第一部分：

1、本文选自 ，作者　　　　　　　是　　　　人。

2、给下列加点字注音：

棹小舟（　　）　曳铁钯（　　）　湮（　　）　啮（　　）　溯流（　　）　臆断（　　）

3、 阅读理解全文后填空。 

对于河中石兽的位置，寺僧判断其在 ，依据是 ；讲学家判断其在 ，理由是 ；老水兵则判断其在 ，是因为 。

4、解释下列句子中的词语：

⑴阅十余岁，僧募金重修（阅： ）

⑵棹数小舟，曳铁钯（棹： 曳： ）

⑶湮于沙上（湮： ）

⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮： ）

⑸然则天下之事，但知其一（但： ）

5、理解下列句子中“为”的不同含义：

⑴岂能为暴涨携之去？（ ）

⑵众服为确论（ ）

⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴（ ）

6、对下列句子翻译不当的一项是 （　　）

A．寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）

B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）

C．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）

D．竟不可得。（居然没有找到。）

7、翻译下列句子。

⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？


⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。


⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？


第二部分：

（一）

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

8．用自己的话写出下列代词指代的内容

⑴一老河兵闻之，又笑曰…… 

“之”指代

⑵求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？ 

“之”指代

9．讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为_________（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固傎；D、石必倒掷坎穴中）。

10、下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是（　　）

A．山门圮于河（倒塌）　　　　　　B．棹数小舟（划船）

C、不亦傎乎（颠倒，即本末倒置）　　　　D．遂反溯流逆上矣（逆水流而上）

11、下列叙述不符合原文意思的一项是（　　）

A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。

B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。

C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。

D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。

12、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。

道理：

句子：

（二）

揠苗助长

宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。

13、解释下列加线的字。

⑴谓其人曰（ ）

⑵其子趋而往视之（ ）

14、说说下列句子中“之”的含义：

⑴宋人有闻其苗之⑴不长而揠之⑵者（之⑴： 之⑵： ）

⑵其子趋而往视之（之： ）

15、翻译下面的句子。

⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。


⑵苗则槁矣。


16、读完这段文字后，你从中受到什么启示？




《河中石兽》答案

1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清　2、略　3、河水的下游；顺流而下；埋没在河沙下；石性坚重，沙性松浮；河的上游；石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。（意近即可）　4、⑴经历⑵船桨，这里意为划、摇；拖着⑶埋没⑷本义是咬，这里是冲击的意思⑸只　5、略　6、B　7、略　8、⑴指讲学家所说的话⑵代石兽　9、CB　10、C　11、D　12、略　13、⑴告诉，对……说⑵快步走　14、⑴前一个“之”，助词，无实义，后一个“之”代禾苗。⑵代禾苗　15、⑴宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。⑵禾苗已经枯萎了。　16、无论做什么事，都要符合事物的本身规律。（意思相近即可）