曳铁钯（棹： 曳： ）
⑶湮于沙上（湮： ）尔辈不能究物理（究： ）
⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮： ）
⑸然则…，但知其一（但： ）转转不已（已： ）
5、理解下列句子中“为”的不同含义：
⑴岂能为暴涨携之去？（ ）
⑵众服为确论（ ）
⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴（ ）
经过，过了
倒塌
划船。
拉,拖着,牵引
埋没
推究
咬，这里指侵蚀、冲刷
只
停止
被
认为，以为
变成，成为
6、对下列句子翻译不当的一项是 （　　 ）
A．寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）
B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）
C．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）
D．竟不可得。（居然没有找到。）
7、古今异义　　
耳 古义： 今义：
物理 古义： 今义：
阅 古义： 今义：
B
信服
罢了
耳朵
事物的道理
一门学科
经历
看，阅读
交流指导：
（一）、翻译下列句子。
⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。
⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（二）文中讲到了寻找石兽的哪四种方法？其各自的根据是什么？
（三） 文章最后一段最后一句运用了哪种表达方式，有什么启发意义？
（四）这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。道理：句子：
展示指导：
（一）、翻译下列句子。
⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。
⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（二）文中讲到了寻找石兽的哪四种方法？其各自的根据是什么？
（三） 文章最后一段最后一句运用了哪种表达方式，有什么启发意义？
（四）这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。道理：句子：
（一）、翻译下列句子。
⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。

⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？
一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成陷坑。
既然这样，那么天下的事，只知道表面现
象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，
难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗？
总结四种寻找石兽的方法
第一种
僧
第二种
僧
顺流而下
第三种
讲学家
原地沙下
第四种
老河兵
求之于上流
果得于数里外
失败
原地水中
不可得
无迹
寻找经过
人物
寻找的地点
结果
（二）文中讲到了寻找石兽的哪四种方
法？其各自的根据是什么？
1、僧：
没考虑流水、石兽、泥沙的关系
2、僧：
只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙
3、讲学家:
考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水
4、老河兵:
既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
（三） 文章最后一段最后一句运用了哪种表达方式？有什么启发意义？

（四）这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。
道理：

句子：
议论。由此可以看出，许多自然现象的发生
往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知
其二，不能根据自己的一知半解做出推想，要根
据实践情况做出判断。（或是事物的变化是很多
的，不能凭主观臆断去判断事物。）
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我
们不能只知其一，不知其二，不能根据自己的
一知半解做出推想，要根据实践情况做出判断。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多
矣，可据理臆断欤？
总结文章的结构
本文围绕寻找河中石兽这一线索，展开戏剧性的情节，在前三段通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述，寓理于事，作者在文末以议论的方式点明自己的观点：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？

A.不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。

B.同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。
一词多义
之
1、闻之笑曰
代词,代顺流而下寻找石兽这件事
2、沿河求之
代词,代石兽.
3、一老河兵闻之
代词,代讲学家所说的话.
4、当求之于上流
代词,代石兽.
5、其反激之力
的
6、至石之半
的
7、求之下流、 求之地中
代词,代石兽
8、然则天下之事
的
“阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足
“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人
老河兵
有实际经验，自信满满
分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。
寺僧：忽而原地打捞忽而顺流而下， 代 表不深思熟虑，主观臆断，盲目行动的态度。
讲学家：“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人，空谈事理，脱离实际。
老河兵：有实际经验，从实际出发，综合考虑，实事求是。
问题一:对同一个现象，产生不同的认识，这在生活中是很常见的。请你举一个例子，并简单说说为什么会有这种不同。
中心思想
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断，否则会得不偿失。
1、翻译下列句子。
⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。

⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？
一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成陷坑。
既然这样，那么天下的事，只知道表面现
象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，
难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗？
2．用自己的话写出下列代词指代的内容:
⑴一老河兵闻之，又笑曰……
“之”指代
⑵求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
“之”指代
3.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是_____（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为_____（A、水不能冲石；B、转转不已，遂反溯流逆上矣；C、求之下流，固颠；D、石必倒掷坎穴中）。
讲学家所说的话
石兽
C
B
4.下列叙述不符合原文意思的一项是（　　 ）
A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。
B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。
C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。
D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。
5.这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。
道理：

句子
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我
们不能只知其一，不知其二，不能根据自己的
一知半解做出推想，要根据实践情况做出判断。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多
矣，可据理臆断欤？
D
纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。
《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。
分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。
朗读课文
注意红色字的读音
沧州南一寺 临河干，山门 圮于河，二石
兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求二
石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹
数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
pĭ
zhào
yè
gān
mù
pá
一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈

不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴

涨携之去？乃石性坚重， 沙性松浮，

湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，

不亦颠乎？”众服为确论。
fèi
yān
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，

当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，

水不能冲石，其反激之力，必于石下迎

水处啮 沙 为坎 穴 ，渐激渐深，至石之

半，石必倒掷坎穴中。
niè
kǎn
xué
zhì
如是再啮，石又再转，转 转 不已，

遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；

求之地中，不更颠乎？”如 其言，果

得于数里外。然则 天下之事，但知其

一，不知其二者多矣，可据理臆 断 欤？
sù
yú
yì
翻译课文
注意红色字的意思
沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石
兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求二
石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹
数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
靠近
岸边
pĭ
坍塌
一起
经历
年
募集
寻找
终于，到底
zhào
摇（船）
yè
牵引
踪迹
gān
一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈

不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴

涨携之去？乃石性坚重， 沙性松浮，

湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，

不亦颠乎？”众服为确论。
开馆执教
听说
这件事
你们这些人
推究
事物的道理
这
fèi
木片
怎么
被
带
是
坚硬沉重
松散轻浮
yān
埋没
疯狂
众人信服他的话，认为是真理。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，

当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，

水不能冲石，其反激之力，必于石下迎

水处啮 沙 为 坎穴 ，渐激渐深，至

石之半，石必倒掷坎穴中。
讲学家的话
凡是
失落
应当
原因是
水
的
冲刷
形成
坑穴
等到
摔倒
niè
如是再啮，石又再转，转转 不已，

遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；

求之地中，不更颠乎？”如 其言，果

得于数里外。然则 天下之事，但知其

一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤？
像这样
一再翻转
停止
于是
sù
逆流而上
固然
依照
他的，指老河兵的
找到
既然这样，那么
只
主观武断
吗
yú
总结四种寻找石兽的方法
第一种
僧
第二种
僧
顺流而下
第三种
讲学家
原地沙下
第四种
老河兵
求之于上流
果得于数里外
失败
原地水中
不可得
无迹
第一种
没考虑流水、石兽、泥沙的关系
第二种
只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙
第三种
考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水
第四种
既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。
中心
古今异义
古
今
干
岸
不潮湿
阅
经历
看
物理
事物的道理
一门学科
是
这
表判断的动词
已
停止
已经
一词多义
之
1、闻之笑曰
代词,代顺流而下寻找石兽这件事
2、沿河求之
代词,代石兽.
3、一老河兵闻之
代词,代讲学家的话.
4、当求之于上流
代词,代石头.
5、其反激之力
的
6、至石之半
的
7、求之下流、求之地中
代词,代石兽
8、然则天下之事
的